《記憶》幼兒園中班數學教案

《記憶》幼兒園中班數學教案

　　作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《記憶》幼兒園中班數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、發現并比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。

　　2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。

　　3、培養細致的觀察力和熱愛大自然的情感。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動重難點：

　　了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性

　　比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。

　　活動準備：

　　1、幼兒事先采集的葉子。

　　2、不同的葉子實物和圖片。

　　3、分類盒、紙、筆。

　　活動過程：

　　1、分享交流采集葉子的成果。

　　（幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子）師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的？

　　2、比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征。

　　（1）師：這些葉子一樣嗎？有什么不同？

　　教師引導幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實物投影儀展示比較有關葉子。

　　教師小結：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。

　　（2）師：葉子有共同的特征嗎？

　　教師小結：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。

　　3、給葉子分類（1）教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家？為什么要這樣分，給他們做個標記。

　　幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標記。

　　（2）請幼兒講述分類情況。

　　4、了解幾種特殊的葉子。

　　（1）了解可以吃的葉子。

　　師：葉子可以吃嗎？你吃過什么樣的葉子？

　　教師（出示一些蔬菜）：你吃過這些菜的葉子嗎？你還吃過哪些菜的葉子？

　　（2）了解有特殊本領的葉子。

　　教師（出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片）：你認識這是什么植物嗎？他們的葉子可有著特殊的本領。

　　教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領。

　　5、總結性談話。

　　師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎？大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們去探索發現。

　　活動延伸：

　　孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關葉子的經驗。

　　教學反思

　　這次的活動，是孩子們發現葉子而引發的，通過今天的教學活動，可以看出，幼兒對此活動也很感興趣，表現得非常活躍。也是從今天來看，孩子們的興趣還遠遠不止是老師所想到的這些，而是更多、更加廣泛。

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