擲沙包

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五周13課次         《體育與健身》課時計劃 教 材 1．攀爬：模仿動物爬行           5—2 2．跳躍：模仿動物的跳躍        12---2 目 標 1．進一步學習爬行的動作：要求學生手腳靈活，提高學生協調能力。 2．通過模仿各種動物的跳躍練習，提高學生的跳躍能力。 3．培養學生創新思維及喜愛小動物、熱愛生活的健康心理。 教學環節 一 二 三 四 五 六 教學內容   課堂常規   隊列練習 攀爬：模仿動物爬行 跳躍：模仿動物的跳躍 放松操 小結 四路縱隊 廣播操 創想、攀越“地道” 游戲“行軍” 模仿動物的跳躍 游戲“行軍”       指導 與 練習       教師整隊 檢查服飾 師生問好 宣布內容 1． 先請排頭找位置。 2． 排頭帶領各組進行練習。 3． 教師巡視。 4． 教師發令學生集體練習。 1．  教師提出要求。 2．  播放音樂，學生自己練習。 3．  分組進行比賽 1． 教師模仿海獅爬行。 2． 學生模仿練習并進行創想。 3． 教師講解攀越“地道”動作要領。 4． 請一名學生示范從矮凳下爬過。 5． 學生自由練習。 6． 學生爬越“地道”比快。 1．  教師講解游戲的方法與規則。 2．  教師示范。 3．  自由結伴比賽。 4．  分組游戲比賽。 1． 教師出示圖片，學生模仿練習。 2． 選出模仿好的學生進行示范。 3． 學生帶領師生一起練習。 4． 學生結伴自由練習。 5． 讓學生再創想其它動物的跳躍方法并交流。 1．教師講解游戲的方法與規則。 2．教師示范。 3．學生自由結伴比賽。 4．分組游戲比賽。 1．   教師示范放松操動作。 2．   學生聽口令跟教師進行練習。 1．  教師小結本課學習情況 。 2．  師生呼別。 教學要求 快靜齊 找準位置 動作準確到位 生動逼真 注意安全 快速協調 積極動腦 優美協調 輕松、愉快     練習隊形 環節用時 1分鐘   3 分鐘 4分鐘 6分鐘 6分鐘    6分鐘 6分鐘 2分鐘 1分鐘 練習用時   1分30秒 2分鐘 4分鐘      4分鐘   4分鐘 4分鐘 1分30秒     器 材   墊子、橡皮筋 錄音機     教學 體會    

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