體育教案－幸福拍手舞

體育教案－幸福拍手舞

教學目標

技能目標

 

 

情感目標

提高學生的參與能力。

 

培養學生舞蹈興趣，陶冶情操，增強學生的組織紀律性。

教學內容

（1）韻律：幸福拍手舞

教學重點及難點

學生能在教師的提示幫助下，創編簡單動作。

程 序

教學內容

主體活動

主導活動

組織隊形

 

引

 

 

 

 

導

 

 

 

一、體委整隊。

 

 

二、教師導入。

 

 

 

 

學生四列橫隊站立。

要求：

充滿自信。精神好。

步驟：

1、教師導入，介紹本節課內容。

2、調動學生積極性，有信心共同完成本節課教學內容。

 

四列橫隊：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

∆

 

 

 

體

 

 

 

 

 

驗

 

 

 

 

三、韻律：幸福拍手舞。（采用音樂）

 

 

 

 

步驟：

1、積極思考，理解音樂的節奏。

2、學生根據音樂自我選擇動作、共同創編動作。

3、共同串聯動作。

4、能完整練習。

步驟：

1、放第一遍音樂，讓學生欣賞，初步想象。

 

2、教師提示。

 

3、教師啟發性教學。

 

 

 

 

分四組站立練習：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

∆

 

 

 

 

 

 

 

學 習內 容

（2）游戲：布球大戰

 程序

教學內容

主體活動

主導活動

組織隊形

 

 

 

 

 

體

 

 

 

 

 

驗

 

 

 

游戲：布球大戰

組織方法：全班分為人數相等的兩組，每人手執兩布球在陣地上（如圖）各就各位，同方派一名隊員到對方場地后場限制線外（任務是將本隊投擲過來的球集中收集）。聽哨聲游戲開始，兩組人員互相將布球擲向以對方，盡力擲過限制線，比賽結束，將雙方限制線后收集的球進行對比，多者獲勝。

 

步驟：

1、生積極思考，認真解讀圖示。

 

2、游戲開始，學生按規則進行游戲。

 

 

步驟：

1、講解規則、方法。

 

2、規則：投擲隊員不可到限制線后拾球。

 

…

 

 

 

 

 

………………

 

 

………………

 

 

 

中線

……投擲線

     限制線

 

 

延

伸

 

組織總結

 

積極交流。交換體驗。

和學生進行交流，小結。

 

組織：意

 

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