我上幼兒園幼兒園中班音樂教案

我上幼兒園幼兒園中班音樂教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的我上幼兒園幼兒園中班音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲的旋律，能清楚地唱出歌詞。

　　2、感知歌曲弱起節奏，能根據圖譜的提示嘗試接唱。

　　3、感受上幼兒園的愉快心情，激發對幼兒園生活的熱愛。

　　活動準備：

　　1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。

　　2、學習DVD。

　　活動過程：

　　1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進教室。

　　老師："小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！"

　　2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。

　　老師："今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？""你們聽到小白兔在唱什么嗎？"

　　3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。

　　老師："小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。"

　　4、逐一出示圖片，激發幼兒興趣。

　　（1）教師作小魚游的動作后出示圖片："這是誰游來了呀？"、"它愛在哪兒游呢？"，幼兒回答后，放入背景圖中。

　　（2）教師作小鳥飛的動作后出示圖片："這是誰飛來了呀？"、"誰知道它應該放在哪兒？"，說著放入背景圖中。

　　（3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。

　　（4）聽——，猜猜它是誰？"咩——，咩——"請幼兒上臺來貼，及時表揚。

　　5、出示"小朋友"圖片。

　　老師："小朋友愛上哪兒呢？為什么？"

　　6、欣賞兒歌。

　　老師："老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？"

　　7、邊做動作邊念兒歌，要求讀準音。

　　8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節奏地朗誦兒歌。

　　9、引導幼兒嘗試根據圖片的提示和教師接唱。

　　（1）教師：除了大家一起演唱之外，我們還可以試一試接唱。

　　（2）教師介紹接唱的方法：教師演唱藍字部分，讓幼兒試著接唱后面部分。

　　（3）教師與幼兒練習對唱。

　　10、復習歌曲。

　　活動延伸：感受歌曲歡快的情緒，激發幼兒對幼兒園生活的熱愛。

　　教師：這首歌聽起來怎么樣？（快樂、高興等）教師：幼兒園的生活多美好，我們大家都愛上幼兒園。

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