高一語文《神奇的極光》教案
教學目標：
1、整體把握概括課文內容。
2、理解本課生動的描寫和恰當的比喻的作用。
3、篩選本文作者的基本觀點，準確迅速地辨析本課主要內容。
4、了解有關極光的知識和科學小品的寫法。
教學重點：
整體把握課文內容與寫法。
教學難點：
準確把握并辨析語句表達的信息。
教學課時：
2課時。
教學方法：段落閱讀教學法。
第一課時
一、教學導入：
隨著科學的迅猛發展，人類對變幻莫測的自然現象，從無知到有知，從知之甚少到知之較多。以極光而言，它本是南北極地區特有的一種大氣發光現象，它在東西方神話里都留下了美麗的身影。科學發展到今天，使人們能用理性的眼光看待極光，并能對它作出科學的解釋。《神奇的極光》就是對極光作出理性的解釋的一篇科學小品。
二、內容介紹：
本文以“古老的深化傳說”、“極光一瞥”、“極光的來龍去脈”三個部分，從表象到實質加以全面的介紹，使讀者了解激光。文章首先列舉了有關極光的東西方傳說。說明極光存在的悠久歷史和地域，再詮釋極光的定義，介紹極光的性質。再在“極光一瞥”中以“極光被視為自然界中最漂亮的奇觀之一”引出極光區、極蓋區及極光的多姿多彩、變化萬千的介紹，以“即使有生花妙筆也難述說極光的神采、氣勢、秉性脾氣于萬一”總結出極光“神奇”的外形。“極光的來龍去脈”則是由表及里介紹極光的物理性，形成的條件、原理及“極光也還有許許多多沒有解開的謎”收束全文，是讀者理性地認識、了解極光。
本文在說明中融入了很多生動的描寫和恰當的比喻，避免了說明的枯燥，使文章通俗易懂。
三、預習診查：
1、下列詞語書寫錯誤最少的一項是（）
A搖曳不定如煙似霧語結詞窮盾辭
B浩月當空身懷六甲一彎秋水耀班
C名副其實遼闊無垠眾說粉紜星殞
D五采繽紛秉心脾氣令人心醉榮繞
2、下列術語解釋錯誤的一項是（）
A從遙遠的太空向地球望去，會見到圍繞地球磁極存在一個閃閃發光的光環，這個環就叫做極光卵。
B極光最經常出現的地方是在南北磁緯度67度附近的兩個環帶狀區域內，分別稱作為南極光區和北極光區。
C在極光卵包圍的內部區域以外，通常叫做極蓋區。
D地磁場分布在地球周圍，被太陽風包裹著，形成一個棒槌狀的腔體，它的科學名稱叫做磁層。
3、給下列各組詞語中畫線的字注音正確的一項是（）
A俯瞰（han）黑魆魆（xu）軒轅（xuanyuan）蚩尤（zhiyou）
B瞭（liao）望極光幔（man）穹隆（qionglong）秉（cheng）性
C貯（chu）存棒槌（chui）狀調（tiao）
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