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    大班安全教育第一課主題班會教案

    時間:2022-06-30 11:10:18 班會教案 我要投稿
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    大班安全教育第一課主題班會教案(精選13篇)

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的大班安全教育第一課主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。

    大班安全教育第一課主題班會教案(精選13篇)

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇1

      根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,我將活動目標(biāo)定位于:

      1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

      2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的'安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、動畫故事、兒歌朗誦。

      2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語言描述事情。

      活動重點:

      教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

      活動難點:

      教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

      活動過程:

      1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

      2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

      1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

      2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

      4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。

      提高幼兒在日常生活中的安全意識。

      總結(jié)

      要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設(shè)想。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇2

      活動內(nèi)容:

      我該怎么辦

      活動背景:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

      又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動準(zhǔn)備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的`各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的.處理辦法。

      (1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):

      小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

      “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結(jié)。

      教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、嘗試完成各種肢體動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。

      2、體驗挑戰(zhàn)、合作的快樂,增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、每個幼兒一塊大墊子,事先布置在場地上。

      2、放松音樂

      活動過程:

      一、開始部分:我說你做

      孩子站在墊子上,以單人、雙人的形式,聽老師指令做動作。

      之后稍進(jìn)行放松。

      二、基本部分

      1、游戲:越過障礙

      男孩子排隊,女孩俯臥在墊子上,男孩從女孩身上過去。

      要求:不能碰到女孩子,包括頭發(fā)、衣服、身體的'任何部位,然后從旁邊走回來。

      教師根據(jù)幼兒完成的情況,適當(dāng)調(diào)整活動難度,如雙腳跳過、增加速度、增加寬度等。

      男孩、女孩交換游戲。

      教師小結(jié)。

      2、游戲:穿過鱷魚池

      玩法:幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉(zhuǎn)站,中途必須從“鱷魚”身上過去但不能碰到鱷魚,然后從旁邊回來到隊伍后面排好隊。

      規(guī)則:可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚,但不能碰到鱷魚,否則可能會被鱷魚吃了。

      教師當(dāng)鱷魚,在場地中央變換身體動作設(shè)置障礙,幼兒游戲。之后教師小結(jié)。

      三、結(jié)束部分

      放松音樂,引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸,互相按摩放松。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

      2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢,能夠保護(hù)自身安全。

      活動準(zhǔn)備

      字卡圖片,火災(zāi)場面范畫,自救圖解.

      活動過程

      1、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察。

      提問:這是什么字?“火”

      首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的`用途和危害。

      (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

      3、組織幼兒討論并出示圖片:

      (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

      ①穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      ②如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

      ③如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

      ④如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

      ⑤若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

      4、防火自救游戲:

      小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇5

      設(shè)計背景

      學(xué)前班幼兒對如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識,但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個實際的認(rèn)知,為了讓小朋友更多的了解交通安全知識,因此設(shè)計了這一課。

      活動目標(biāo)

      1、能夠認(rèn)識交通紅綠燈的作用。

      2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。

      3、感受遵守交通規(guī)則的樂趣。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      重點難點

      認(rèn)識并學(xué)會安全過馬路的方法,懂得遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備活動相關(guān)的圖片。

      2、準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。

      3、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵。

      活動過程

      一、活動導(dǎo)入

      給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片,讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識。

      提問幼兒紅綠燈亮的.時候應(yīng)該怎么做。

      二、活動過程

      1、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車,老師扮演交通警察。

      2、給小朋友講解活動的內(nèi)容。

      3、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動道具帽子,開始在虛擬馬路上站崗及走動。

      4、小朋友放學(xué)后排著隊等待綠燈過馬路。紅燈亮,路上很多小汽車快速奔走,小朋友在馬路旁等待。

      5、紅燈停,綠燈亮,小朋友開始過馬路,過馬路前左右看。停,還有小汽車闖紅燈,交通警察出來對他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊安全的走過了馬路。

      三、活動結(jié)束

      1、對小朋友過馬路活動的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。

      2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

      3、請小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處。

      四、活動延伸

      請每位小朋友回家后畫一幅過馬路的圖畫,給爸爸媽媽講解如何安全地過馬路。

      教學(xué)反思

      整個活動讓幼兒在快樂的活動中學(xué)會了安全過馬路的基本方法,讓幼兒接觸了更多的實際課外知識,切身體會到了學(xué)知識帶來的樂趣,從單一的傳統(tǒng)知識學(xué)習(xí)到動學(xué)結(jié)合的知識學(xué)習(xí)中反映了在活動中傳授知識更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性,并且能夠讓幼兒學(xué)會如何更好的合作及更好的交往。

      此次活動總體上來說是令人滿意的,只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場地、教學(xué)工具的局限性,此次教學(xué)活動仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué),在以后的活動中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作,讓活動更好的進(jìn)行。此次活動也讓我感受到了教學(xué)的樂趣,我會把這份樂趣分享給每一位我所教的幼兒,讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)和成長!

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

      2.養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識。

      3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

      5.促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      核心要素:

      溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

      為安全守規(guī)則禁止地我不去

      活動準(zhǔn)備:

      禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。

      基本過程:

      (一)導(dǎo)入活動:

      提問導(dǎo)入主題。教師:“冬天是我們最喜歡的季節(jié),因為我們就可以到戶外去玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1.向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

      2.通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

      3.認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志:

      (1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的.?

      (2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

      (3)讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

      4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

      (三)結(jié)束部分:

      給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。

      活動延伸:

      1.請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標(biāo)志。

      2.播放光盤,欣賞“花樣滑冰”表演。

      3.欣賞歌曲《滑冰歌》

      4.通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

      家園互動:

      請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,讓孩子體驗滑冰的樂趣。

      注意事項:

      能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志,帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課” 春季開學(xué)安全教育活動。

      二、活動主題

      健康、平安、安全、有序

      三、活動安排及具體措施

      1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的`安全認(rèn)知。

      2. 強(qiáng)化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

      3. 帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

      四、教育內(nèi)容提示

      (一)交通安全

      1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

      2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

      (二)進(jìn)出園區(qū)安全

      1.不在路邊攤販上買東西。

      2. 督促家長憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。

      3.督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

      4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

      5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

      6.離園時和家長手拉手,防止走失。

      (三)設(shè)施設(shè)備安全

      1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險的地方。

      2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

      3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

      4.不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

      5. 不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

      6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

      7. 不觸摸電源、插座。

      8. 不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

      9. 不在活動室劇烈運(yùn)動,不做危險游戲。

      10. 教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側(cè)坐。

      11. 離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

      (四)一日生活安全

      1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

      2.玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

      3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動,不大聲叫喊。

      4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

      5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

      6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇8

      一、活動目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒在假期了解并進(jìn)一步掌握交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

      2、增強(qiáng)幼兒假期的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力,平安度過假期。

      二、活動準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片或視頻

      三、活動過程:

      (一)、談話,導(dǎo)入

      小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。

      今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

      (二)、學(xué)習(xí)安全知識

      1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍??

      2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

      3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

      4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

      5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

      6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

      7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴AВ依锇l(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的'路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。 一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

      四、結(jié)束部分

      小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,學(xué)會如何保護(hù)自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

      活動反思:本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護(hù)自己;通過本活動增強(qiáng)了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇9

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)本事。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事。

      活動準(zhǔn)備

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

      活動過程

      一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么它用來干什么

      你明白乘車要注意什么

      二、觀看圖片,明白乘車中的安全常識。

      1、看看圖片上的小朋友做得對嗎為什么

      2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

      三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

      我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

      五、結(jié)束活動。

      活動延伸

      得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料十分豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事能夠事半功倍。

      在次活動中也讓我看到了自我作為教師應(yīng)當(dāng)努力的方向,關(guān)于汽車這個話題,一向以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見教師的知識儲備是很重要的。

      活動反思

      “各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家,不一樣的是,經(jīng)過這幾周的.認(rèn)識,孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌嚕閹У氖鞘裁雌嚒⒆觽儗︸R路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。經(jīng)過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了歡樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇10

      一、活動目標(biāo):

      1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

      2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識,明白生疏人叫門時不開門,不做危險動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、設(shè)情境:爸爸、媽媽不在家。

      2、自制圖片4幅、磁帶。

      三、活動過程:

      1、觀看情境表演,使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時,生疏人敲們不能開。

      (1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個小品,名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

      (2)教師提問,讓幼兒回答。

      師:你們明白為什么小品不演了嗎,因為亮亮碰到難題了,他不明白該不該開門,等大家回?

      (3)總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,碰到生疏人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到家長單位去找等等。

      (4)再次表演,讓幼兒加深印象。

      一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

      2、讓幼兒根據(jù)自我的體會,談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時,自我做了什么事。

      3、聽錄音《晶晶看家》。

      4、看黑板上的掛圖,幫忙幼兒懂得一些安全常識。

      (1)玩小刀等尖銳的.東西。

      (2)一人在安靜地玩玩具。

      (3)在床上翻跟頭。

      5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門,不做危險的動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等,要學(xué)會保護(hù)自我。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇11

      活動分析:

      大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

      活動目標(biāo):

      1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì):

      1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

      2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

      3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

      4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

      5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

      心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

      二、展開

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

      (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:A、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

      問:“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”

      小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

      (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

      1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

      2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

      師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

      3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

      歸納:

      ⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

      ⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

      ⑶ 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

      ⑷ 出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

      小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。

      4、播放flash動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎?chuàng)尨稹?/p>

      播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎勵小粘貼。

      (三)學(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮

      1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的`作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

      2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。 大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

      3、游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做交通指揮手勢。

      (四)游戲:“交通安全伴我行”

      師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

      三、結(jié)束

      集合隊伍,講評情況:

      交警:“孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

      老師:“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

      大班安全教育活動:愛護(hù)我的小手

      活動目標(biāo):

      1、知道愛護(hù)自己的小手,不去玩尖利的東西。

      2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、手受傷的小狗玩具。

      2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

      活動過程:

      1、出示小狗玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小狗在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”

      討論:

      (1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)

      (2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

      (3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

      (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

      2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

      小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。

      3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。

      (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗闆]有洗過的手有細(xì)菌。)

      (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

      (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

      教師小結(jié):如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷,就要好好的去保護(hù)它,嚴(yán)重時要找醫(yī)生處理包扎,這樣才能使我們的小手快快地好起來。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇12

      活動目標(biāo)

      1、明白哪些地方存在危險,不能去玩耍。

      2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      3、增強(qiáng)安全意識,克制自我的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      活動準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

      活動過程

      1、活動導(dǎo)入:談話活動。

      (1)師:假期的時候,小朋友能夠到很多地方玩。可是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎

      (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

      (3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。

      師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。

      2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

      (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,即建筑工地危險,不能去玩耍。

      ①師:小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

      ②幼兒觀察描述并回答問題。

      ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不細(xì)心會被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不細(xì)心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。所以,建筑工地十分危險,不能去玩耍。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,即停車場危險,不能去玩耍。

      ①師:小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒

      ②幼兒觀察描述,討論后回答。

      ③教師小結(jié):停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,并且停車場里汽車很多,駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣,里面包含鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,所以不能夠去玩耍。

      (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,即倉庫危險,不能去玩耍。

      ①師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒

      ②幼兒觀察描述,討論后回答。

      ③教師小結(jié):倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。所以,不能去倉庫玩耍。

      (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

      ①師:小倒霉最終到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險為什么不能去玩兒

      ②幼兒觀察描述并回答問題。

      ③教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,十分危險。所以,被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。

      (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁資料,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

      教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入,不然會發(fā)生危險。

      3、活動總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

      (1)師:剛才我們了解了書上所講的.一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。

      (2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的資料,將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上,構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

      4、活動延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編,并分組講述和表演。

      大班安全教育第一課主題班會教案 篇13

      活動目標(biāo):

      1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

      3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)本事。

      活動重點:

      學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

      活動難點:

      在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)本事。

      活動準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片、視頻。

      活動過程:

      一、談話活動。

      師:你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢

      師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

      師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候必須不能對著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

      師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細(xì)心就會發(fā)生很嚴(yán)重的'后果。

      二、組織幼兒討論。

      師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生

      師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

      1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

      2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

      3、受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      4、身上著火,千萬不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

      5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

      6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

      三、防火的安全教育。

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、經(jīng)過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

      ③不能隨便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

      ⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。

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