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語文－琥珀

時(shí)間：2022-08-15 23:04:46 五年級(jí)語文教案我要投稿

語文－琥珀

.教案示例

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解“琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測(cè)、松脂等詞語。

　　2．理解科學(xué)家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以及這樣想象的依據(jù)。

　　3．體會(huì)文章的敘述順序。

　　4．有感情地朗讀課文。

第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)本課生字，正確理解詞義；

　　2．朗讀課文，對(duì)課文內(nèi)容做整體感知。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入

　　（板書課題）看到這個(gè)題目同學(xué)們想知道什么嗎？（學(xué)生可能提出：琥珀是什么？它是怎樣形成的？誰發(fā)現(xiàn)的？）就讓我們帶著這些問題來看課文吧。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，教師出示要求：

　　（1）讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的借助工具書或詢問老師和同學(xué)。

　　（2）邊讀邊畫出帶生字的詞，結(jié)合語言環(huán)境加以理解。

　　松脂：針葉樹的樹干上流出的膠狀液體，是制造松香和松節(jié)油的原料。

　　拂拭：指撣掉或擦掉。

　　粘稠：形容液體的粘性很強(qiáng)。

　　颯颯：風(fēng)的聲音。【例句】風(fēng)越刮越大，樹葉颯颯作響。

　　琥珀：古代松柏樹脂的一種化石，淺黃色、褐色或紅褐色的透明固體。可用它制造漆、裝飾品等。

　　斷絕：指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫。

　　推測(cè)：根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。

　　生機(jī)：生命力、活力。

　　澎湃：形容濤聲互相撞擊。

　　前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)。俯，頭向下；仰，臉朝上。

　　約摸：估計(jì)，大概的意思。

　　怒吼：原指猛獸發(fā)威吼叫。課文中比喻水的風(fēng)浪聲很大。

　　熱辣辣：形容熱得像火燙著一樣。

　　（3）思考：琥珀是什么？課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？琥珀有何特點(diǎn)？

　　明確：琥珀是古代松柏樹脂的化石。本文所講的琥珀里面裹著一個(gè)蒼蠅，一個(gè)蜘蛛，而且這兩個(gè)小東西的“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”課文主要講了根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀想像這塊琥珀形成和發(fā)現(xiàn)的過程，并且判斷它在科學(xué)上的價(jià)值。

　　三、教師出示琥珀圖片，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片，練讀課文，熟悉課文內(nèi)容

　　四、聽課文錄音，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容

　　五、學(xué)生復(fù)述琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)的過程

　　六、作業(yè)

　　1．熟讀課文。

　　2．抄寫生字詞。

第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．有感情地朗讀課文；

　　2．認(rèn)真閱讀課文，通過理解琥珀形成過程，培養(yǎng)、提高學(xué)生想象力；

　　3．了解課文敘述的特點(diǎn)。

　　教學(xué)步驟：