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大班體育教案《誰的本領(lǐng)大》含反思
活動目標：
1．調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性、積極性，讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法。
2．逐步鍛煉幼兒的手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準確性。
3．激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。
4．通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5．培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1．錄音機、磁帶。
2．投擲物、標靶若干。
3．師生共同布置好四個活動區(qū)：(1)壘球區(qū)；(2)玩球區(qū)；(3)沙袋區(qū)；(4)飛鏢區(qū)。
活動過程：
一、開始部分
1．隊列隊形訓練：一路縱隊――大圓――開花――四小圓――四路縱隊。
2．準備操練習：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分
1．投遠活動。
(1)幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。
(2)請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。
(3)在幼兒感知基礎(chǔ)上教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
(4)幼兒集體徒手練習3～5次，教師注意觀察加強個別指導。
(5)請幼兒按最佳的投擲方法練習投紙飛機。
2．投準活動。
(1)教師啟發(fā)談話：小朋友學會了正確的投擲方法，那么怎樣才能投得準呢?
(2)讓幼兒到師生共同布置的活動區(qū)中自選游戲，通過嘗試相互學習，發(fā)現(xiàn)掌握投準的最佳方法，提高準確的投擲能力。教師鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導。
①把壘球投進筐中。(壘球區(qū))②用海洋球打中“老鼠”。(玩球區(qū))③用沙袋打中“大灰狼”。(沙袋區(qū))④用小紙棒投過圈。(飛鏢區(qū))
(3)教師講解投準要領(lǐng)：看準靶子，肩上揮臂，正中靶心。
(4)鼓勵幼兒站在投擲二線上向目標投(距離3米遠)，能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠)。幼兒再次在活動區(qū)上練習投準。
3．綜合活動，游戲――蘿卜投中簍子。體現(xiàn)了幼兒活動中上、下肢的有機結(jié)合。
(1)師：森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng)，要我們小朋友把“紅蘿卜”（紅色海洋球）投進它的簍子里。
(2)教師示范講解，先拿兩個“紅蘿卜”，繞過“小樹林”(雪碧瓶)，鉆過“山洞”(鐵圈)，爬過“草地”(墊子)，站在投擲線上將“蘿卜”投進小白兔的簍中，然后跑回。
(3)幼兒分成四組游戲，要求遵守游戲規(guī)則。
三、結(jié)束部分
1．幼兒聽音樂自由做放松動作。
2．教師作簡單的小結(jié)，表揚和肯定活動中表現(xiàn)好的幼兒。
活動反思：
此活動是一個小朋友非常感興趣的活動，也充分體現(xiàn)了語言活動的特點。孩子們喜歡說，有機會說，還能勇敢地說。這是因為老師給小朋友創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的語言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛煉的機會。而老師活動設(shè)計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話范圍層層深入的環(huán)節(jié)，輕松地解決了整個活動中的重難點。只是由于孩子對大象和猴子只是一些常見功能的認識，談話的中心只是圍繞著大象會吸水、卷動物、身體大等。猴子會爬樹、蕩秋千等。能夠拓展的經(jīng)驗不多，話題也就很難深入下去。如果在課前讓孩子回家多了解這兩種動物的用處，可能上課后的效果會更好些。在展示的圖中因多畫一艘船限制了幼兒的思維，是老師沒有考慮周到的，在以后準備教具的時應該考慮更多一些。
小百科：本領(lǐng)即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。
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