自然教案－第一冊3、3節肢動物

自然教案－第一冊3、3節肢動物

第三節    節肢動物
教材分析

節肢動物是動物界中種類最多，數量最大，分布最廣的一類動物。在已知的約150多萬種動物中，節肢動物占85%左右，是動物界的第一大門。掌握節肢動物的主要特征，了解最常見的四類節肢動物對學生全面了解節肢動物的類群是非常必要的。在此基礎上，教材最后介紹了人類對蝦和蟹的利用，體現了人和動物的密切關系。
教法指導
一、授課思路與方法
根據教學目標結合教材特點，本節課擬通過以下三個步驟展開：                                                                                        
1.利用求同比較法，請學生仔細觀察各種動物，尋找它們的共同點，得出節肢動物的共同特征。
2.利用求異比較法，請學生尋找各種動物的不同點，進行整理歸類，得出最常見的四類節肢動物：昆蟲類、甲殼類、多足類、蛛形類。
3.通過人人動手畫甲殼類動物蝦和蟹的洄游規律的示意圖，使知識變得形象、簡單。
二、課時按排
本節課共安排1課時。
教案實例
一、教學目標
(一)認知目標
1.掌握節肢動物的主要特征。
2.了解常見的四類節肢動物。
3.了解蝦和蟹的洄游規律。
 (二)技能目標
1.通過求同比較和求異比較在學習中的應用，提高學生應用科學方法的能力。
2.初步接觸作圖法在自然科學學習中的應用。
 (三)情感目標
1.培養學生探索科學知識的興趣和熱情，養成主動學習的習慣。
2.使學生樹立保護動物的意識。
二、教學重點與難點
1.教學重點：節肢動物的特征。
2.教學難點：歸納出節肢動物的特征。
三、教學準備
安排學生課前準備蝗蟲、蒼蠅、馬陸、蚰蜒、蜘蛛、蝦和蟹等實物。教師準備蝗蟲、蜈蚣、蜘蛛、蝎、蝦和蟹的掛圖或投影。
四、教學過程（m.baimashangsha.com）
(一)復習：
蝗蟲和蒼蠅有很大的差別，但它們為什么都屬于昆蟲類呢？你通過什么方法找到它們的共同點？學生答：蝗蟲和蠅具備昆蟲的主要特征，是經過觀察比較得出的。教師強調只有認真地觀察和比較才能發現事物間的共同點(即求同比較)。
導入主題：這節課我們再來觀察幾種動物，看看它們的形態結構與昆蟲類動物比較有何共同之處？
(二)新課
1.展示實物和掛圖，提出問題，通過討論，得出結論。
(1)節肢動物的特征                                                                                           
請學生仔細觀察自備實物，比較各種動物在足、觸角、身體表面等的異同點（相互間可以討論），教師利用掛圖或投影適當引導后得出：雖然它們形態各異，但都具備分節的足、觸角和身體，都有外骨胳。最后歸納出節肢動物的主要特征。       
(2)其他各類節肢動物 
拿蝦和蟹與昆蟲比較，是否具備昆蟲的特征？學生答：無。
請學生閱讀課文并觀察蝦和蟹的頭胸部，得出它們的共同特征：都具頭胸甲。故稱之為甲殼類。
拿蜘蛛、馬陸、蚰蜒與蝗蟲比較，找出它們在足、身體分部的不同點，得出蜘蛛屬蛛形類，馬陸、蚰蜒屬多足類。
2.設計簡圖，表示對蝦、河蟹的洄游規律
由于對蝦、河蟹、梭子蟹的經濟價值高，人們對它們的研究越來越深入和全面。尤其是對蝦、河蟹的洄游規律。教師指導學生先閱讀教學材料，再設計簡圖（教師適當提示）表示它們的洄游規律。教師課堂內巡視，選出最理想的簡圖投影，并給予介紹和補充（簡圖見板書）。
（三）小結本課
 教師結合板書小結。
五、板書設計
1.節肢動物的主要特征
體表有外骨胳，身體分節，足和觸角也分節。
2.其它節肢動物
甲殼綱   頭胸部外有頭胸甲，如蝦和蟹。
多足綱   每個體節有一對或兩對足，如蜈蚣和蚰蜒。
蛛形綱   如蜘蛛和蝎。
3.蝦和蟹的洄游
    

         渤海（繁殖）                 淺
        5月
          到達10月底         8-9月  
   長江                  江河（生活）   交配產卵      
          3月 11月初       第二年3-5月
遷移
         黃海（過冬）                 海
   對蝦的洄游規律           河蟹的洄游規律
六、習題與解析
1.隨堂練習
(1)本節課中，得出節肢動物主要特征所用的方法是(  )                                    
（A）分類法         （B）歸納法
（C）求異比較       （D）求同比較法
(2)下列動物中不屬于甲殼類動物的是(  )
（A）金龜子 （B）梭子蟹 （C）蝦  （D）青蟹
(3)節肢動物的主要特征是什么？
(4)蜈蚣、蚰蜒、河蝦、河蟹、蚊子、狼蛛、蝎、馬陸、螳螂、棉紅蜘蛛、蚱蜢，這些動物中屬昆蟲類的有        ，身體一般分為          ；屬甲殼類的有            ，身體一般分為            ；屬蛛形類的有         ，屬多足類的有          。
2.課后練習
 (5)蚯蚓身體和蝗蟲一樣分節，為什么不屬于節肢動物？
3.參考答案
(1)(D） (2)(A） (3)體表有外骨胳，身體分節、足和觸角也分節  (4)蚊子、螳螂、蚱蜢 頭 胸 腹  河蝦、河蟹 頭胸部和腹部  狼蛛、蝎、棉紅蜘蛛  蜈蚣、蚰蜒、馬陸  (5)蚯蚓身體雖然分節，但它不具備節肢動物的其它特征：體表有外骨胳，有分節的足和觸角，身體一般分部。所以它不是節肢動物。
4.簡要分析
(1)比較是常見的研究自然科學的方法，通過比較找出事物的相同點，為求同比較。通過比較找出事物的不同點，為求異比較。

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