【精品】?jī)?yōu)秀高中作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
有句話說(shuō)生容易，活容易，生活不容易。這句話我過(guò)去一直不明白，現(xiàn)在我通過(guò)一件生活中不起眼的小事，忽然明白了生活，明白了留心生活。
看完朱自清的《春》以后，我與往常一樣，踏上我放學(xué)回家的那條必經(jīng)之路。
不知怎么，今天的和風(fēng)讓我的心中不禁涌起了那些優(yōu)美的語(yǔ)句，“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”我不禁被陶醉了。一股股清新、綠色的味道偷偷地鉆進(jìn)我的鼻子。
那種味道讓我的全身仿佛浸在溫泉里一般，從頭到腳的所有神經(jīng)都放松了。
我從綠色夢(mèng)境中醒過(guò)神來(lái)，去尋找著這氣息。低頭一看，猛地一驚。
“草！”我不禁在內(nèi)心深處喊了出來(lái)。
一排排嫩綠的小草在松軟的土壤上隨風(fēng)慢慢搖擺著婀娜的身姿，整片花園都被綠色包裹著。
那些草已經(jīng)長(zhǎng)到四五指高了。
再抬頭一看，我的內(nèi)心又一次激動(dòng)地振奮著——“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了！”樹(shù)葉沒(méi)有說(shuō)話，只是在風(fēng)的吹拂下，用綠色的手掌輕輕地向我招了招手。
樹(shù)葉和四五指高的青草，在一兩天的時(shí)間內(nèi)是不可能長(zhǎng)成這么大這么高的`。這條路我每天都要經(jīng)過(guò)，可為什么昨天、前天、大前天我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“哇——克——奧！”
我右手握成拳頭，習(xí)慣性地砸了一下我左手的手掌，就是因?yàn)椤洞骸钒桑?/p>
《春》喚起了我對(duì)春天的憧憬，現(xiàn)在正是春天，因?yàn)槲铱释禾欤晕业谋亲屿`敏地捕捉到了她的氣息，發(fā)現(xiàn)了她的青草和綠葉。
這次發(fā)現(xiàn)，讓我開(kāi)始留心生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)——用手去摸；用眼睛去看；用耳朵去聽(tīng)；用鼻子去聞；用腦子去想；用心靈去感受。
我現(xiàn)在每天都會(huì)留心我窗外的一條馬路。
今天撞車(chē)?yán)玻蛱靸蓚�(gè)人打架啦，前天警察查酒后駕車(chē)?yán)玻笄疤熨u(mài)破爛的老人在吆喝啦……
原來(lái)，生活是一杯很苦的咖啡，留心生活后，就如在咖啡里加上了咖啡伴侶，讓我品出其中的好味道。
所以生活，生活是什么？沒(méi)人能解釋她，因?yàn)槊總�(gè)人的回答都不一樣。那些賣(mài)破爛的會(huì)說(shuō)：“生活是苦呀！”那些普通而平凡的人會(huì)說(shuō)：“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人會(huì)說(shuō)：“生活里處處是春天，處處是美好呀！”
生活如人，你對(duì)她好，她也對(duì)你好。你漠視她，她也一樣冷淡你。所以留心生活吧！生活里的春天，也會(huì)一樣留心你……
優(yōu)秀高中作文 篇2
剛剛結(jié)束的考試一掃壓抑心頭許久的沉重與負(fù)擔(dān)，繁忙的學(xué)習(xí)中，終于擠出一夜寧?kù)o時(shí)光，獨(dú)自一人靜靜地坐在窗前，任晚風(fēng)拂亂額前的發(fā)絲。閉目凝神，細(xì)細(xì)品味生活的味道；執(zhí)筆張紙，緩緩道出一紙向往：愿歲月靜好
曾幾何時(shí)起，自己竟也變得如此傷春悲秋。那天，偶然讀到莊子的一句“相濡以沫，不如相忘于江湖”竟一個(gè)人癡癡地落下淚來(lái)，只是感覺(jué)莊子說(shuō)的太對(duì)了。人生如寄，時(shí)光的荏苒，世道的滄桑讓曾有的記憶在生命中越走越遠(yuǎn)，再美好的回憶也會(huì)淺淡到看不見(jiàn)，那些人那些事似乎注定了要在日子的`更迭與流年的暗度中淡然成灰，落花成冢。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，同甘共苦竟成為今日可望而不可及的奢侈品。既注定如此，倒真不如相忘于江湖。相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)呀！
錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。
朋友勸我，別太悲觀了人總得向前看的。我又何嘗不知呢。只是卑微的希望可以盡點(diǎn)人意，哪怕是靠揭開(kāi)曾經(jīng)的傷疤來(lái)挽留住美好回憶匆匆而逝的步伐。 曾聽(tīng)人說(shuō)，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。所以喜歡獨(dú)自一人在體育課上一圈一圈的繞著操場(chǎng)走在那熟悉的樹(shù)下去溫習(xí)我們?cè)羞^(guò)的回憶，回味著我們那時(shí)的天真爛漫……琳，逄，倫，政，淼，還記得我們?cè)跇?shù)下許過(guò)誓言的嗎？為什么，一想到這些我總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)呢？或許正如安所說(shuō)：美到極致，便成蒼涼吧！
恍惚中，時(shí)光停滯，歲月靜好。宛如十年前。
我還是那個(gè)喜歡在秋風(fēng)乍起時(shí)，閉目樹(shù)下，靜靜聆聽(tīng)秋風(fēng)秋葉交響曲；那個(gè)手執(zhí)泛黃的《詩(shī)經(jīng)》坐在櫻花樹(shù)下安然睡去的女孩。而你仍是那個(gè)在水一方的伊人。人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。一切，沒(méi)有開(kāi)始便沒(méi)有就結(jié)束。多好呀！
初中畢業(yè)時(shí)，死黨送我一句話：瑩，我只愿你歲月靜好。每每拾起那段回憶，總是心存感動(dòng)。人生的一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之呀！誰(shuí)說(shuō)女子不可為知己者死呢?
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂.最終誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)。若你只是我一紅塵過(guò)客，我只愿你不曾擾我。請(qǐng)?jiān)S我歲月靜好。 愿你擁有一個(gè)燦爛的前程；
愿你有情人終成眷屬；
愿你在塵世獲得幸福；
愿你面朝大海，春暖花開(kāi)；
而我，
只愿歲月靜好。
優(yōu)秀高中作文 篇3
我們生活在一個(gè)廣闊的國(guó)度里，共同創(chuàng)造了光耀世界的中華民族精神文化，留下了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的文化名勝，裝點(diǎn)著錦繡中華。
在這片熱土上，有著聞名全國(guó)的五岳山脈，而五岳之尊——泰山，就在我的老家——山東。泰山位于山東中部的泰安市，長(zhǎng)約200公里，主峰玉皇頂高1524米。山峰挺拔秀麗，有“登泰山而小天下”的氣勢(shì)。山上有南天門(mén)、斗母宮、黑龍?zhí)丁⑷沼^峰等古跡。
泰山已有20億年的歷史了。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代中，許多山峰都被侵蝕化為平地，而有堅(jiān)硬的花崗巖、片麻巖組成的泰山，卻仍巍然屹立在大地上。今天凌晨一點(diǎn)鐘，我們開(kāi)始了攀登泰山的旅程。
從旅館坐車(chē)來(lái)到天外村，買(mǎi)好門(mén)票，乘上了開(kāi)往中天門(mén)的盤(pán)山汽車(chē)。盤(pán)山公路彎彎曲曲，像一條巨龍盤(pán)繞在山上。我們坐在車(chē)?yán)铮粫?huì)兒感覺(jué)往上爬，一會(huì)兒又感覺(jué)向下走，身子隨汽車(chē)的擺動(dòng)左右上下?lián)u晃。有點(diǎn)象坐在大搖籃里的感覺(jué)。不大的一會(huì)兒，我們徒步登山的目的地中天門(mén)就到了。隨著人流下了汽車(chē)，外面一片漆黑，只有山間溪水的嘩嘩聲在耳邊回響，開(kāi)亮手里的手電筒四下一照，看清了上山的臺(tái)階，我們開(kāi)始沿著石級(jí)向上攀登。
石級(jí)一層層一眼望不到邊，雖是晚上，爬山的人仍不見(jiàn)稀少。經(jīng)過(guò)了十幾道門(mén)。我們開(kāi)始了泰山十八盤(pán)的攀登，十八盤(pán)真是名不虛傳。正像人們說(shuō)的那樣，：“緊十八盤(pán)，慢十八盤(pán)，不緊不慢再十八盤(pán)。”爬完了第一輪的緊十八盤(pán)后，抬頭往上看，啊！！！還是一眼望不到邊的石級(jí)。停一下喘口氣，又繼續(xù)向上爬。身上的衣服被汗水和山中的露水打濕了，被風(fēng)吹干，很快又打濕了，我也累得腰酸背痛，但為了能準(zhǔn)時(shí)看上日出，我咬牙堅(jiān)持著。終于爬完了十八盤(pán)的臺(tái)階。登泰山最困難的一段終于被我征服了。稍事休息，吃一點(diǎn)面包，巧克力，又繼續(xù)我們的旅程。
剩下的路程，爬起來(lái)仍然很費(fèi)力，但山頂已經(jīng)在我們眼前若隱若現(xiàn)了，越往上爬，越感覺(jué)山風(fēng)刺骨涼，這時(shí)天色較前一陣又暗下來(lái)了，這可能就是人們常說(shuō)的黎明前的黑暗吧。為了抵御涼風(fēng)的侵襲，我們租了三件軍大衣穿在身上，慢慢的向“日觀峰”攀登，越臨近山頂，山路越陡峭難攀，我和爸爸媽媽互相攙扶著，尋找觀日出的'有利地形。終于攀登到了一塊大石頭的側(cè)面，既避風(fēng)又可以有一塊平坦的地面從容觀看日出，這時(shí)天色越來(lái)越亮，云層也一會(huì)兒飄過(guò)去，一會(huì)兒又飄回來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，大石頭的側(cè)面就堆滿了人，人們架好相機(jī)，擺好姿勢(shì)，只等太陽(yáng)露臉的一瞬間抓拍到日出的壯麗景觀。
突然，不知誰(shuí)喊了一句：“快看，太陽(yáng)在右邊呢。”我們循聲望去，右前方的云朵中果真出現(xiàn)了一個(gè)紅色的漩渦，緋紅的彩霞不停的變化著,演譯著一個(gè)奇妙的世界。越來(lái)越紅了，太陽(yáng)露出一點(diǎn)了,又露出了一點(diǎn)，朝霞越來(lái)越紅，轉(zhuǎn)眼工夫由緋紅變成了耀眼的桔紅色。我們抓緊時(shí)間拍照留念。照片為我們記下了這難忘的瞬間。
我們很快開(kāi)始了下山的路程，因?yàn)樯仙綍r(shí)是夜間，很多山中的美景都無(wú)法觀察清楚，利用下山的時(shí)間，仔細(xì)觀察泰山的花草樹(shù)木，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗景色。俗話說(shuō)得好：“上山容易下山難”,果真，下山比上山還累，下山的旅程足足用了三個(gè)半小時(shí)。
這次泰山之旅使我見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)的大好河山，也鍛煉了我頑強(qiáng)的意志，可謂受益多多啊。朋友，如果你有機(jī)會(huì)去山東，我建議你一定要去泰山游覽一番，我保證你也一定會(huì)大有收獲的！
教師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)出了對(duì)泰山的認(rèn)識(shí)和自己登山時(shí)的感受，看得出你對(duì)泰山的山山水水留下了深刻的印象。本文構(gòu)思嚴(yán)密，值得一讀。
優(yōu)秀高中作文 篇4
葉落，秋至。
不覺(jué)間，伴著簌簌的涼風(fēng)，秋天悄然而至。在微涼的時(shí)光里，對(duì)秋的喜歡像一縷清香，在思緒里慢慢彌漫。
對(duì)青島這個(gè)溫和的島城，八大關(guān)的秋有太多的景物值得描，有太多的美景值得去用心欣賞，欣賞落葉翩躚，欣賞那迷亂一簾幽夢(mèng)般的秋天。
有人說(shuō)，喜歡一座城，往往是城里住著一個(gè)喜歡的人，又或許是喜歡城中的一道風(fēng)景。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，喜歡這座城，卻因?yàn)槌抢镉凶蠲赖募竟?jié)，有最美的秋天。
不覺(jué)間，島城從盛夏到初秋，僅有短短的幾天，便是秋風(fēng)瑟瑟，八大關(guān)的風(fēng)景，春天有南國(guó)的婉約，盛夏有江南的倩影，初秋有水墨的雅致，隆冬有北國(guó)的風(fēng)光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許最喜歡的是秋吧，風(fēng)起，葉落，淺淺的'淡黃，絲絲的微紅。一縷秋風(fēng)，滿目風(fēng)景，無(wú)需點(diǎn)綴，依然成畫(huà)。
一直都是喜歡秋的。所以，每每這個(gè)季節(jié)來(lái)臨，總想，用手中的筆，用散發(fā)著淡淡墨香的文字在筆上描繪屬于她的美好。
黃色溫暖，綠色穩(wěn)重，紅色炙熱，滿目風(fēng)景，妙不可言。如此的秋怎能不讓人心動(dòng)？于是，拋去內(nèi)心的浮塵，獨(dú)自一人徘徊在如畫(huà)的楓林中，靜謐，祥和的環(huán)境。
秋陽(yáng)，總是那么短暫，不覺(jué)便是夕陽(yáng)西下，即便是在這呆了很久，未曾覺(jué)得漫長(zhǎng)。遠(yuǎn)處的海水，在夕陽(yáng)下更顯得蔚藍(lán)。海面帆船，飛起的海鷗，讓秋天的海更覺(jué)得美感。
倚淺秋的角落，偎依在流年的懷里。如水的光陰送走了盛夏，帶走了初秋。季節(jié)的更迭對(duì)于八大關(guān)來(lái)說(shuō)只是顏色的改變，美好卻依舊如昔。在這微涼的初秋，在這夕陽(yáng)西下的傍晚。賞景，人卻醉了。醉在楓林，醉在八大關(guān)。
葉落，秋至。
優(yōu)秀高中作文 篇5
一塊燒紅的鐵在千錘百煉之下成就了自己的形狀，只有經(jīng)過(guò)淬火這一瞬間由滾燙到冷卻的極速變化過(guò)程才能真正提高自身的強(qiáng)度與硬度，成為一件真正有價(jià)值的工具。可見(jiàn)，淬火這一磨煉于鐵是至關(guān)重要的。而對(duì)于我們的人生呢？
當(dāng)孩子們蹣跚學(xué)步，父母?jìng)兊膽B(tài)度往往是不同的。一種是學(xué)步車(chē)與扶持的雙手；另一種是鼓勵(lì)的掌聲，笑臉與放開(kāi)的手臂。生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，前者的孩子仍在“備至”的關(guān)愛(ài)中尚不能走路之時(shí)，后者的'孩子就已經(jīng)在跌跤后的哭聲與進(jìn)步后的笑聲中學(xué)會(huì)了怎樣邁開(kāi)腳步。沒(méi)有磨煉，沒(méi)有跌跤，便缺乏了對(duì)成敗的感知，又何談將來(lái)掛云帆濟(jì)滄海？所以，只有經(jīng)歷磨煉，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
濮存淅為金伯利鉆石做過(guò)這樣一個(gè)廣告：“每個(gè)人都是一顆鉆石，要在磨煉中綻放光彩”。人的潛力是無(wú)限的，而可悲的是人絕大多數(shù)的潛能都被湮沒(méi)在瑣屑的生活塵埃之中，不見(jiàn)天日。 究其根本，還是因?yàn)槿嗽诿鎸?duì)困難之時(shí)，出于下意識(shí)的畏懼心理而悄然躲開(kāi)了對(duì)自身的磨煉，喪失了挖掘自身財(cái)富的機(jī)會(huì)。當(dāng)所有人都贊嘆《蒙娜麗莎》這一天才之作時(shí)，很多人卻并沒(méi)有想起達(dá)芬奇為挖出深埋在身體里的金子而拋灑在無(wú)數(shù)張“畫(huà)蛋”稿紙上的汗水。顯然，只有那些敢于面對(duì)磨煉的人才能綻放自己原被隱逸的光彩。
許多人驚羨蘇子“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的曠達(dá)胸襟，與“小舟從此逝，江海寄馀生”的平和寧?kù)o，卻不解為何自己做不到在經(jīng)受失敗與打擊后仍豁達(dá)樂(lè)觀？其實(shí)，蘇子也并不是沒(méi)有辛酸與抱怨的，他不是也曾有過(guò)“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的愴然長(zhǎng)嘆嗎？只是當(dāng)磨煉的權(quán)杖攪亂了他的生命，坎坷了他的仕途，當(dāng)他在磨煉的酸甜苦辣中逐漸沉降自己生命的雜質(zhì)時(shí)，他超出了成敗的束縛才成就了自己偉岸的胸襟。是的，唯有經(jīng)歷磨煉才能鍛造出一個(gè)平靜而深沉的靈魂。
每個(gè)人的一生都是一塊尚未完工的鐵，為了成長(zhǎng)，為了發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，更為了塑造自己的靈魂，請(qǐng)享受淬火的過(guò)程吧！
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