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微笑面對高考心理健康教育教案
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的微笑面對高考心理健康教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑面對高考心理健康教育教案1
一、班會目的：
1、提高師生備戰高考意識；
2、激發學生學習，備戰高考斗志；
3、激發140班教師在高考來臨前的工作熱情；
4、緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒；
5、鼓勵師生。
二、主題班會籌劃與設計：
高140班班主任
三、主持人：
陳景輝、李涵潞
四、勵志班會過程：
一、班主任開場（音樂——天空之城）
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！
此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，30天會戰的號角已經吹響。
最后的30天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這30天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！
決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創140班的神話！
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！
（陳景輝、李涵潞）
（陳景輝）30天，我們唱出心中無悔
（李涵潞）30天，我們笑吟多年等待
（陳景輝）30天，我們跳出平庸的牢籠
（李涵潞）30天，我們讓命運的裙角飛揚
（陳景輝）我們珍惜30天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀
（李涵潞）我們奮斗30天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩
（陳景輝）我們拼搏30天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！
（陳景輝、李涵潞）高考30天宣誓活動現在開始！
二、奏樂國歌（音樂——國歌）
（陳景輝）請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向學生宣誓
（要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓）
現在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：
未來的`30天中我一定會：
忠于職守，以身作則；
竭盡全力，甘于奉獻，
與同學們風雨同舟、同甘共苦，
為同學們保駕護航，共度難關。
讓我們一起滿懷激情，決戰高考！
最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！
四、學生向家長作宣誓：
（陳景輝）我們曾經彷徨，我們曾經懦弱，我們曾經憧憬未來，我們曾經抱卷痛哭，我們也曾經讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經跋涉千里，盡管我們已經塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！
（李涵潞）10年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸！我們志在必得！
（陳景輝）請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓）
（李涵潞領誓）親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經吹響，在距離高考30天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：
主動復習，爭分奪秒！
持之以恒，追求卓越！
全力以赴，決勝高考！
燃燒激情，堅持到底！
爸爸媽媽相信我們，一定能行！
五、個別學生向家長、老師做出承諾（音樂——壯志在我胸）
六、學生向作老師（學校）宣誓（音樂——豪勇七蛟龍）
（陳景輝）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！高考不過是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態會指引你穿越一切障礙。
同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路！
現在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：
蟾宮折桂，志賭明天！
蟾宮折桂，舍我其誰！
（李涵潞）：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓）
（陳景輝領誓）
尊敬的老師，在高考戰鼓雷動的今天，我們謹以青春的名義在此向你們宣誓：
從今天起，我們發誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。
從今天起，我們發誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，我們發誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，我們發誓做一個堅強的人，完善修養，百煉成鋼。
從今天起，我們發誓做一個執著的人，堅持到底，永不放棄！
請大家連呼三遍：
堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！！
堅持到底，永不放棄！！！
七、校長表30天動員講話
八、宣布主題班會結束
微笑面對高考心理健康教育教案2
一、設計意圖：
離高考將近100天，為了進一步激發同學們的學習熱情，激勵拼搏斗志，打好高考前的沖刺戰，特在班級里搞此活動。
二、設計課程目標：
1、讓原本可能有點疲累的心，再次激情然燃燒起來。經過三年的苦讀，特別是進入高三以來，同學們勤奮刻苦，但必竟時間長久了，感覺辛苦，所以，在最后的階段更需要調節心態，以確保高考的最后勝利。
2、共同營造一個積極向上，各諧共進的學習氛圍。
三、課前準備
1、相關素材的收集（歌曲，口號、標語、誓詞等）
2、表演角色的分配（班長，同學們，老師角色的分配）
3、用具準備：多媒體調試等
4、場境布置：在后黑板上寫出“心聲”“口號”等（宣傳委員）
四、教學過程：
高考百日誓師大會師生誓言
領誓人；高三年級（24）班，班長
同學們，高考號角已經吹響，我代表高三9（24）同學在這里鄭重宣誓：
（領讀）高考沖刺在即，作為上杭一中學子，我們謹以青春的名義，在此莊嚴宣誓，在未來的100天內，決心做到：
（齊誦）目標明確，積極向上；
勤學苦練，斗志昂揚；
講究方法，保質保量；
頑強拼搏，不棄不放；
遵守紀律，自信自強；
爭分奪秒，適度緊張；
自我調整，身心健康；
全力以赴，創造輝煌！
請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！
請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！
請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！
最后，全班同學高考宣誓：“再過百天，戰役即將打響。我們鄭重宣誓：我們是一中的'學子，為了母校的榮光，為了父母的恩重，為了師生的情長；我們用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。一百天，臥薪嘗膽！一百天，奮發圖強！舉胸中豪情，傾熱血滿腔！與雷霆碰杯，同日月爭光！我發誓？？子彈上膛，一發中的！我發誓？？彎弓搭箭，百步穿揚！苦戰百日，名題金榜！笑傲六月，爭創輝煌！”
這誓言將永遠激勵著高三學生們不斷進取，在高中階段的最后100天里奮起拼搏。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，一份耕耘，一份收獲，我們堅信，付出總有回報，只要努力拼搏，高考就有希望
標語口號精選：
1、自信創造奇跡，拼博書寫神話。
2、腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。
3、充滿自信，百日一博；心存壯志，永不言棄。輝煌六月，舍我其誰？
4、隱忍蘊蓄著無限的力量，靜穆其實是驚天的告白。
5、青蔥歲月，終極PK；挑戰自己，唱響人生。
6、如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到借口。
7、太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；我們不語，自是一種執著。我們蓄勢待發，只為實現未曾實現的夢想。
微笑面對高考心理健康教育教案3
活動背景：
20xx年高考在即，三年的努力和奮斗只為6月的這一刻，同學們壓力倍增，心情復雜：對考試的恐懼焦慮，對三年難忘的高中生涯的不舍......各種情緒在此刻交織在一起，讓很多學生手足無措。然而高考不是妖魔鬼怪，不是洪水猛獸，相反它應該是學生人生中最絢爛的一抹陽光，是很多同學實現逆轉的絕佳機會。面對這樣燦爛的陽光，學生應該努力汲取，助力成長。此時舉行這樣一場主題班會活動課可以幫助他們消除雜念，帶著老師的祝福平穩喜悅、充滿期待地走上考場，同時，“陽光”喻指新的人生，新的征途。高中結束了讓學生的高中生涯從此畫上圓滿的句號，帶著新的希望，自信勇敢地開啟人生新征程。
活動目的:
1.通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發學習的動力，邁向夢想的大學;
2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態;
3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法，高三沖刺高考勵志主題班會教案。
活動時間:
20xx年x月x日
活動地點:
高三(8)班
活動主持人:
班長
活動過程:
一、教師致詞:
高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的.認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節好心理狀態，風景總在高處!
二、展望風景
播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷、三下鄉等)
教師:大學不光是獲得專業學科知識，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。
時光如梭，大學生活已經讓我們適應下來了。經常也會回憶起高中時的種.種。那時的天，那時的地，那時的生活……
你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐?
學生發表感受
三、登高望遠
講述個人認為高三復習必須具備的良好心態及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個人經歷和他人真實經歷來講述
四、互動交流
與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發。
五、結束:
希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!
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