《吆喝》 4

《吆喝》 4

●教學目標

知識目標

1.積累詞語，掌握“囿”“鈸”“招徠”“鐵鉉”“餑餑”“秫秸稈”“隨機應變”“合轍押韻”“油嘴滑舌”等詞的讀音、詞義。

2.了解作者及其對吆喝的品味分析。

能力目標

1.朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意，學習作者合理介紹說明紛繁復雜事物的方法。

2.揣摩語言，體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的魅力，理解作者寫“吆喝”時的內在情感。

3.積極開展記錄街頭吆喝聲并整理的語文活動，為搶救文化遺產做貢獻。

德育目標

樹立文化大觀念，品味日常生活的動人底蘊，做生活的有心人。

●教學重點

1.把握文章的結構，學習作者剪材組材的技巧。

2.品味語言，理解作者的內心感受。

●教學難點

開展語文活動，切實有效地提高學生的語文能力。

●教學方法

1.情景教學法。

2.討論點撥法。

●教具準備

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