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4、威 尼 斯
四、威 尼 斯
朱自清
一教學目的:
1、理解課文抓住記游對象特征,按立足點轉換寫景的方法,描寫有詳有略。
2、學習自然、清新、生動的語言。
二、教學重點、難點:
1、重點: 抓住威尼斯城的特點“水上城市”、“文化藝術之城”,按游蹤來敘寫的。
2、難點: 語言的運用。(1) 比喻 (2)疊字疊詞 (3)詞語的移用。
三、教學時數:
兩課時
四、教學步驟:
第 一 課 時
解題:
本文是一篇游記,介紹了意大利名城威尼斯的綺麗風光和文化藝術。1931年 8月到1932年 7月,朱自清留學英國倫敦,并漫游歐洲大陸,途中記下見聞,于1934年集輯成《歐游雜記》、《倫敦雜記》出版。介紹了羅馬、巴黎、柏林、威尼斯等名城的文化古跡,自然風光和民間習俗,給讀者增加不少關于歐洲的自然和社會歷史知識。
作者簡介:
朱自清,字佩弦。既是我國有名的詩人、散文家,又是著名的學者和民主戰士。著作有二十七種,近兩百萬字,大都收入《朱自清文集》。
詞語補釋:
花團錦簇: 形容象花聚集成團,象錦聚集成堆。
水天相接: 水和天連在一起了。本文形容雨下得很大,分不清天和雨。
別致: 新奇,跟尋常不同。
課文分析:
一、作者以游人漫游路線為經,以風景、古跡的描寫為緯來構思本文。
作者的行綜: 出了火車站→在圣馬克方場的鐘樓上看→在圣馬克方場走走→瞻仰圣馬克堂→觀賞公爺府→晚上在圣馬克方場的河邊上雇舟去聽夜曲→從圣馬克方場向西北去至圣羅珂堂賞畫→從圣馬克方場沿河直向東去,參觀一所公園內的國際藝術展覽會。
縱觀全文,作者抓住威尼斯的特點: “水上城市”、“文化藝術之城”來敘寫。
河網之城: 從平視角度(地面觀察點)來介紹威尼斯“河網之城”的特點。“威尼斯是一個別致的地方”是全段中心句,下面緊扣“別致”二字具體描述。第二句寫外地游客剛剛到威尼斯的新鮮感覺: 這里沒有汽車,來往得靠大小船只。三、水上城市? 四、五句連用幾個比喻句寫威尼斯水網密布,水上交通發達的特點。六、七、八句從人們生活習慣落筆,再寫水城特點。
海中的城: 從俯瞰角度(高處觀察點)介紹威尼斯是一群在意大利半島東北角上的小島,在團花簇錦似的綠波里蕩漾,那里水天一色,天空潔凈,風光確實“明媚”,令人心曠神怡。
文化藝術之城:
先寫最足以表現威尼斯文化藝術之城特點的某個局部圣馬克方場一帶,
去欣賞威尼斯的名勝古跡,再以圣馬克方場為中心,以空間轉移為順序,很有條理地一一巡視方場周圍最有價值的建筑古跡: 方場“東邊居中”是圣馬克教堂;圣馬克教堂的“右首”是鐘樓;再向右是“新衙門”;教堂左首是“老衙門”;緊接著圣馬克教堂;直伸向運河去的是公爺府。然后,帶我們欣賞方場近處的圣馬克教堂、公爺府的建筑藝術和運河上的夜曲,再帶我們到離方場較遠的地方: 方場西北的圣羅珂教堂、佛拉利教堂、方場東邊的公園,去欣賞美術作品。
緊扣“文化藝術之城”這個中心,從威尼斯許多值得一寫的事物中,只選擇了公爺府、圣羅珂教堂、佛拉利教堂和公園幾個最有代表性的地方來寫,并抓住它們各自的特點寫出它們的文化價值。
圣馬克教堂: 抓住建筑藝術來寫。教堂建筑時間的久遠,外形的莊嚴華妙,內部的偉麗森嚴,與周圍建筑物的分布和搭配的巧妙,附帶寫十八世紀意大利卡那來陀一派畫家取材方場的很多。又從另一角度說明了圣馬克教堂建筑藝術的價值。這些充分顯示了威尼斯建筑藝術的成就和文化的發達。
公爺府以古老建筑聞名于世,時間很久遠。抓住三層樓建筑巧妙的外部結構和艷而雅的`顏色來寫。下兩層拱門有疏密對比的變化;最上層一根柱子也沒有,與下兩層有虛實對比的變化;墻面上的花紋,有艷而雅對比的變化;而整所房子好象在水里一樣: 下兩層是玲瓏的架子,上一層才是房子;精巧的結構,加上艷而雅的顏色,令人有惝恍迷離之感,這就十分生動、具體地寫出了與圣馬克教堂截然不同的另一種建筑特色。公爺府的太息橋,拜倫在詩中曾寫到它,這增加了公爺府的文化價值。
威尼斯的夜曲很著名,而運河上有唱夜曲的。因此寫運河時,就主要寫這里的音樂藝術,先介紹夜曲的性質是“一種抒情的曲子”,接著寫唱夜曲的船只,唱夜曲的形式,夜曲的曲詞,夜曲的節奏和唱夜曲的藝人收錢的情景。文章層次井然,繪聲繪色,生動真切。
圣羅珂教堂和佛拉利教堂里珍藏著許多美術名作,它比教堂本身的藝術重要得多,所以就不寫教堂建筑,而只寫美術作品。寫了四位古代和近代的幾幅代表作品,但已能很好地說明它的突出的風格、藝術成就和這兩座教堂的價值了。
公園,也從文化藝術這個角度寫,不寫風景、游人,卻說每兩年在這里舉行一次的國際藝術展覽會。并介紹了正在舉行的十八屆國際藝術展覽會,作者從十三個國家的展品中選出意大利和蘇聯的作品,對照著加以說明。
最后還寫了威尼斯的種種工藝品: 玻璃器皿、刻花皮件、大理石小雕像等,也是緊扣“文化藝術之城”這個中心的。
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