《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)

《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？下面是小編精心整理的《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　1、認(rèn)識(shí)本課的2個(gè)生字。

　　2、按“閱讀提示”的要求閱讀課文，一邊讀一邊想，學(xué)習(xí)從課文的字里行間體會(huì)人物的思想感情。

　　3、能從課文內(nèi)容中感受到人與人之間的善良，懂得如何理解和尊重他人。

　　教學(xué)步驟：

　　（一）導(dǎo)入

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第20課《第六顆鉆石》。

　　理解鉆石：經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石，是一種貴重首飾。

　　（二）學(xué)生自學(xué)

　　1、出示自學(xué)提示。

　　①標(biāo)出各自然段序號(hào)。

　　②自由讀課文，了解課文的內(nèi)容。

　　③一邊讀，一邊想：課文中哪些地方給你印象最深。

　　2、學(xué)生自學(xué)。

　　（三）反饋

　　1、指名讀課文，說(shuō)說(shuō)本文講了一件什么事？第六顆鉆石哪里去了？

　　明確：這篇課文講述了一個(gè)人與人之間互相理解、互相尊重的故事。一個(gè)珠寶店的售貨員，不小心把六顆鉆石掉到地上，一個(gè)失業(yè)的、貧窮的人撿了一顆，在售貨員理解和尊重的.感召下，那人把鉆石還給了她。

　　2、指名讀一讀給自己留下印象最深的句子。說(shuō)—說(shuō)自己的理解。

　　理解下列詞語(yǔ)的含義

　　臨時(shí)：暫時(shí)，短期。

　　來(lái)之不易：得來(lái)的不容易。

　　憂(yōu)郁：憂(yōu)傷，愁?lèi)灐?/p>

　　吩咐：口頭指派或命令。

　　急躁不安：著急而煩躁，不安寧。

　　關(guān)照：關(guān)心照顧。

　　3、把兩個(gè)人的對(duì)話(huà)多讀幾遍。體會(huì)當(dāng)時(shí)他們是怎么想的。

　　鉆石準(zhǔn)是那個(gè)人拿的，“我”要追回。當(dāng)看到“他臉上的肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然更證實(shí)了這一點(diǎn)。”“我”想到了母親的那句話(huà)，“人大都是心地善良的。”“我”希望能夠用自己的真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)和善良的心換取他對(duì)我的同情，同時(shí)又不傷他的自尊，又傳遞了對(duì)他的信任。那個(gè)人會(huì)想：售貨員已經(jīng)猜到是自己拿的了，很心虛，當(dāng)售貨員看著他的眼睛說(shuō)的那番話(huà)，他很有同感，現(xiàn)在工作很難找，而且售貨員很尊重他。她是一個(gè)心地善良的好姑娘，我不能給她添麻煩。

　　4、談一談對(duì)“人大都是心地善良的”這句話(huà)的理解。

　　（四）有感情地朗讀課文

　　（五）總結(jié)

　　學(xué)了本課之后，你有什么啟發(fā)？

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課是略讀課文，出示自學(xué)提綱，讓學(xué)生標(biāo)出自然段序號(hào)，朗讀課文，了解課文內(nèi)容，邊讀邊思考：課文哪些地方給自己留下的印象最深。

　　通過(guò)對(duì)兩個(gè)人對(duì)話(huà)多讀幾遍體會(huì)當(dāng)時(shí)他們是怎么想的。通過(guò)討論，從而對(duì)“人大都是心地善良的”這句話(huà)加深理解。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做個(gè)心地善良的人，同時(shí)相信人大都是心地善良的。

　　5你認(rèn)為售貨員善良嗎？失業(yè)者善良嗎？從哪里可以看出來(lái)？ 勾出兩人對(duì)話(huà)的句子，練讀。

　　（一）、抽讀。（糾正字音）

　　（二）、同桌分角色讀。調(diào)動(dòng)情感體會(huì)思想感情。抓住“急忙”“焦燥不安”“不自然”“友善”等詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì)。

　　（三）、同桌按照對(duì)話(huà)內(nèi)容進(jìn)行表演，體會(huì)“我”與失業(yè)者的思想感情。

　　6兩人對(duì)話(huà)之后的結(jié)果怎么樣？（板書(shū)：躺在手心）

　　語(yǔ)言與動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào)，師作指導(dǎo)。

　　拓展題(可以詢(xún)問(wèn)教師）

　　（一）此事給“我”什么啟示？

　　（二）“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照。”這一句的弦外之意是什么？

　　《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　感受人與人之間的善良，學(xué)會(huì)理解和尊重他人。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)本課2個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　能力目標(biāo)：

　　能獨(dú)立地帶著問(wèn)題閱讀課文，弄懂課文基本意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的思想感情，知道“人大都是心地善良的”含義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　明白“人大都是心地善良的”的含義，學(xué)會(huì)理解尊重他人。

　　教具：

　　錄音機(jī) 詞語(yǔ)卡片 橡皮擦

　　教學(xué)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)教程：

　　一、故事導(dǎo)入。

　　老師知道小朋友們最?lèi)?ài)聽(tīng)故事了，今天老師就給你們帶來(lái)一個(gè)故事，豎起小耳朵聽(tīng)仔細(xì)了哦!(播放故事)

　　哪個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講的是什么呀?這個(gè)小朋友聽(tīng)得最認(rèn)真了，你說(shuō)吧!

　　你也很認(rèn)真，你再說(shuō)說(shuō)看。

　　是呀，這個(gè)故事就是老師今天要和小朋友一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容呢!

　　板書(shū)課題：20 第六顆鉆石。齊讀。請(qǐng)這個(gè)小朋友把“鉆石”讀一遍，注意哦，“鉆”是多音字，還可以讀什么呢?zuān 可以組個(gè)詞嗎?

　　小朋友見(jiàn)過(guò)鉆石嗎?老師給你們帶來(lái)一顆，看!誰(shuí)了解鉆石呀?

　　是呀，鉆石很貴重，那第六顆鉆石的故事是怎么回事呢?請(qǐng)小朋友們隨王老師一起走進(jìn)課文。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不好的句子作上記號(hào)多讀幾遍。

　　2、 檢查自讀情況：

　　今天王老師和小朋友們交上了朋友，老師這里還有一些伙伴要和大家交朋友呢!來(lái)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧!出示詞語(yǔ)卡片開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。

　　售貨員 來(lái)之不易 失業(yè)者 偶然 溜達(dá) 蒼白憂(yōu)郁 焦躁不安 浮現(xiàn)

　　哪個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)你讀懂了哪個(gè)詞語(yǔ)的意思?

　　指名說(shuō)。

　　通過(guò)讀課文，你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)句子不好讀?提出來(lái)我們一起讀讀吧!

　　朗讀交流。

　　三、抓住重點(diǎn)，品析感悟。

　　請(qǐng)小朋友們找出售貨員和失業(yè)者的對(duì)話(huà)，和你同桌的小伙伴一起讀讀。注意加上動(dòng)作和表情。調(diào)動(dòng)情感體會(huì)思想感情。抓住“急忙”“焦燥不安”“不自然”“友善”等詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì)。

　　同桌按照對(duì)話(huà)內(nèi)容進(jìn)行表演，體會(huì)“我”與失業(yè)者的思想情感。語(yǔ)言與動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào)，師作指導(dǎo)。

　　齊讀。

　　四、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。

　　剛才通過(guò)大家的朗讀和表演，老師現(xiàn)在很想知道第六顆鉆石是怎樣回到了“我”手中?

　　(失業(yè)者用和“我”握手的巧妙辦法把鉆石交到“我‘手中。)

　　說(shuō)得真好，來(lái)，老師也和你握握手。(老師把一塊動(dòng)物橡皮擦通過(guò)握手獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。)

　　失業(yè)者為什么會(huì)這么做呢?

　　朗讀理解“人大都是心地善良的”一句。

　　假如你是售貨員，你會(huì)怎么要回鉆石呢?哪種辦法好?

　　五、總結(jié)談話(huà)，拓展練習(xí)。

　　孩子們，一顆價(jià)值連城的.鉆石，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)虛驚，終于又回到了售貨員手中，看著失而復(fù)得的鉆石，售貨員會(huì)想些什么呢?

　　在生活中，你遇到或看到過(guò)類(lèi)似的事嗎?

　　如果大家都能像這位售貨員一樣理解、寬容別人，相信人大都是心地善良的，那么事情的結(jié)局會(huì)讓人滿(mǎn)意的。有一句叫“好人一生平安”“好人有好報(bào)”就是講的這個(gè)道理。

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