廢墟
一、作者簡介
余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。在家鄉讀完小學后到上海讀中學和大學，大學畢業后留校任教至今。在海內外出版過史論專著多部，曾被授予“國家級突出貢獻專家”、“上海市十大高教精英”等榮譽稱號。做過幾年學院院長，辭職后潛心.寫作，在繁多的頭銜中比較重視上海市.寫作學會一職，因為這個學會由全上海各大學的.寫作教授們組成，專門研究“.寫作”究竟是怎么回事。近年來在教學和學術研究之余所著散文集《文化苦旅》先后獲上海市文學藝術優秀成果獎、臺灣聯合報讀書最佳書獎、金石堂最具影響力的書獎、上海市出版一等獎等。
二、詞語解釋
詛咒：原指祈求鬼神加禍于所恨的人;現指咒罵。
吞沒：①侵吞經管的公共財物或他人財物。吞沒公款
②淹沒。洪水吞沒了整個村莊。
③吞食。大鯊魚張開巨口想吞沒遇難海員。黑夜漸漸吞沒了美麗的山巒
④把 [某物] 完全籠罩或隱蔽。倉庫完全被大火吞沒。
殞滅：①墜落而毀滅。②喪命。
訣別：指無會期的離別;死別。決別故鄉。
碾碎：使(如靠壓、磨)粉碎(如粉末)。
凹凸：不平滑。
凋零：①草木凋謝零落。②衰敗,不振。③用來喻人的死傷離散。
固執：不輕易改變自己的認識,堅持到底。
昭示：明白地表示或宣布。昭示后世。
蹣跚：腿腳不靈便,走起路來搖搖擺擺。
慫恿：從旁勸說鼓動。
晨曦：黎明后的微光。
修繕：①修理,修補。②整修,翻新。
入鄉隨俗：到一個地方就順從那個地方的風俗習慣和安排。形容隨遇而安。
凋零：①草木凋謝零落。②衰敗,不振。③用來喻人的死傷離散。
固執：不輕易改變自己的認識,堅持到底。
昭示：明白地表示或宣布。昭示后世。
蹣跚：腿腳不靈便,走起路來搖搖擺擺。
慫恿：從旁勸說鼓動。
晨曦：黎明后的微光。
修繕：①修理,修補。②整修,翻新。
入鄉隨俗：到一個地方就順從那個地方的風俗習慣和安排。形容隨遇而安。
挑剔：在細節上過分苛刻指摘。
篩選：①指作物或樹木選種的方法。
②泛指在同類事物中去掉不需要的,留下需要的。
精粹：精美純粹。
小心翼翼：本是虔誠,莊嚴的意思,現在用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。
恩惠：他人給予的或給予他人的好處。
夙愿：一向懷有的愿望。
得不償失：得到的抵不上付去的。
心驚肉跳：因擔心災禍臨頭而驚恐不安的樣子。
冬烘：糊涂懵懂;迂腐淺陋。含諷刺意。
兩敗俱傷：爭斗的雙方都受到損失。
斫傷：用刀、斧等砍傷。
擅長：①獨具某種特長。擅長烹飪
②善于。
強顏歡笑：勉強地、無奈地做出愉快的樣子。猶強笑。
殘骸：①不完整的尸骨。②借指殘破只剩下骨架的車輛、機械、建筑物等。
前仆后繼：前面的倒下了,后面的緊跟著上來。形容革命戰士不怕犧牲,勇往直前的壯烈行為。
驅逐：驅趕或強迫離開。
阻遏：阻止;遏止。
深邃：①深的;幽深。②深奧的。
三、擴展閱讀
美鹿和沉船
◆河北考生
美鹿和沉船，哪一個更能引起你心靈的美感呢？美鹿歡快而活潑，象征著青年人的活力和健康；沉船平靜而自然，象征著老年人的風霜和智慧。
一
余秋雨所醉心的是秋風掃起，寒鴉飛過，百草凋敝，一派霜冷長河的景象；梵高所描繪的是燦爛的、熱烈的、即使到了最后還緊緊抓住行將遠去的夕陽的向日葵；瓦茲所展示的是地球之上雅典少女彈著只剩下一根弦的七弦琴的悲壯與凄涼。哪一個更美呢？
答案是豐富多彩的。
美不是惟一的。健全是美的，但維納斯的美正在于她的斷臂；健康是美的，但林黛玉的美卻源于她的疾病……因此，美是多元化的。不同的人，吸吮著不同的文化和精神，體味著一個個不同的人生經歷。于是，相同的事物穿透不同的心靈，透析出不同的造影。美的區別由此而生。
二
在我心靈的投影中，有一種美叫自然。
美鹿歡快而活潑，因為它本來如此，所以它美；沉船平靜而自然，因為它本來如此，所以它也美。倘使美鹿歸于平靜，讓沉船變得活潑，那還美嗎？天知道那是一個什么情景？!
就像圓明園的廢墟，那是一種自然的歷史存在，所以我們不能重建。它就是這樣子了，它承載了歷史，承載了民族的憤懣和熊熊的火光。歷史的悲劇意識的美最能震撼國人的心靈。
"清水出芙蓉，天然去雕飾。"美不是被雕飾出來的，不管是健全的、殘缺的、蒼老的、年輕的、悲壯的、圓滿的……他們都自然而然地外溢。
是的，在我以為，自然是美學最基本的原則。
圓明園前的沉思
高99級10班 宋國男
荷塘美景，幽香陣陣，箏聲悅耳，你——唯一的遺物，極不協調地矗立在那里。濃烈的陽光被你反射出來，肆意地渲
染著你與現代的不同。
還記得十九世紀的那場大火嗎？火焰中，你所有的輝煌所有的驕傲來不及哀鳴一下，就被吞沒了。你的身體，被分成
零碎的一點一點，運到了外國的博物館。
你無助的吶喊。
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