優生是后天心理健康的基礎

優生是后天心理健康的基礎

　　一個人是否心理健康，前提條件是看他的先天素質。生來大腦發育不全，他無論如何也成不了心理健康的人；染色體畸變形成21三體綜合征(先天愚型)，他無論如何也成不了人格健全的人；在胎兒期和產程中大腦受到傷害，生后也肯定心理上不健康。所以說，優生乃是后天心理健康的基礎，心理衛生工作必須從這里抓起。

　　一、戀愛對子代心理健康的影響

　　為了子代具備心理健康的良好基礎，必須從青年人談戀愛講起。戀愛是男女青年異性的互相吸引、互相認識，是男女青年之間兩種條件的相互接納與認可，從而產生愛慕之情，形成婚姻的基礎。男女青年通過自由戀愛，把感情建立在純真愛情的基礎上，是個人的幸福，也為子代心理衛生提供了比較大的可能性。大量事例說明，錯誤的戀愛觀，包辦的婚姻，尤其是買賣婚姻，使不少夫妻不和，甚至導致家庭破裂，因而損害了孩子的心理健康。這是廣大青年應當引以為戒的。

　　二、婚姻對子代心理健康的影響

　　婚姻應當是戀愛的美滿結果，沒有深厚的愛情基礎，不應倉促結婚。為了下一代的身心健康，近親不應戀愛，不能結婚，因為近親結婚，生育的后代身心發育畸形的可能性大。有些有遺傳疾病的人也不能結婚，因為讓他們繼續繁衍后代，社會上必然增加心理不健康的成員。有的國家對這種人強行男女隔離，從國家和民族的長遠利益來看還是應當的。

　　男女之間一旦締結姻緣，就標志著新家庭的建立，一個社會細胞的誕生。這時，夫妻之間應當進一步發展并深化戀愛時的愛情，互相敬慕，相親相愛，建立和睦家庭。不言而喻，美滿和睦的家庭氣氛，自然有利于孩子身心健康發展。不然，夫妻之間爭吵不休，讓孩子整天在父母相互漫罵、詆毀、攻擊之中生活，勢必使孩子焦慮，恐懼，心情矛盾，痛苦不安。有的夫妻感情實在不能維持，可以離婚，可是，父母離婚的孩子，大都心理上要受挫傷。

　　三、受孕年齡與胎教對子代心理健康的影響

　　據近些年來的科學研究證明，母體受孕年齡與子代心理衛生有關系。如果年齡不滿20歲，生殖器官尚未充分發育起來，妊娠生子，子代身心健康容易出問題。如果35歲以后再受孕，又可提高于代先天愚型和畸形兒的發生率(如下表）。

　　目前國內外都十分重視胎教對子代心理健康的影響。因為胎兒生活在母體這個不斷變化的物理、化學環境之中，孕婦的行為舉止尤其是情緒變化都會波及到胎兒。孕婦如能營養適度，心情愉快，適當活動，生活很有規律，就為胎兒的健康發育創造了良好的環境。否則，孕婦經常心境不佳，憂愁苦悶，急躁煩惱，悲傷慍怒，恐懼緊張……就會使胎兒腦血管收縮，減少腦的供血量，從而影響腦的發育，過度的緊張恐怖甚至可以造成胎兒大腦發育畸形。埃琪門(eichmann)和愛錫尼斯(ecsenins)XXXX年調查資料很說明問題。他們調查德國柏林和其它幾個區共55家醫院，在XXXX年希特勒上臺前的七年間，新生兒神經系統畸形發生率是1．25％；在希特勒法西斯統治下的七年內，畸形發生串上升到2.38%；在XXXX年至XXXX年二次世界大戰期間，畸形率又上升到2．58％，XXXX年至XXXX年的五年期間，畸形率競高達6．5％。這一事實充分說明孕婦情緒與胎兒大腦發育之間的密切關系。美國心理．學家歐丁格(d.r. othinger)和西蒙斯(j.e.simmons)的研究發現，孕婦緊張焦慮，其子女長大后也情緒不穩。有的學者認為，母親情緒的變化會影響內分泌和血液成分，從而影響到胎兒。積極情緒可能使血液里增加有利于健康的化學物質，而消極的情緒會使血液中增加有害于神經系統和其它組織的有害物質。另一方面，母體和胎兒血液交換，只隔著兩層很薄的扁平上皮細胞，這個象篩子一樣的屏障，只能擋住較大分子進入胎體，卻擋不住藥物分子的通過。尤其當胎兒器官形成時，藥物分子能打亂其分化和組合的程序，造成胎兒畸形。所以孕婦在懷孕三個月之內用藥要特別謹慎，即使過了三個月，有病也要慎用。一些研究還認為，孕婦服用土霉素、四環素可抑制胎兒骨骼生長；注射鏈霉素、卡那霉素可影響胎兒聽力；服用磺胺類藥物尤其是長效磺胺，可引起核黃膽；服用安定、安寧可使胎兒發育遲緩。此外，孕婦還須防止外傷和預防傳染病(特別是風疹)，因為這二者都會影響胎兒正常發育。

　　另外，情緒困擾的孕婦，往往在妊娠期和分娩期引起合并癥。嚴重焦慮的孕婦經常伴有惡心嘔吐，并常導致早產、流產、產程延長或難產。難產的主要心理因素是孕婦的極端恐怖。難產對孩子身心健康危害很大，因為新生兒在產道中時間過長，引起窒息、乏氧，甚至需下產鉗，必然對神經系統有損害，對心理活動有影響。有人認為兒童腦功能輕微失調綜合征(mbd)就與難產損傷有關。所以孕婦要正確對待分娩這一自然生物現象，消除焦慮，解除緊張，正常分娩，維護孩子的心理健康。

　　神經解剖學和神經生理學的研究表明，懷孕第四周的胚胎生出一根神經管，能對直接或間接的刺激作出反應，第八周大腦皮層已粗略分層，腦細胞發育迅速，對母體傳來的信息較敏感；第二十三周胎兒大腦皮層結構形成，溝回增多；出生前腦細胞分裂接近完成，這是胎兒接受“胎教”的物質基礎。

　　現代醫學通過子宮內窺鏡檢查，發觀胎兒眼睛能隨被送入的光而活動；觸及胎兒手足可產生收縮反應；不同的音響可傳人胎兒聽覺器官，通過生理反射引起心跳次數變化。

　　關于胎教的奧秘有待于探索。目前兩種方法實有成效：

　　一是對胎兒進行撫摸訓練，激起胎兒的活動積極性。做法是孕婦平臥，腹壁放松，雙手手指輕壓腹部，胎兒變壓后出現蠕動。經過此種訓練的嬰兒站立行走較早。但有早期宮縮者禁用。

　　二是對胎兒進行音樂訓練，發現胎兒愿接受低沉委婉的音樂，而不愿接受尖、細、高調的音響。當用絲竹樂器演奏歡暢輕柔的樂曲時，胎兒在腹內出現安詳舒展的蠕動，出生后再聽到同類樂曲時就興高采烈，手舞足蹈。

　　此外，父母的不良習慣對胎兒的身心發育也有不良影響。例如父母吸煙、酗酒很有可能導致胎兒畸形、智力低下或癡呆。我國古代詩人李白、陶淵明、辛棄疾等均嗜酒，結果他們的后代愚鈍無能，他們到老才醒悟過來，追悔莫及。因為酒精進入血液能損害男女生殖細胞，造成胎兒發育異常或笨拙低能。吸煙不僅吸入多種有害于胎兒發育的化學毒物，還會造成體內一氧化碳血紅蛋白增多，血氧含量降低，影響胎兒發育。為了生育一個聰明、活潑、健康、可愛的孩子，父母均應戒酒戒煙。母親在孕期一定要心情舒暢，情緒穩定，生活有合理節律，勞動、營養和休息適度，保持良好的生理、心理狀態。

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