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    小班數學教案《按圖形標記分類》

    時間:2022-08-21 20:19:49 數學教案 我要投稿
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    小班數學教案《按圖形標記分類》

      作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的小班數學教案《按圖形標記分類》,希望能夠幫助到大家。

    小班數學教案《按圖形標記分類》

      活動目標:

      1、進一步鞏固對圖形和圖形標記的認識。

      2、通過操作活動,練習將圖形按類放入分類圖中。

      3、在活動結束后,學習按要求整理材料,養成良好的操作習慣。

      活動準備:

      各種圖形標記及圖形。三幢房子

      活動過程:

      一、復習圖形

      教師分別出示三種圖形,提問。

      1、今天老師帶來了三個圖形,看看說說他們是準呀,為什么?

      2、這個圖形叫什么名字?你怎么知道它叫三角形的?

      3、這個圖形叫什么名字?你怎么知道它叫圓形的?

      4、這個圖形叫什么名字?你怎么知道它叫方形的?

      5、小結:小朋友真聰明,這些圖形都認識呀。

      二、復習圖形標記,

      老師給圖形寶寶做了標記,給圓形做的什么標記?給三角形,給正方形呢?

      三、送圖形回家,認一認,讀一讀

      1、這兒有三張小床,床上有什么呀?

      2、圖形寶寶和我們做朋友了,我先和它打個招呼,三角形好摸一摸有三個角,三條邊,藏手心里玩一玩,親一親,三角形玩累了,想休息了,三角形標記,剛才老師讀了什么好聽的話,一起玩,我還想聽聽。

      四、幼兒操作活動

      1、這兒還有許多圖形寶寶和你們做朋友呢,愿意嗎?(發)這是什么圖形?(可要有禮貌呀,先和圖形寶寶打個招呼,再摸摸邊,角,數一數邊角,親一親。

      2、圖形寶寶玩累了要休息,先想想你要說怎樣,好聽的話來一起去送圖形寶寶休息喲,可別忘了說句好聽的話。

      教師巡回指導

      3、小結,我們來檢查一下,小朋友送得對嗎?

      五、活動講評

      展示幼兒作品,請個別幼兒講述自己的活動過程。

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