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四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)教案

時(shí)間：2022-08-26 08:36:19 美術(shù)教案我要投稿

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　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)教案

　　教材分析：

　　第三課風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天

　　第四課七彩足跡

　　第五課愛書、藏書

　　第六課風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、師生共同收集有關(guān)風(fēng)車的圖片，了解不同種類、不同材質(zhì)的風(fēng)車，懂得風(fēng)車的作用和原理。

　　2、根據(jù)風(fēng)車的原理，用各色彩紙結(jié)合剪、卷、折、穿等方法設(shè)計(jì)制作漂亮的紙風(fēng)車。

　　3、通過玩風(fēng)車來體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　重點(diǎn)：

　　制作一只美麗的紙風(fēng)車，讓學(xué)生在做做、玩玩中學(xué)到知識(shí)，得到快樂。

　　難點(diǎn)：

　　能根據(jù)風(fēng)車的特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，制作成的紙風(fēng)車?yán)喂獭㈧`活。

　　教具準(zhǔn)備：

　　風(fēng)車范作等。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　若干各色紙張、雙面膠、剪刀、鐵絲、小棒（鉛筆或筷子）等。

　　教學(xué)過程

　　1、引導(dǎo)激趣。

　　（1）讓學(xué)生展示、介紹收集到的有關(guān)風(fēng)車的圖片和資料。

　　（2）提問：你知道風(fēng)車的用途嗎？哪個(gè)國(guó)家的風(fēng)車最多？

　　（3）欣賞各種各樣的風(fēng)車。

　　（4）揭題：《風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》，明確這節(jié)課的要求和任務(wù)。

　　2、了解風(fēng)車的原理。

　　（1）教師提問：風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

　　（2）學(xué)生獨(dú)立思考后交流。

　　（3）教師總結(jié)歸納。

　　把風(fēng)車的中心點(diǎn)固定在一根棍子上，風(fēng)車的葉片在開口朝固定方向排成圓圈，風(fēng)從前面吹來的時(shí)候，紙風(fēng)車就會(huì)順著葉片底的方向旋轉(zhuǎn)。這是因?yàn)槿~片底受到風(fēng)的推動(dòng)使其旋轉(zhuǎn)。

　　3、研究紙風(fēng)車的基本制作方法。

　　（1）自學(xué)教科書第17頁(yè)的制作步驟。

　　（2）提問：你會(huì)做嗎？哪些地方還不太明白？

　　4、示范作品。

　　出示幾個(gè)優(yōu)秀紙風(fēng)車作品，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生。

　　討論：這些紙風(fēng)車的表現(xiàn)方法有什么特別之處？對(duì)你有什么啟發(fā)？結(jié)合自己準(zhǔn)備的各色紙張，談?wù)剬?duì)設(shè)計(jì)和制作紙風(fēng)車的基本設(shè)想。

　　5、創(chuàng)作要求。

　　（1）設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的紙風(fēng)車。

　　（2）找準(zhǔn)風(fēng)車的中心點(diǎn)來固定。（對(duì)能利用剪貼、卷折等不同方法的同學(xué)給予鼓勵(lì)）

　　6、評(píng)價(jià)。

　　比一比：誰設(shè)計(jì)的風(fēng)車最美；誰的風(fēng)車最有創(chuàng)意；誰的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又快又穩(wěn)。

　　（提示：從形、色、圖案等方面闡述，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)要快、穩(wěn)）