美術教案－我的同學

美術教案－我的同學

 我的同學
1、 教學目標

（1） 進一步使學生掌正確的觀察方法。（了解、練習）
（2） 用線描寫的方法表現人物的頭部特征。（練習）
（3） 通過繪畫，（4） 增強同（5） 學之間的友情。（感受）

2、 課時安排
一課時

3、 課前準備、 
寫生用具：畫板或講義夾。

4、 教學步驟
（1） 作啟發性談話，

（2） 揭示課題。
畫好寫生的關鍵是什么？根據學生的講述作小結：對寫對象進行認真地觀察。這節課，將進一步學習寫生的方法，給我們的同學畫張像。
（3） 導入新課。
  找幾位性別、發式、五官特征不同的學生到講臺前做模特，教師輔導學生對這些模特比較觀察：
  這幾位同學的臉，有什么明顯的特征。
  以一同學為例，組織學生從不同的角度觀察，邊觀察邊分析：由于位置角度的不同，結構有什么不同？
  學生觀察、分析并回答；教師作適當的小結并作簡單的板畫。
1、 頭型特征：正面頭像以鼻梁為中心線，2、 左右兩邊相同3、 。半側面頭像，4、 人的五官位置和大小就產生了透視變化。著重觀察頭型特征，5、 如大頭、長臉、圓臉、扁臉………..
6、 頭發：發型。男同7、 學，8、 看他們的發際重點看耳前、腦后；女同9、 學，10、 發型各不同，11、 無論短發，12、 還是小辮，13、 頭發總比頭型輪廓線略大一層。
14、 五官特征：著重觀察繪畫對象五官中最明顯的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………..
教師簡略演示后小結：寫生時最重要的是細致觀察，觀察時一定要抓住寫生對象最明顯的特征。
（4） 組織座位。
      座位拉開一定距，被畫的同學要坐隱，坐端正。
（5） 學生寫生，

（6） 教師巡視指（7） 導。
       整個過程要嚴肅，認真。除了努力畫出同學的特征外，要盡量美化。教師巡視時，不斷表揚、鼓勵仔細觀察、認真寫生的同學，避免學畫時嬉鬧和出現丑化同學的作業。
（8） 展示一部分同學的作業，（9） 引導大家討論.

（10） 具定優秀作業， 給予鼓勵.

（11） 找出大部分同學共有的問題，教師作重點分析、演示。
（課后錄：可以畫出喜、怒、哀、樂等不同的表情）

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