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    常用的計量單位(二)

    時間:2022-08-16 19:26:31 四年級數學教案 我要投稿
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    常用的計量單位(二)

    教學內容:教科書第86—87頁的重量單位和時間單位以及相應的“做一做”,練習十八的第6—14題。   
    教學目的:使學生比較系統地掌握常用的重量單位和時間單位,以及相鄰兩個單位間的進率。
    教具準備:1千克的物品,投影儀,重量單位表、時間單位表的投影片;將練習十八的第6題制成卡片。
    教學過程(m.baimashangsha.com):  
        一、歸納總結重量單位
        1.導入課題。   
        “從上節課中我們知道,要想知道物體或距離的長短,需要用長度單位來計量;要想知道物體表面的大小就需要用面積單位來計量。那么要想知道物體的輕重需要用什么單位來計量呢?”
        學生回答出“需要用重量單位來計量”后,教師導入課題。  
        “我們今天就來歸納一下以前學過的重量單位。
        板書課題:重量單位
        2.復習重量單位。
        “以前我們學過哪些重量單位?”
        引導學生答出“噸、千克(公斤)、克”。
        “現在我給你們一些東西(包括兩分硬幣),大家相互傳著掂量一下,自己手里拿的東西大約有多重?”   
        教師將課前準備好的物品分發給學生,讓學生先感受其重量再說出大約有多重,以加深對1克和l千克的感知。  
        掂量物品,可讓前后兩排的四名學生為一組,相互根據自己的感受說出物品的重量。    掂量后,教師指名一些學生說說物品的重量。   
        然后問:“你們以前稱過體重嗎?誰能說說自己的體重是多少7”此時若發現有的學生用多少斤回答,應及時予以糾正,以強化學生要使用法定計量單位。  
        指名兩、三個學生回答后,可繼續問:“那么比千克重的單位有哪個呢?”學生會答出“噸”。
        “你們看,我們教室里有1噸重的東西嗎?”由此向學生說明:1噸是比較大的重量單位,我們人體是無法直接感受其重量的,只能憑經驗估量或用衡器測量。
        “不過,我想問問大家1噸等于多少千克?”(1000千克。)   
     “請大家想想,假若你們每人的體重平均是40千克,那么多少人的體重加起來才能達 到1噸呢?”(25人。)
     “現在請大家將進率填寫在教科書第86頁上。”
     同時讓一學生填寫在投影片上。訂正時,教師可多指名幾個學生回答填寫的結果,并用投影映出正確的進率表。  
     3.做一做。
     做教科書第86頁“重量單位”的“做一做”第2題。
     讓學生獨立做,教師注意巡視,然后集體訂正。可以指名一學生念自己的答案,由教師在投影片上寫,全體同學判斷正確與否。
     二、歸納總結時間單位
     l.導入課題。
     “下面我想問問大家,你剛才完成‘做一做’的第2題大約用了多長時間?”
     (一分,兩分。)注意“分”不要表述為“分鐘”。
     “你用到了什么計量單位?”  (時間單位。) 
     “那么,我們要想知道時間的長短,是不是要用到時間單位來計量呢?”
     板書課題:“時間單位” 
     2、教學日、年的來歷和世紀。 
     “同學們以前聽爸爸媽媽講過日和年的來歷嗎?”  
     “我們生活的地球,一方面它要繞著自己的軸心轉動,這就是自轉;另一方面它還要繞著太陽旋轉,這被稱為公轉。地球自轉一周所用的時間叫做一日;地球繞太陽公轉一周所用的時間叫做一年。不過,由于公轉一周的時間不是整天數,而是365天5小時48分46秒,因此就規定1平年有365天,這樣每4年大約少算l天,從而又規定每4年加1天,這年叫做閏年,有366天。但是公歷年份是整百年時只有是400的倍數才是閏年。有興趣的同學課后可以想想這是為什么?” 
     “在時間單位中,比年大的單位是‘世紀’。通常是100年為一個世紀,比如,從公元1801年到1900年是十九世紀,2001年到2100年是二十一世紀。
     3.復習時間單位表。
     “1年有多少個月?”(12個月。)  
     “1個月有多少天?”引導學生按月敘述,二月應分平年閏年敘述。
     “l天有多少小時?”(24小時。)再次強調“小時”在作為單位名稱時應按規定記作  “時”。
     “1小時等于多少分?”(60分9)
     “1分等于多少秒?”(60秒。)
     讓學生將進率填寫在書上。
     填寫快的同學可繼續完成教科書第87頁“做一做”的兩道題。   
     三、鞏固練習   
     1.做練習十八的第6題。   
     教師出示課前準備好的卡片,讓學生搶答,看誰算得又對又快。 
     2.做練習十八的第12題。
     教師讀題目要求,再說出各個年份,讓學生分別說出是平年還是閏年。
     3. 做練習十八的第14題。
     教師讀題后,指名學生回答,并說說是怎樣算的。
     4.做練習十八的第13、19、11題。
     先做第13題,讓學生自己填寫在教科書上。
     學生獨立做,教師注意巡視。然后再集體訂正,可以讓學生說說自己的做法。
     四、作業。
     練習十八的第7、8、10題。
     第10題,要告訴學生本月的1號是星期幾。
     讓學有余力的學生做練習十八的第15*題和思考題。
     第15*題,因為無論是平年還是閏年,,只是二月份的天數不一樣,而其它月份的天數都是一樣的。所以第二、三、四季度都不變,分別是91天、92天和92天,而第一季度平年為90天,閏年為9l天。
     思考題的解法是:要盛出5千克水,關鍵是如何盛出1千克水、可以這樣做:分3次把小水桶倒滿,再倒進大水桶中,3小桶水是12千克,倒滿大水桶后正好剩1千克水。然后把大水桶的水例掉,把l千克水倒入大水捅,再用小水桶盛滿水倒進大水桶就得到5千克水。

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