氧氣的性質(zhì)和用途 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案
第二章 我們身邊的物質(zhì)
第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時(shí)）
一． 教學(xué)目的：
知識(shí)：使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等）；使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)）；了解氧氣的主要用途，氧氣與人類的關(guān)系密切。
能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，使他們學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法。
過(guò)程與方法：體會(huì)實(shí)驗(yàn)中的觀察、比較、分析和歸納的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
二． 重點(diǎn)難點(diǎn)：
氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。
三．教學(xué)方法 講授法（實(shí)驗(yàn)演示）。
四．教學(xué)用具 儀器：集氣瓶（5個(gè)裝有氧氣）、燃燒匙、酒精燈等。
藥品：木炭、硫粉、紅磷、紅鐵絲、蠟燭，石灰水、氧氣。
其它：火柴。
五． 教學(xué)過(guò)程
【問(wèn)題引入】空氣的成分按體積算，最多的是（ ），其次是（ ），還有（ ），（ ）和（），我們是怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)確定空氣中氧氣的含量的呢？
【回答】（氮?dú)猓ㄑ鯕猓ㄏ∮袣怏w），（二氧化碳），（其他氣體和雜質(zhì)）
紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn)
【問(wèn)題引入】為什么一定要通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能知道空氣中存在著氧氣？（比如小白鼠的缺氧實(shí)驗(yàn)，可以放給學(xué)生看）而不是用肉眼去看？
氧氣是無(wú)色、沒(méi)有氣味的氣體，這是氧氣的什么性質(zhì)？
紅磷能在氧氣中燃燒，這又是氧氣的什么性質(zhì)？
【回答】物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
【確認(rèn)目標(biāo)】我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)。要求：記住氧氣的主要物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
【板書】一.認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)
【問(wèn)題討論】出示一瓶氧氣請(qǐng)學(xué)生觀察并描述其物理性質(zhì)。想一想，氧氣有味嗎？氧氣溶于水嗎？
【回答】無(wú)色、氣體，無(wú)味，可溶（不溶）兩種答案均可能出現(xiàn)。
【提問(wèn)】魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？
【回答】靠腮呼吸。氧氣來(lái)自水中。
【結(jié)論分析】由此可推知氧氣的溶解性，氧氣既不是可溶于水，也不是不溶于水，而是不易溶于水。
【板書】1、物理性質(zhì)：
（1）無(wú)色、無(wú)味的氣體。
（2）不易溶于水。
（3）密度比空氣大（同一條件下）。
（4）液態(tài)（沸點(diǎn)—183°C）、固態(tài)均為淡藍(lán)色。
【學(xué)生活動(dòng)】看書、劃重點(diǎn)（或記筆記。）
【問(wèn)題討論】氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？
提問(wèn)：什么叫化學(xué)性質(zhì)？
【回答】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。
【教師】既然化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中方可表現(xiàn)出來(lái)，我們就來(lái)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【板書】2、化學(xué)性質(zhì)
【演示實(shí)驗(yàn)】木炭在氧氣中燃燒
1． 將木炭加熱至紅，放入集氣瓶中。
劇烈燃燒、發(fā)白光
2． 在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。
石灰水變渾濁。
【提問(wèn)】石灰水變渾濁說(shuō)明瓶中產(chǎn)生了什么氣體？
【回答】二氧化碳
【結(jié)論】碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。
【板書】（1）碳 + 氧氣
（C） (O2) (CO2)
【演示實(shí)驗(yàn)】鐵絲在氧氣中燃燒
觀察這瓶氧氣與前幾瓶有何不同？
瓶底鋪少量的沙子（或少量水也可以），思考為什么
將鐵絲加熱至紅伸入集氣瓶中。
描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。
【提問(wèn)】為何集氣瓶底要放少量的沙子（或水）？
生成黑色固體的溫度很高，掉到集氣瓶底會(huì)怎樣？
【討論】會(huì)引起集氣瓶炸裂。
【回答】防止集氣瓶炸裂。
【結(jié)論】此黑色固體的名稱是四氧化三鐵，而不是我們前面所說(shuō)的鐵緩慢氧化生成的紅色的氧化鐵。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。
【板書】（2）鐵 + 氧氣
（Fe） (O2) (Fe3O4)
【演示實(shí)驗(yàn)】硫在氧氣中燃燒
1． 將硫粉放在燃燒匙中加熱至燃燒。
現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰。
2． 將燃著的硫粉伸入集氣瓶中。
現(xiàn)象：劇烈燃燒。發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種帶刺激性氣味的氣體。
【提問(wèn)】這種帶刺激性氣味是二氧化硫。二氧化硫?qū)諝鈺?huì)造成嚴(yán)重污染。煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的，為什么在市區(qū)禁止燃放煙花爆竹？
【回答】防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣。
【結(jié)論】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。
【板書】（3）硫 + 氧氣
（S） (O2) (SO2)
【演示實(shí)驗(yàn)】蠟燭在氧氣中燃燒
1． 將小半截蠟燭放在燃燒匙中，在酒精燈中點(diǎn)燃
2． 把燃燒匙伸入集氣瓶中
現(xiàn)象：劇烈燃燒，蠟燭很快就燃燒完了。集氣瓶?jī)?nèi)壁有小水珠。
3． 在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。
現(xiàn)象：石灰水變渾濁。
【提問(wèn)】集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠生成說(shuō)明了什么？石灰水變渾濁說(shuō)明瓶中產(chǎn)生了什么氣體？
【回答】有水珠說(shuō)明蠟燭燃燒有水生成，
能使石灰水變渾濁說(shuō)明反應(yīng)有二氧化碳生成。
【結(jié)論】蠟燭（石蠟）在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。
【板書】（4）石蠟 + 氧氣
(混合物) （O2） (H2O) (CO2)
【問(wèn)題討論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我們可知，物質(zhì)在較純的氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒得（ ），由此可見：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較（ ）。
【思考并回答】（更劇烈），（活潑）
【演示實(shí)驗(yàn)】將帶火星的木條伸入氧氣瓶中。
觀察現(xiàn)象：木條燃燒起來(lái)了。
【提問(wèn)】為什么殘存火星的木條會(huì)再次燃燒起來(lái)？
【思考并回答】因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，它可助燃（支持燃燒）。
【問(wèn)題討論】如何證明一集氣瓶中裝的是氧氣？
【回答】將帶火星的木條抻入氣體中，若木條燃燒復(fù)燃，則證明此氣體為氧氣。
【板書】氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以支持燃燒（助燃）
【教師講述】我們說(shuō)一種物質(zhì)的性質(zhì)決定了他的用途，我門來(lái)看一下氧氣有哪些用途。
【板書】二.氧氣的用途
1． 供給呼吸
2． 支持燃燒（助燃）
【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，以及木炭、硫、鐵，蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。
【隨堂檢測(cè)】
1．對(duì)氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述中正確的是 （ ）
（A） 極易溶于水 （B）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣大
（C）在
2. 下列變化中屬于物理變化的是 （ ）
（A） 磷在氧氣中燃燒 （B）鎂條在空氣中燃燒
(C) 氧氣由氣態(tài)變成液態(tài) （D）鐵在潮濕的空氣中生銹
3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是 （ ）
（A） 鎂帶 （B）紅磷 （C）硫粉 （D）鐵絲
4．鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是 （ ）
（A） 氧化鐵 （B）三氧化二鐵 （C）四氧化三鐵 （D）氧化亞鐵
5．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作或現(xiàn)象不正確的是 （ ）
（A） 先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲 （B）盛氧氣的集氣瓶底沒(méi)有水或沙子
（C）生成物為黑色固體 （D）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量
6．檢驗(yàn)氧氣的方法是 （ ）
（A） 用火柴去點(diǎn)燃 （B）用帶火星的木條去檢驗(yàn)
(C) 倒入澄清的石灰水 （D）聞氧氣的氣味
7．要測(cè)定空氣中氧氣占的體積，最好在空氣中燃燒 （ ）
（A） 碳 （B）硫 （C）蠟燭 （D）磷
8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰是 （ ）
（A）硫粉 （B）鐵絲 （C）木炭 （D）鎂帶
9．下列反應(yīng)的特征現(xiàn)象分別是：鐵絲在氧氣中燃燒（ ），碳在氧氣中燃燒（ ），硫在氧氣中燃燒（ ）。
（A）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 （B）火星四射
（C）發(fā)出淡藍(lán)色火焰 （D）發(fā)白光
10．如何鑒別二氧化碳、氧氣、空氣？（簡(jiǎn)述操作過(guò)程）
【氧氣的性質(zhì)和用途 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案】相關(guān)文章：
氧氣的性質(zhì)和用途（2） —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案08-17
氧氣的性質(zhì)和用途08-17
第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途08-17
化學(xué)教案－氧氣的性質(zhì)和用途（2）08-17