《字典大樓》語(yǔ)文教案

《字典大樓》語(yǔ)文教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《字典大樓》語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，進(jìn)一步了解字典。

　　能力目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。

　　2、通過閱讀理解課文內(nèi)容，逐步學(xué)會(huì)查字典的方法。

　　德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生查字典的興趣，培養(yǎng)愛查字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字，正確、規(guī)范地書寫8個(gè)生字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)方法朗讀法、談話法、合作學(xué)習(xí)法

　　教具準(zhǔn)備

　　教師：字典、生字卡片、課件

　　學(xué)生：字典、生字卡片

　　課時(shí)安排兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程

　　一、師生對(duì)話，導(dǎo)入新課。

　　1、師板書生字：鈉砝碼鹽添按

　　老師不知道這幾個(gè)字讀什么音？什么意思？誰(shuí)有辦法幫幫老師呢？

　　2、將學(xué)生分成兩種，一種去查字典，一種去看課本，然后匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。

　　3、今天我們就去字典大樓里走一走，看看字典大樓里有什么。（板書課題：字典大樓）

　　二、自主讀文，自主識(shí)字。

　　1、老師范讀兒歌。

　　2、自讀識(shí)字：輕聲讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可用自己喜歡的方法來解決。

　　3、嘗試查字典。

　　4、再讀兒歌，讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。

　　5、用多種方式認(rèn)讀詞語(yǔ)和生字。

　　在游戲過程中，若個(gè)別字不認(rèn)識(shí)，則根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。以下字教學(xué)處理如下：

　　登：通過讓學(xué)生擴(kuò)詞，理解字義，

　　鈉：查字典，理解字義。

　　砝碼：出示實(shí)物或圖片。

　　添：分析字形，編兒歌。對(duì)字形加深印象。

　　6、指名分節(jié)朗讀課文。

　　7、齊讀課文。

　　三、交流感知，學(xué)習(xí)課文。

　　1、小組自由學(xué)習(xí)課文，完成以下任務(wù)：

　　（1）運(yùn)用字典，學(xué)習(xí)全文。

　　（2）小組討論：弄清哪幾節(jié)詩(shī)已經(jīng)明白了？還有哪幾節(jié)詩(shī)沒有弄明白？

　　2、匯報(bào)。（邊匯報(bào)邊結(jié)合朗讀教學(xué)）

　　（1）請(qǐng)存在疑難的同學(xué)上講臺(tái)提出問題。教師相機(jī)引導(dǎo)：

　　詞語(yǔ)解難：

　　字典大樓

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