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我的心兒怦怦跳作文上臺表演
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文上臺表演，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心兒怦怦跳作文上臺表演1
每當我想起第一次播音的場景時，我感覺我的心兒在怦怦直跳，十分緊張。
記得那是個星期五，剛放學后，語文老師給了我一份廣播稿，讓我在周六晚7：00，農工商超市下的“建湖縣第二實驗小學戶外直播廳”現場直播，聽到這兒，我的心撲通撲通地跳個不停，好像快要跳出來似的，因為這是對全縣人民廣播，也是我第一次參加這樣的活動，想到這兒，我更緊張了，心里像有幾只兔子在咚咚直跳。但還是裝著鎮定的樣子，收下了廣播稿。
經過緊張的準備之后，播音的時刻終于來到了。
那晚，我準時來到了戶外直播廳。我先試播了一次，心里一點都不緊張，感覺很好。離7：00整還差三分鐘，兩分鐘，一分鐘，7點了，真正的播音開始了，我的舌頭卻打了結，汗毛“拔地而起”，手也不由自主地抖了起來，我知道我緊張了。但我提醒自己不能緊張，于是，清了清嗓子，眼睛緊盯著廣播稿，一字一句地讀起來，我感覺讀得字正腔圓，抑揚頓挫的`，心里也越來越放松了。
一回生，兩回熟，我盼望著下次播音，我肯定不會緊張的 。
我的心兒怦怦跳作文上臺表演2
舞蹈比賽結束了，又到了一年一度的領獎時間了，我非常緊張。
那一天，我們在準備一支舞蹈上臺表演。老師教著，我就心想：要是老師都教完了，別人都學會了就我沒有學會怎么辦？那我不就要完蛋了嗎？哎……真麻煩。
于是，我趕緊拉回注意力認真學習！我相信自己一定可以學會的，加油！
然后，我把自己拉回來學的時候就一直心急如焚。我很害怕，怕自己沒有學好，老師就罵我說：“你干什么，不好好學？”
老師教我們好久好久，漸漸的兩個小時過去了。還有最后3小時就要上臺表演了，老師動作都教完了�？墒俏疫�有幾個動作不會，我就提心吊膽地去問老師這幾個動作怎么做。
我學會了那些動作后，老師就讓我們自己開始練、跳、復習。復習完了之后，老師就給我們每個人發了一件表演的衣服，很漂亮。
準備去舞臺上表演了，那時我的心情就是十五個吊桶打水——七上八下，非常緊張。
表演結束了，我倒吸一口氣，慢慢放松下來。接下來就要上臺領獎了，在那里我是唯一一個第一名的.。
這就是我登上領獎臺時緊張的時刻。
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