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七年級政治成長的園地教案
學生用漫畫的形式記錄自己的校園生活。
要求盡可能全面、生動、形象地描繪學校生活的一些具體細節(jié),體驗學校集體生活的快樂。
過渡性活動
校園生活點點滴滴
1.校園生活給我?guī)淼淖兓?/p>
2.發(fā)生在校園里的一件事。
3.有意義的校園活動。(可讓學生課前準備)
使學生認識到校園生活對自己知識能力的提高,性格、品行的完善,興趣特長的發(fā)展起到了重要作用。
拓展總結
校園是_______ , 因為______ 。
校園是_______ , 因為______ 。
校園是_______ , 因為______ 。
本課小結:我的收獲
新名詞:
新觀點:
新體驗:
新感受:
我將改變我的:
學生自己記錄填寫相應的內容并相互交流。
學以致用。 板書設計1、 成長的園地 1) 學校是學習知識、發(fā)展能力的場所 2) 學校是陶冶情操、培養(yǎng)品格的環(huán)境 3) 學校是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的空間教學反思領導審閱意見
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