體育教案－理論課
自 主 探 究 課 堂 教學 設 計
教學內容
理論課
共 1 課時
教學目標
-進一步強調秋冬季體育課注意事項
重、難點
理論聯系實際
課前準備
知識基礎
媒體設計
探究的主要問題
預 設 過 程
（含教學的主要過程、訓練設計、板書設計等）
教 前 調 整
常規
1、--使學生了解本學期的要求。
2、--進一步強調秋冬季體育課注意事項。
3、--讓學生進一步明白如何鍛煉身體。
內
容--課的內容--教師活動--學生活動--時間--力量--次數
準備部分--一、--課堂常規(略)
體育鍛煉對身體的作用
1、--提高運動系統的功能
2、--能夠促進呼吸和循環系統功能
3、--能促進神經系統的功能
二、怎樣科學鍛煉身體
--1、--教師講解、回答問題。
2、--用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發學生的思維
--1、--學生聽，并可以提問
1、--總結2、--下課--1、--教師指出本課優點與缺點
2、--師生再見--1、--學生聽
2、--師生再
備課時間： 年 月 日
桂林市凱風小學體育學科
自 主 探 究 課 堂 教學 設 計
教學內容
一、--跳躍：蹲踞式跳遠 二、--隊列：行進間三種轉法
共 2 課時
教學目標
1、--通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、--養學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。
3、--培養學生勇敢、頑強的精神。
重、難點
課前準備
知識基礎
媒體設計
探究的主要問題
預 設 過 程
（含教學的主要過程、訓練設計、板書設計等）
教 前 調 整
、--準備部分
1、--隊列、慢跑 2、--徒手操、伸展運動
3、--專門性練習--1、體委組織整隊 教師宣布本課內容，任務
4、教師指揮，口令
組織：四列橫隊
--1、--學生聽口令站隊
2、--學生聽口令練習、模仿—
一、跳躍：蹲踞式跳遠
重點：動作協調、蹬跳有力。
難點：助跑、踏跳、 騰空、落地
二、隊列：行進間三種轉法
重點：注意力集中。
難點：動令予令要分清。
--1、教師講解動作要領、示范 2、組織學生練習
3、巡視指導，糾正錯誤動作。
4、組織：分組輪換
1、教師講解動作要領、示范2、織學生練習
3、巡視指導，糾正錯誤動作。
１、--學生聽 ２、--學生練習
結束部分--一、放松活動 二、總結 三、下課--1、--教師組織領做
2、--指出本課優點與缺點
3、--組織：四列橫隊--1、--學生模仿
2、--學生聽，提問
備課時間： 年 月 日
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