以橋為話題的中考作文

以橋為話題的中考作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的以橋為話題的中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以橋為話題的中考作文1

　　曾經苦苦追尋，追尋他們的理想與精神，但我發現自己太渺小，如同第一次站在樂山大佛面前第一次感到小與大的差距，我明白，我需要架起一座通往他們心靈的橋梁。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”刺骨的易水安靜地流淌，此時的你如石佇岸邊。寒風卷起衣角，寒意在心里涌動，又充溢著周圍的每一寸空氣。難道真的無所畏懼嗎?不，為了承諾，為抱太子丹的知遇之恩，你無言地踏上了不歸路，身后是國人期盼的目光，為了千萬人的幸福，你走了，走向生死未卜的宿命!讀懂了你，讀懂了你的無奈，讀懂了你的`苦楚，也讀懂了你的蓋世英勇。

　　是那座橋，帶我走進了你——荊軻的城堡! “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛/”昏黃的燭光隱隱閃動，你的黑影也隨之飄動。墻上倒映著你奮筆疾書的身影，那么專注!身上的傷還隱隱作痛，心里的痛還糾纏不清。面對他人的譏笑和輕蔑，手中的筆難以放下，宮刑的傷痛已近愈合，心里的傷口卻無從醫治。堅持著，堅持著心中的夢想，秉著“成一家之言”的志向繼續著《史記》的撰寫，繼續著父親的遺愿。是啊，在你看來，別人的眼光輕如鴻毛/，《史記》的編寫卻重于泰山!于是，你從卑躬屈膝的宮廷走出來，繼續著夢想......讀懂了你，讀懂了你的堅韌，讀懂了你的選擇，也讀懂了你的名垂青史。

　　是那座橋，帶我走進了你——司馬遷的城堡。

　　遠遠地望著樂山大佛，我感到自己的渺小，靜靜地走進他們的心里，我感受到博大和無私。追尋著他們的理想，期待著他們的精神，我需要建造一座心靈之橋!

　　橋的這頭是我，橋的那頭通往他們高尚博大的心靈。

以橋為話題的中考作文2

　　在北京大學的未名湖畔，坐落著五座園林橋。園林中的橋更多是為美麗的風景而生，本身常常就是園林一景，在景觀藝術上有很高價值，往往超過其交通功能。

　　在這五座橋中，有兩座平橋。一座是是奈何橋，橋寬2.5米，長5.3米，長方形的橋洞寬1.8米，高1.1米。橋中部左右兩側的橋欄就像兩塊長方形的石板垂直放置，前后兩端的橋欄如同從高到低流動的祥云。

　　另一座平橋是回頭橋，這座橋位于湖心島之北，因往返湖心島都必須經過此橋，故名回頭橋。同樣是平橋，與奈何橋相比，這座橋顯著開闊多了。橋長8.6米，中間寬3.6米，由中間向兩頭橋面逐漸變寬。全橋有3個拱，拱上雕刻有西洋風格的`浮雕。這是一座圓明園的遺橋，橋欄已經遺失。

　　兩座拱橋分別是二分橋和湖東橋。因為二分橋位于作文未名湖南路中央，人在此橋，必向左右分行，所以以此為名。二分橋是一個典型的拱橋，全橋只有一個大拱，拱寬1.83米，拱高1.3米，兩側橋欄柱上各有四個蓮花樣式的浮雕。

　　湖東橋，在未名湖東北角上，此橋似乎可有可無，因此亦名糊涂橋。湖東橋的拱較陡，拱高1.75米，橋欄由許多根立柱組成，其上刻有精美的祥云樣式。在不遠處有一條道路即可通行，因此湖東橋存在的價值似乎是為了給美麗的景色再添加一些詩意。

　　到了湖心島，便能踏上石舫，踩過的便是踏步橋。踏步橋簡直不能說是橋，只不過是一塊位于水中的石頭罷了，長寬不過大約1米。這種橋只具備交通功能，讓人能借一步踏上石舫。有人說，燕園有24座橋。若是能欣賞著湖畔美景，再踏上一座精致的小橋，大概是能有別樣的意味。

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