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靜電的利用和防止
教學目標
知識目標
1、了解靜電的利用和靜電的防止；知道靜電的利用原理．
2、分析日常生活中的靜電現象，對有害靜電提出有效的防止措施．
能力目標
通過本節內容的學習，培養學生對現象的分析能力，以及利用所學知識解決問題的能力．
情感目標
讓學生聯系實際，關心社會，培養學生的社會責任感．
教學建議
本節內容是選學內容，教師在講解時注意激發學生的積極性，培養學生的觀察能力．生活中的靜電現象比較常見，教師可以通過錄像、圖片等方法讓學生更多的了解靜電現象，并引導學生利用所學對有害靜電提出有效的防止措施；另外針對靜電的利用，重點講解靜電的利用原理．可以講解靜電復印機、或靜電除塵．
在教學中，注意培養學生的社會責任感，聯系實際，關心社會，讓學生意識到用所學回報社會是社會公民的義務，這也是我們教學的目標．
教學設計示例
第十節 靜電的利用和防止
1、靜電的利用
教師講解：通過前面的學習，我們知道使物體帶電的方法：摩擦起電、感應起電，我們也學習了電荷運動的一些規律，還研究了一種儲存電荷的裝置——電容器，人們通過各種裝置來利用電荷，但是一些電荷還是會給人類帶來麻煩，有時甚至造成危害．
教師出示有關靜電的圖片；
人們通常通過控制電極、利用各種物體特殊的光電性質來產生對我們有利的電荷加以運用，服務我們的生活．例如
（1）靜電除塵（教師講解）
（2）靜電復印：（學生自學）
（3）靜電噴漆（學生自學）
請同學思考：能否舉出你知道的靜電利用示例，你覺得，在哪些方面我們也可以利用靜電？
2、靜電的防止：
教師講解：在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發的時候，我們會看到靜電現象，在干燥的北方秋季，靜電現象也較為明顯．靜電會給人民的生活帶來危害，甚至造成事故，同學們在看過書后，想一想，你的周圍是否也有一些有害的靜電現象呢？你能象到什么方法來避免呢？
3、總結
教師講解：學過電場知識，尤其學過了本節內容，我希望同學們了解：我們的身邊還有很多東西需要大家去學習、發現、還有很多東西可以通過我們的改造并讓它為我們服務．關愛社會、學以致用，更好的為社會服務是我們每個人的社會責任．
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