美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造

美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造

教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道美好生活靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，不能等待別人的恩賜。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。
3、教育學(xué)生從小要參加一些力所能及的勞動(dòng)。
教學(xué)要點(diǎn)：美好生活靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。
教學(xué)難點(diǎn)：用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的生活是美好的。
教學(xué)方法：講解法、調(diào)查法
教具準(zhǔn)備：燈片
教學(xué)過程（m.baimashangsha.com）：
一、聽故事導(dǎo)入
1、聽故事《荒島》
2、聽故事后，學(xué)生思考討論：
為什么漁夫選擇是斧子而不是金子。
3、教師小結(jié)：漁夫選擇了勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
4、揭題并板書。
二、學(xué)文明理
1、用自己的方式自由讀課文。
2、思考下列問題。
A、怎樣理解趙星星爸爸說(shuō)的話。
B、他們一家人在受災(zāi)后，是怎樣重建家園的？
C、他們一家人的努力，得到了什么收獲？
3、組織學(xué)生討論上面的問題。
4、教師小結(jié)：
美好的生活不能等待別人恩賜，要靠自己用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去創(chuàng)造。
5、說(shuō)一說(shuō)：你家親友或鄰居勞動(dòng)致富的故事。
三、辨析明理
1、說(shuō)一說(shuō)：從趙星星一家致富的故事中你懂得了什么？
2、議一議：（燈片出示）對(duì)這兩種說(shuō)法，你怎么看？
3、辨一辨：（燈片出示）上面同學(xué)的幾種說(shuō)法對(duì)嗎？談?wù)勀愕目捶ā?br />4、讀一讀P27的閱讀材料
四、教師總結(jié)
美好的生活不能等別人恩賜，要靠自己用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去創(chuàng)造。少年兒童從小要參加一些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。

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