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混合練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第45—46頁(yè)練習(xí)十的第12—16題。教學(xué)目的：使學(xué)生通過(guò)讀數(shù)，比較數(shù)的大小，求近似數(shù)等練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)過(guò)程（m.baimashangsha.com）：
一、口算練習(xí)
做練習(xí)十的第12題。
讓學(xué)生把口算結(jié)果寫在書上，再集體訂正。
二、讀數(shù)、寫數(shù)練習(xí)
1、做練習(xí)十的第13題。
讓學(xué)生在草稿紙上寫出千億以內(nèi)的數(shù)位順序表，并標(biāo)明萬(wàn)位、億位是從右起的第幾 位。然后再回答：一個(gè)六位數(shù)的最高位是什么位?一個(gè)數(shù)的最高位是千億位，這個(gè)數(shù)是幾 位數(shù)？并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。
2、做練習(xí)十的第14題。
先讓學(xué)生把要讀的數(shù)進(jìn)行分級(jí)，然后再小聲地讀給同桌同學(xué)聽，最后指名學(xué)生讀。瀆到第(3)題時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這題的數(shù)說(shuō)明了什么，讓學(xué)生知道居民儲(chǔ)蓄增加說(shuō)明人民生活水平提高了。
三、比較數(shù)的大小和改寫成近似數(shù)
l、做練習(xí)十的第15題。
讓學(xué)生獨(dú)立完成，訂時(shí)說(shuō)一說(shuō)是怎樣比較的。
2．獨(dú)立完成練習(xí)十的第16題。
四、選做題
做練習(xí)十的第17*、18*、19*題和思考題。
這幾道題都是供學(xué)有余力的學(xué)生選做的，不要求所有的學(xué)生都做。
第17*題，因?yàn)樽罡呶皇莾|位。億位在右起第9位，所以這個(gè)數(shù)是九位數(shù)；又因?yàn)檫@個(gè)數(shù)億位、百萬(wàn)位上都是6，萬(wàn)位上是1，其它各個(gè)數(shù)位上都是0，所以這個(gè)數(shù)是：606010000。
第18*題，要在9□8765000的□里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)最接近9億，因?yàn)椤趵锾?、l、2、3、4，都接近9億，但只有908765000最接近9億、所以□里要填0。同樣當(dāng)□里填9即998765000時(shí)，最接近10億。
第19*題，做題前，教師告訴學(xué)生在日常生產(chǎn)和生活中有時(shí)效目很大，不一定要說(shuō)出它的準(zhǔn)確值，只要說(shuō)出它的近似數(shù)也就可以了。然后讓學(xué)生做第19*題。
思考題，學(xué)生在前面已經(jīng)見過(guò)。所不同的是有兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)已經(jīng)固定，這題可以讓學(xué)生自己解答。答案如下：
最大的數(shù)：87954362l0
最小的數(shù)是：1092346578
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