- 相關推薦
端午日
教學目的:
一、了解民俗文化的豐富內涵,感受鄉土文化的獨特魅力,讓學生明白“力量從團結中來”這一道理。
二、培養學生及聯想、想像的能力,學習虛實相生的場面描寫方法。
教學重點:
一、傳統節日體現的價值。
二、精彩的龍舟競渡場面描寫。
教學難點:
正面描寫、側面烘托相結合的手法及虛實相生的寫法。
教時安排:一教時
教具準備:投影儀
教學設計:
一、導入新課:
有誰能說出我國有哪些傳統節日嗎?(春節、端午、中秋)(學生回答后)剛才有同學說到了端午節,有同學能說出端午的由來嗎?(為了紀念屈原)(學生回答)今天我們就來了解一下湘西的端午民俗。板書課題:
端午日 沈從文
二、簡介作者:
關于作者:沈從文(1902-1988),現代著名作家。一生共著有短篇小說二百余篇,中長篇小說十余部,近三百萬字,代表作有中篇小說《邊城》,短篇小說《蕭蕭》、《丈夫》。另有小說、散文三十余部及長篇小說《長河》等。
三、讀課文,學習生字新詞:(出示:投影1)
1.給下列加點字注音
蘸zhàn 峒s("content_relate"); 【端午日】相關文章: 端午隨筆:印象端午08-24 端午08-24 端午記憶08-18 端午詩歌08-25 端午的作文04-05 端午的作文02-17 端午的味道02-19 端午的粽子08-23 端午的味道08-31 端午的詩詞11-10