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美術教案－畫感覺
畫感覺小學二年級上冊第十四課
教學目標：
通過認識、體驗各種感覺的游戲活動，讓學生嘗試用不同的點、線、面、形、色彩來表現各種感覺，體驗美術造型的樂趣，激發學生的想象力及創新意識，培養學生的積極的參與精神，豐富感覺能力，大膽的表現能力及綜合的評價能力。
教學重點：
在輕松愉快的學習氣氛中學習如何畫感覺。
教學難點：
嘗試用不同的點、線、面、形、色彩大膽地表現各種感覺。
教學準備：
一個暗色的袋子，里面裝上幾種不同形狀、質地不同的常見物品。學生各準備一種食物。
教學過程（m.baimashangsha.com）：
一、 游戲導入：（找感覺）
小朋友們喜歡玩游戲嗎？
下面我們就來做一組游戲：
（1）、動覺
聽好游戲的要求；分組進行轉圈、蹲馬步、搓手的游戲。等到你支持不住的時候就可以停下來，回到位置上。
請說一說，做完運動之后有什么感覺？（頭暈，腿酸、手熱等感覺）
師小結：這是不同的運動帶給我們的感覺，這也是我們人體的內部感覺———動感（板書）
（２）、視覺 出示一碟小番茄、桔子。
請小朋友看，這是什么？（番茄）看到它們有什么感覺嗎？ 同桌交流，指名說。
師小結：我們的眼睛看到的不同的物體會產生不同的感覺，這就是我們的視覺。（板書）
（３）、味覺 下面我們就來吃，請你看一看，聞一聞，再嘗一嘗。品嘗自己準備的食品，也可與其他小朋友交換品嘗）
你有什么感覺？請你不要說，要不同的顏色來告訴我。（酸、甜、苦、辣、鮮等感覺）
二、 揭題：今天，我們一起來：畫感覺。
三、 小練習：
在老師給你的紙上涂一大塊就可以，不用畫出具體的形象。（學生習，配樂）
交流：你用什么顏色表現怎樣的感覺。指名說。
四、繼續游戲：
（1）、觸覺。 （冷、熱、麻、癢等感覺）
老師這兒有一些小寶貝，請你來摸一摸，看看有什么感覺？ （冷、熱、軟……）
同桌小朋友互相撓一撓，有什么感覺？（癢）
師小結：我們的皮膚或身體接觸到不同的物體，會產生不同的感覺，這就是我們的觸覺。
（2）、 聽覺
請大家閉上眼睛，豎起小耳朵，聽一聽，有什么感覺？
不同的聲音也會讓我們產生不同的感覺。你能用筆畫出這些感覺嗎？
五、欣賞： （1）、大師繪畫作品
不要急，讓我們看看繪畫大師們是怎么樣表現他們的感覺的？
出示圖。 （不同顏色的點、線、面）
（2）、 課本中的作品。
六、學生作業：
今天，我們找到了許多的感覺，小朋友們能不能也把自己的感覺用不同的點、線、面、形、色畫出不同的感覺呢？
七、巡回輔導：
鼓勵學生大膽想象創造，表現，體驗美術造型的原始樂趣。
八、 欣賞、交流、評價：
自我評價。
學生互評。
師的辯論和評價。
·你畫的是什么感覺？用什么方法表現的？
·能大膽發表自己對他人作品的看法。
·你喜歡本節課的哪些內容？
九、課堂小結：
今天這節課，我們通過游戲找到了許多不同的感覺，并能用不同的點、線、面、形、色畫好不同的感覺，小朋友們這節課開心嗎？感覺好不好？
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