心理健康早期療育

心理健康早期療育

　　療愈是一個清理堵塞能量的過程。在你們遭受傷害的時候，會產生情緒——悲傷、痛苦、怨恨、后悔等等。下面是小編整理的心理健康早期療育相關內容。

　　什么是早期療育？

　　所謂早期療育是針對有發展遲緩的兒童所提供的治療與教育。早期療育透過包括：醫療復健、特殊教育、家庭支持、社會福利等不同專業之整合介入，解決發展遲緩兒童各方面之發展落后或異常問題。

　　早期療育可減輕發展遲緩所造成的影響，并可以補救或預防造成兒童發展問題的發生，開發這些孩子的潛能。早期療育可單獨針對兒童或和家庭一起安排療育。療育可以在機構、家里或醫院中進行。

　　通常療育可以在發現遲緩后任何時間開始，不過根據研究顯示，療育越早開始效果越好。

　　為什么要及早療育？

　　遲緩兒童及早施行療育可以促進這些兒童的發展，而早期療育也可以對這些家庭提供支持。根據兒童發展的研究，人類學習和發展速度最快的時期是在學齡前幾年。

　　當一個孩子有發展遲緩或缺少機會學習時，早期療育顯得尤為重要。如果一個發展遲緩孩子沒有及早療育，那么在以后時間學習特定的技能可能就會有困難。所以只有盡早接受療育，這些兒童才可以將自己的潛力發揮。

　　另外，早期療育也可以對這些發展遲緩兒的家庭提供支持與幫助。有特殊兒童的家庭經常會感到失望、社會隔離、無奈與無助，或被別人貼上標簽，而發展遲緩兒童的存在，也可能會影響家庭的和諧，進而干擾兒童的發展。

　　殘障兒童的家庭常被發現夫妻離婚比率和自殺率增加。早期療育除了提供療育外，也可以提供相關信息與 社會資源給父母，讓他們懂得如何教養他們的孩子，并得到社會的支持與幫助，這樣可以讓他們有更多的時間休閑和放松自己。

　　早期療育真的有效嗎？

　　經過近 50 年的研究，早期療育的確對這些兒童有幫助，也對家庭和社會有長期幫助。接受早期療育的遲緩兒將來需要比較少的特殊教育，甚至有些兒童可以融入正常班級與一般兒童上課。

　　早期療育成功的關鍵因素？

　　越早開始越好：許多研究顯示越早療育越有效。當診斷出小朋友有發展遲緩后，盡快讓他們接受療育所得到的效益最大。

　　孩子家長的參與也是重要的。如果兒童家長有足夠的技能在家里應付這些兒童的特殊需要，早期療育的成功機會也越大。

　　發展遲緩兒的照護不單只是兒童本身，還有他的家庭，因此需要的不只是醫療團隊的投入，家長的支持與配合也是很重要的一環。

　　擴展：兒童教育的方法

　　一、手表效應

　　一個人如果只有一只手表，他知道現在幾點了；如果有兩只手表，他往往不知道現在幾點了，因為他無法知道哪一只手表更加精確。

　　啟示：教師之間、父母之間、教師與父母之間對孩子的教育要求應一致，尤其是在行為習慣、道德品質、態度與價值觀等方面培養上更要一致，否則極容易形成雙重人格。家園同步教育十分重要和必要。

　　二、泡菜效應

　　同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間后，將它們分開煮，其味道是不一樣的。人在不同的環境里，由于長期的耳濡目染，其性格、氣質、素質和思維的方式等方面都會有明顯的差別，這正如人們常說的“近朱者赤，近墨者黑”。“泡菜效應”揭示了“人是環境之子”的道理，環境對人的成長具有不可抗拒的影響作用。人在幼年時期對環境的影響更為敏感，染蒼則蒼，染黃則黃。“出于污泥而不染”是對某些成人而言的，卻不符合兒童的實際。

　　啟示：幼兒直接浸泡在幼兒園與家庭的環境之中，每一位教師和父母是否認真細致地考慮過孩子所處環境的各種因素是否健康？每一種因素將對幼兒產生怎樣的作用？對顯在的有害因素是否予以了積極的消除或控制？從心理健康角度看，精神環境對孩子的影響作用往往超過了物質環境的作用，老師與父母為孩子營造了怎樣的精神環境？是否是多支持、多鼓勵、多表揚、多肯定、多欣賞、多自由、多自主、多選擇精神環境？

　　三、態度效應

　　有關心理學和動物學專家做過一個有趣的對比實驗：在兩間墻壁鑲嵌著許多鏡子的房間里，分別放進兩只猩猩。一只猩猩性情溫順，它剛進到房間里，就高興地看到鏡子里面有許多“同伴”對自己的到來都報以友善的態度，于是它就很快地和這個新的“群體”打成一片，奔跑嬉戲，彼此和睦相處，關系十分融洽。直到三天后，當它被實驗人員牽出房間時還戀戀不舍。另一只猩猩則性格暴烈，它從進入房間的那一刻起，就被鏡子里面的“同類”那兇惡的態度激怒了，于是它就與這個新的“群體”進行無休止的追逐和廝斗。三天后，它是被實驗人員拖出房間的，因為這只性格暴烈的猩猩早巳因氣急敗壞、心力交瘁而死亡。

　　啟示：面對正在成長中的兒童，教師要真誠地熱愛和關心孩子，要時時對他們報以友善、和藹可親的態度，因為教師的態度會成為孩子從鏡子里看到的態度，會激發出孩子成倍友善、和藹可親的態度回應教師，教師友善、和藹可親的態度和兒童回應的態度共同營養雙方的精神、溫暖雙方的心房、保健雙方的心靈。

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