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    四年級語文教案《泉城》

    時間:2022-08-22 09:21:43 語文教案 我要投稿

    四年級語文教案《泉城》

      作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的四年級語文教案《泉城》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級語文教案《泉城》

      一、教學要求:

      ⒈學會本課的生字,理解生字組成的詞語。

      ⒉理解第1自然段的段式,會用"有的……有的……"練寫課間活動的一個場景。

      ⒊能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。

      ⒋了解泉城特有的自然景觀,體會泉城的泉水多,泉水美,激發熱愛祖國大自然的思想品德。

      二、教學時間:

      三課時

      第一課時

      一、揭示課題

      ⒈讀課題。

      ⒉誰知道"泉城"指什么地方?為什么人們稱濟南為"泉城"呢?

      二、聽讀課文,自學生字詞

      ⒈輕聲自由讀課文,畫出生字詞多讀幾遍,讀準字音。

      ⒉再讀課文,要求讀正確,讀通順。

      ⒊默讀課文,聯系上下文或查字典理解詞義。

      三、檢查自學效果

      ⒈出示生字詞。

      ⒉認讀生字詞。

      ⒊重點理解下列詞語。

      匯注懸崖晝夜暄騰晶瑩剔透秋雨瀟瀟

      ⒋指名分自然段讀課文。

      師生評議

      四、學習第一自然段

      自由讀第1自然段,數一數這一段共有幾句話,每句告訴我們什么?

      這一段共有幾句話?(三句)

      指名讀第一句。這一句告訴我們什么?

      默讀第二句,看看這句話共有幾個分句,從那幾個方面來寫濟南的泉水的。

      出示:

      這些泉水有的白浪翻,好像銀華盛開,有的晶瑩剔透,好像明珠散落,有的聲音

      洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細,聽起來如秋雨瀟瀟。

      指名讀這句話。

      回答問題。(這句話有4個分句,前兩句寫泉的行,后兩句寫泉的聲音。)

      作者為了把泉的不同形態和聲音寫出來,用什么詞連接的?

      (有的……有的……)

      誰能用"有的……有的……"說一句話?

      第二句話從形態和聲音寫出了泉水的美麗。

      指導朗讀第二句。(一、三兩句聲音高些,二、四句聲音要低緩)

      范讀,自由練讀,指名讀,齊讀。

      濟南72泉,最著名是哪些?

      讀第三句。

      "著名"是什么意思?(有名)

      五、練習

      ⒈朗讀課文

      ⒉觀察學校課間活動的一個局面些一段話,用上"有的……有的……"

      第二課時

      一、復習

      ⒈讀第一自然段。

      ⒉問:濟南72泉,最著名的是哪些?

      二、繼續講讀課文

      ⒈學習第2自然段。

      自由讀第2自然段,看看這一自然段共有幾句話,每句話寫的什么。

      讀后回答。(第一句寫珍珠泉的位置,第二句寫珍珠泉池的大小,三四句寫泉水的樣子)

      把描寫珍珠泉樣子的句子劃出來讀一讀。

      出示:

      泉水從地下往上涌。

      泉水從地下往上涌,像一串串珍珠。

      這兩個句子那個好,為什么?

      欣賞"在陽光的映照下,……仿佛有一只神奇的手把他們擰到水面上來。"

      "擰"是什么意思?大家做做擰的動作。

      指導朗讀。

      小結:這一自然段具體寫了珍珠泉美麗、神奇的景象。

      ⒉自學第3,4自然段。

      ⑴出示學習要求。

      ①默讀3,4自然段。

      ②數一數每個自然段共有幾句話。

      ③五龍潭、黑虎潭分別在什么地方?(用:"____"畫出來)有什么的特點?

      ⑵學生自學。

      ⑶檢查。

      ①看圖

      ②填表。

      ⑷學生練讀。

      ⒊學習第五自然段。

      指名讀第五自然段。考慮:趵突泉有什么特點?找出描寫趵突泉樣子的句子。

      "七十二泉之首"是什么意思?

      "差不多占了大半公園"說明什么?(泉池大)

      那句話描寫了趵突泉的神奇景象?

      欣賞"泉池正中有三股比水桶還粗的清泉,……如同三堆白雪"

      看圖理解。

      指導朗讀。

      小結:趵突泉名列七十二泉之首,景觀尤為壯觀。

      ⒋齊讀最后一個自然段。

      三、總結全文,朗讀全文

      ⒈總結。

      ⒉朗讀全文。

      第三課時

      一、朗讀課文

      二、指導背誦

      ⒈分段指導背誦。回憶每個自然段共有幾句話,每句講什么。

      ⒉練習背誦全文。

      三、識記生字字行,知道書寫

      ⒈指名讀生字。

      ⒉記住字形。

      說說自身怎樣記住這些生字。

      ⒊指導書寫。

      四、作業

      1.謄寫生字

      ⒉謄寫詞語。

      ⒊組詞。

      ⒋背誦全文。

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