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    二年級(jí)過(guò)秋節(jié)

    時(shí)間:2023-02-27 08:53:23 小學(xué)音樂(lè)教案 我要投稿
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    (二年級(jí))過(guò)秋節(jié)

    小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教案

    第一課 <<過(guò)秋節(jié)>>

    教學(xué)內(nèi)容:歌曲<<中秋節(jié)>><<爺爺為我打月餅>>

    教學(xué)目標(biāo)一:了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的風(fēng)俗與人文內(nèi)涵,體驗(yàn)節(jié)日歌曲中的美感,感受節(jié)日氣氛.

    教學(xué)目標(biāo)二:能有表情地演唱抒情和活潑等不同情緒的歌曲,用歌聲表現(xiàn)中秋節(jié)的意境,并能背唱其中一首自己喜歡的歌曲.

    教學(xué)目標(biāo)三:能從長(zhǎng)短不同的語(yǔ)言中懂得音的長(zhǎng)短,能富有情感地朗誦配樂(lè)詩(shī)<<月姥姥>>,對(duì)語(yǔ)感有初步的審美能力.

    教學(xué)目標(biāo)四:借助語(yǔ)言找到音的長(zhǎng)短.

    教學(xué)重難點(diǎn):能有表情地演唱歌曲

    教具:鋼琴,磁帶.

    第一課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程:

    1.     復(fù)習(xí),回顧前階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和提出新學(xué)期的要求.

    2.     學(xué)習(xí)新的師生問(wèn)好歌.

    3.     學(xué)習(xí)新學(xué)期的趣味練聲曲.

    4.     讓學(xué)生上講臺(tái)自我介紹自己,讓老師對(duì)熟悉每個(gè)學(xué)生.

    課后小結(jié):第一次跟這些小朋友接觸,覺(jué)得他們今天表現(xiàn)都很不錯(cuò)。

    第二課時(shí)

    1.     聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)走進(jìn)教室

    2.     師生問(wèn)好歌.

    3.     新課導(dǎo)入

    介紹中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié).傳說(shuō)古時(shí)候皇帝忌日在春,忌月在秋.夏歷的八月是秋季中間的月份,十五又是中秋之中,所以八月十五被被擇為中秋節(jié).今天我們要學(xué)習(xí)的一首歌曲就是中秋節(jié)的歌曲.

    4.新歌教學(xué)

    <1 >跟錄音完整聽(tīng)唱.

    <2>分句跟琴模唱聽(tīng)老師范唱學(xué)生跟唱.

    <.3>邊拍手邊朗讀歌詞:          <拍手>xx   x |   xx   x………

    <口讀>中秋節(jié)    花燈 節(jié)…….

    <4>對(duì)接句的演唱如    :<師唱>  中秋節(jié)   |  花燈節(jié)

    5.律動(dòng)教學(xué)                                                                                                 

    在歌曲學(xué)會(huì)后,讓學(xué)生選折自己喜歡的表演方式展示自己.讓他們隨音樂(lè)做動(dòng)律.

    5.     選擇打擊樂(lè)器為他人表演伴奏

    課后小結(jié);有些學(xué)生音唱的不準(zhǔn).大多數(shù)表現(xiàn)不錯(cuò).

     

    第三課時(shí)

    教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲,新歌教學(xué)

    教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡快地情緒演唱歌曲。

    教學(xué)過(guò)程:

    1.     師生問(wèn)好歌

    2.     復(fù)習(xí)上界課的練習(xí)曲.

    3.     復(fù)習(xí)上界課的歌曲.分小組比賽.

    4.     新歌唱教學(xué)

    5.     談話(huà)

    在區(qū)角活動(dòng)內(nèi)做些小白花,問(wèn):小白花獻(xiàn)給誰(shuí)?為誰(shuí)么要做小白花?{獻(xiàn)給紅軍叔叔}

    今天教師做了一些小白花,要獻(xiàn)給紅軍爺爺,教師講一些有關(guān)紅軍干革命的故事.激發(fā)幼兒尊敬與愛(ài)戴革命老人的情感

    欣賞與感受。熟悉歌曲中的歌詞,教師語(yǔ)言激發(fā)幼兒去感受當(dāng)年紅軍生活艱苦。沒(méi)有糧食,吃草根,沒(méi)有棉布,穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃打月餅,紅軍爺爺關(guān)心小娃娃,小娃娃關(guān)心敬愛(ài)革命老人等感人的情景。

    6、學(xué)唱歌曲

    聽(tīng)老師完整地唱一遍

    可利用歌曲中的休止符教唱,加強(qiáng)力度,恰到好處地把握節(jié)奏,加重對(duì)歌曲情感表達(dá)的渲染,唱出懷念紅軍爺爺,革命前輩的深情厚意。

    集體學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂(lè)和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲。讓學(xué)生基本熟悉歌曲的內(nèi)容/

    講述歌詞,通過(guò)提問(wèn)歌曲中的歌詞內(nèi)容,讓學(xué)生反復(fù)強(qiáng)化記憶,進(jìn)一步幫助同學(xué)理解歌詞中的寓意與情感,以教育和影響學(xué)生。/

    自由組合結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌。

    根據(jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演動(dòng)作

    課后小結(jié):同學(xué)們都能用歡快地演唱歌曲。在課堂中沒(méi)有出現(xiàn)別的問(wèn)題。

    第四課時(shí)

    教學(xué)內(nèi)容:歌曲〈望月亮〉

    教材分析:這是一首三拍子的歌曲,情緒上與〈〈爺爺為我打月餅〉的歌曲形成對(duì)比。歌曲旋律抒情而流暢,歌詞內(nèi)容上作者把月亮比作“燈”“媽媽的笑臉”給人以親切而深情的感覺(jué)。

    教學(xué)重難點(diǎn):感受三拍子的律動(dòng)。深情地演唱歌曲。

    教學(xué)過(guò)程

    一、        做律動(dòng)走進(jìn)教室

    二、        師生問(wèn)好歌

    三、        趣味練生曲

    四、        新歌教學(xué)  

    1、             教師放音樂(lè)讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)拍左右擺動(dòng),感受抒情而流暢的歌曲旋律。

    2、             模仿老師的樣子邊朗讀歌詞邊做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律動(dòng)。

    3、             在聽(tīng)唱歌曲過(guò)程中讓學(xué)生自由地做動(dòng)作幫助記憶歌詞,體念和感受歌曲的美感。

    4、             分組比賽

    5、             個(gè)人比賽

    五、        節(jié)奏聯(lián)線

    把音的長(zhǎng)短和語(yǔ)言連起來(lái)

              x           快來(lái)                    xx

            xx   x         嘿                   x—

    用力推                                                                             

     六-節(jié)奏游戲

    教師邀請(qǐng)一位學(xué)生合作,做個(gè)相互幫助的游戲,讓其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)在音的長(zhǎng)短上有什么區(qū)別。老師說(shuō):小明  快來(lái) 。小明回答:好!再讓小明到門(mén)外,老師高喊:哎——!老師高聲說(shuō):快來(lái)!小明回答:好——!讓學(xué)生辨別語(yǔ)言的長(zhǎng)短和xx   x  x—這三種節(jié)奏之間的聯(lián)系。

    課后小結(jié):

    同學(xué)們非常認(rèn)真,有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真,不能很好地掌握三拍子的動(dòng)律。


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