（優秀）成長作文8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
王國維在人間詞話中說：“古今之成大事業，大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境也。‘眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處’此第三境也。”成長也是這樣，從追求幼稚到渴望長大，在我看來，它需要三部曲。
少壯不立志，老大徒傷悲
少無大志，庸庸碌碌度過一生的人不計其數，而久經磨練，矢志不渝，最終到達光輝頂點的人也數不勝數。孔子“時有五而至于學，”后來才有了對后世影響至深的儒學經典陳勝立下“鴻鵠之志”后來成為農民起義第一人；毛澤東“問蒼茫大地，誰主浮沉”后來成為時代的偉人。
成長猶如黑夜行船，志向的燈塔是最好的指引；成長也像攀登山峰，只有心系高原，才能勇攀山峰。志向是成長的驅動器，在年少時就立下大志向，成長的路上就不會留下遺憾。
成長不重來，一日再難晨
“一年之計在于春”成長期是一個人的春天，珍惜成長中的大好年華，莫讓青春年華隨時光溜走。你永遠都能在天空中展翅翱翔，即使在有風有雨的時候，你也不會被折斷翅膀。
“人生能有幾回搏”成長是單行道，是沒有回頭路可走的，這就需要我們好好珍惜，把握住美好的`時光，趁著我們還年輕，趁著我們還朝氣蓬勃的時候，多去奮斗和拼搏。
會當凌絕頂，一覽眾山小
走過了并不都有鮮花鋪就的成長之路，走過了孟子說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的磨礪之路，你會發現自己已攀登到最美麗的高山之巔，你會發現原來你就站在人生的至高處，你可以相信，你已長大成熟，成為有用之才。
還記得海倫·凱勒嗎？這位舉世聞名的女作家，慈善家，以她的偉大志向和堅定不移的信念及努力，她不屈服于命運的打擊，最終成為女中豪杰，為世人敬仰。
譜寫出華美的成長三部曲，你會發現你獲得了一個多姿多彩的人生。
成長作文 篇2
成長，無非就是不斷嘗試和進步的過程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年，我嘗試著走路。墻角根上，一個高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動也不動，家人把她放穩后離開幾步，站在不遠處向她招手示意她往前行。一步，兩步，咣當----一歲，注定是個淚雨交加的年紀。當家人再次把她放回墻邊時，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽不聽得懂，想盡一切辦法讓她前進，可是這一次這個小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩腳跟，不知什么時候，一只拿著棒棒糖的手擺在了她眼前，那只手晃蕩著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻并未移動。突然，那只拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個小小的腳步滴答滴答的前進了，這就是媽媽口中我學步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實在這一根棒棒糖的誘惑下穩穩當當的走了一大截的路。這一次沒有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無意識的.情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿足眾人的心理頭朝下滑進水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池，在水中玩不到樂趣以后大家開始計劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險的動作我以為他們只是說說而已，沒想到只是剛說完，兩個弟弟已經并排往下滑了，看著他們絲毫無畏懼又在滑進水中之后的笑聲，一直作為女中豪杰的表姐也不肯示弱，順著他們的路線頭朝下鉆進了水里，我這才意識到臺階上只有我一個人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽不進去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會發現不過如此，這雖然是個略危險的反面教材，但我也確實在嘗試中戰勝了自己。
嘗試吧，會成長！
成長作文 篇3
我常常做一個這樣的夢：風箏冉冉升起來，我拉著風箏在田野上奔跑著，嬉笑著。風箏線一直扯到了田的那邊，線輕輕地顫動。也許是嫦娥在觸摸吧！風箏怎么往下降了？怎么回事，越來越往下跌。風箏落地了……
一
“不好好看書，找什么呢！”媽媽舉著飯勺驚奇地看我在床底下爬來爬去。
“媽，去年伯伯給我扎的風箏呢，我記得塞這兒的。”我趴在床底下回答。
“快出來吧，我扔了。”
“什么？你扔了？”我嗖地從床底下竄出來，揉著碰疼的腦袋。
“嗯，你還是死了那份心吧。”
“不，你賠，你賠我風箏。”我嗚嗚地哭了起來。
“鐺。”背上挨了一勺。媽媽把我押回書桌前。“今天我要出去，你好好在家學習，乖。”
媽媽丟下這句話，門“鐺”地一聲被鎖住了，我只能對著課本發呆。
窗外許多小孩子追趕著一只大孩子的風箏，天空僅有兩三只，歪歪斜斜地掛在空中。
經不起誘惑的.我說干就干。筆做支骨架，畫美術的硬紙糊起來當風箏翅，用彩筆勾上幾筆，一只活生生的大蝴蝶風箏誕生了。
我揉了揉酸澀的眼睛，伸了個大大懶腰，我得意的笑了。
“喂，小朋友，要風箏嗎？”我舉起風箏，把頭探向窗外高傲地喊著。
“你不會給我的。”小女孩仰著頭天真地說。
“你只要把我家門打開，我就給你。“我把鑰匙扔下去，小女孩跑得比兔子還快。
風是如此柔和，陽光是如此和煦。
二
拽著風箏使勁一扔，趕快跑，借著風力，我的蝴蝶飛起來了，它是那樣驕傲的飛著。我的心隨著風箏升高而快樂，早把學習的煩惱拋到了腦后。
“你說過給我的。”那個女孩嘟著嘴跟在我身后，”騙子，你個大騙子！“我只好把線團給她，他緊緊拉著線團，跑得很快，比剛才給我開門時還要快。
一會兒，她臉上冒出汗，大聲喊道：“太棒啦！“
“你沒放過嗎？”我驚奇地望著她，看上去她已經有十歲了。“唉，快畢業了，忙得很。”她皺著眉頭，口氣像個大人。我不再說話。
三
“你怎么出來了！”身后一陣怒吼，我回過頭。天哪！是媽媽。“快回去！”媽媽勁拽著我一只胳膊。
我將風箏收好，看了看，送給小女孩，并輕聲說道：“千萬要收好，別給你媽媽給扔了。”說這話時，我狠狠瞪了媽媽一眼。
我又被押回到書房，對著一堆書發呆。不知道過了多長時間，一陣哭聲傳來，窗外，小女孩被另一個女人拉走了，身后是幾片撕碎了的風箏。
屋內依然是書和寫不完的習題。
要是永遠長不大，該有多好！我不想長大。
唉！我什么時候才能像天空中的風箏那樣飛呢？
成長作文 篇4
相信每一個人或多或少都會在生命長河中留下一道道永恒的浪花，而它們正是我們成長中的一環，將它們相連，便組成了我們的成長歷程。
還記得在上幼兒園大班時，這本該是無憂無慮的時期，我卻深深地哭了一次。那件事在眾多已被淡忘的回憶之中至今仍然記憶猶新。
我有兩個鄰居家的小朋友，年齡相仿，經常在一起玩耍。有一次，我們聚到了小唐的家里。本來玩的內容應是千篇一律的，但那一次小唐卻拿出了它——磁鐵。
小唐不知道，這樣的后果是什么，我也是如此。當時，他只是得意洋洋地問："沒見過吧，這是吸鐵石。"接著，他一下扔出兩塊磁鐵，正當我想著他是否會粉身碎骨時，它卻奇跡般地停止了下降，就這樣依附在門上。我驚奇不已，同時，心中的占有欲不斷膨脹，只想也來試一試。
可是，小唐像是存心誘惑我，又玩了一個新把戲：他把手心手背上都放了磁鐵，一瞬間，奇跡出現了，他高舉了手，可手上的磁鐵就像生了根似的分毫不動，絲毫沒有掉下來的意思。一下子，我羨慕極了，我多么希望那個把磁鐵玩得出神入化的人就是我呀！我多么希望享受別人投來的'驚奇目光呀！
玩了一段時間，小唐和小凌下起了跳棋，我在一旁觀戰。可我總是心不在焉，眼睛總會看向那幾塊放在桌上的磁鐵。我覺得自己就像一塊鐵，視線總會被不由自主地吸向那些磁鐵，真是煎熬啊。我坐如針氈，心中占有的火花愈燒愈烈。我看磁鐵看得呆了，甚至都沒有注意小唐和小凌已經下完一輪跳棋，準備要和我再來一局。
臨走時，我故意傾斜了身子，讓拉鏈無意之中碰到吸鐵石，一塊磁鐵就這么被我"順手牽羊"了。到了家，這樁"罪行"很快被媽媽逮了個正著，我至今都記得她那副眼中閃著怒火的表情。她的一頓巴掌差點把我的屁股打得坐不了凳子。我頓時嚎啕大哭。媽媽讓我把磁鐵還了回去并讓我給小唐道了歉。
這件事從此就深深地烙在了我心中，它讓我明白了誠實的重要性，它讓我從此都不敢再越雷池半步。以后，別人的東西再好也沒有讓我動過心，也沒有讓我再犯下錯誤。
我當時的哭，既是出于疼痛，也是出于對錯誤的認識，眼淚是我認識錯誤后的懺悔。那一次的事情，讓我在眼淚中向成長邁出了第一步。
成長作文 篇5
就在不久前，我和我很久的朋友，分別了。
因為家庭的關系，我們在不同地方上學。學校的制度也不一樣，平時的聊天，減少了許多。感情，也是若即若離的狀態。
我以前，沒覺得她的存在怎樣，覺得我們會在一起很久。沒想過她會離開。但是，明天的事情，誰又說得準呢。也許某天，我就是一個人了，也說不定。也許某天，我也會離開現在身邊的人了，也說不定。
以前覺得遙遠的事情，在一瞬之間，近在眼前。我們總要習慣失去，因為總有一天，我們會失去。我們長大，我們就開始失去。我們有了更多的理解世界的能力，卻失去了無知有趣的童年。失去，是必然的.，只是我們發現的時候，已經成為過去了。
等她離開了，我才開始回憶曾經，想起曾經的好，想起曾經的那些不到位，有快樂，有遺憾，有歡笑，也有淚水。失去，讓我看清了曾經，教會我怎樣去面對未來。
我想，離開，也許痛苦，但也讓我們成長吧。
成長作文 篇6
小時候記得家中有一個大書柜，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長，幾乎書柜上都擺滿了我在這個年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜，根據我的愛好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易于接受。現如今，我家搬了別處，那些“過去的”書重新被整理開來，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書，被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現在眼前。翻開來看，一忽濃厚的書墨香勾起了我對它的記憶：最喜歡愛憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標簽的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會拋棄的人，而是讓讀者學習主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開開合合，場景的切換都映入眼簾。
回憶書中的'場景著實令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺得讀書無趣乏味，和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門，發現她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書與我形影不離，書一直陪伴著我，使我收獲匪淺。
書香依舊如初，我卻隨時間的轉移慢慢長大，了解過“海內存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句，都訴不了我心頭涌動的言語，我在書的海洋中成長，與書為伴，在海洋中遨游。
至今，我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同于書，不同于書的形式和結構，沒有情感的表達和感慨，我更喜歡與書為友，與書為知己，訴說我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。
書香存留，感受它的存在，與書為友，在書香中成長！
成長作文 篇7
在成長中相信大家肯定有過一些回憶較深、意義非凡的事和快樂的回憶。那些事情是我們成長中的一點一點的足跡，一點點的回憶。而現在就讓我給大家講講我成長中的足跡，是我最有意義最記憶猶新的事情吧！
說起這件事還是我小學時候的事，小學四年級時吧父母把我送進家政讓我自理，而我本來就不擅長于別人交流，所以我進家政就不說話見別人有說有笑的，自已一個人獨自坐著，本來以為就這么孤獨的坐著，這時她們走過來和我聊著我開始有些不知所措漸地我也就適應了這里，他們這個大集體就像一個大家庭給我心靈上的溫暖和呵護。從這以后，我和家政的朋友關系漸漸從僵持變得熟略起來。因為第一次住家證所以還不知道家政的哪些地方，她們知道后就一一給我帶我去。還有他們經常幫助我：在我傷心時安慰我、在我不會的題她給我講、在我和別人鬧矛盾時和解······她們中的'好多人都曾幫助我。
這就是我感受最深的事，一個人在陌生的環境有那么多的人幫助你，很溫暖。這就是我成長中最溫暖的事。
成長作文 篇8
當分離成為不可避免的時候就欣然接受吧，也許也是在教會你成長。
——題記
暑假的某一天。
我認真的看了看媽媽忙碌的背影，再次確認的問著：“你真的要走啊？”媽媽笑著整理好衣服塞進包里，自動忽略我這哀怨的語氣，轉身對我說：“有點事兒，估計得幾天能回來。照顧好你小弟，多干點兒家務活。”
叮囑的話聽了一大堆后，我勉強接受兩個現實——一，我暫時見不著媽媽了。二，我必須承包所有的家務活。我當時我相信當時我臉上的表情，要多不舍有多不舍。眼睜睜看著媽媽上了班車，爸爸用頗幸災樂禍的眼神瞅了我一眼，小弟對我道了聲，“加油！姐！”我險些沒承受住。但我很堅強，我可以做得很好！事實證明我并不是做得多出色——“碗沒刷干凈，重洗一遍！”“把地還沒掃干凈呢，干活怎么不細心？”可比這更嚴重的問題是我想媽媽了。我以為媽媽走這幾天我可以讓自己獨立一點，可不管怎么做的差了很多。
在傍晚時候我走到房后坐到椅子上，扁扁嘴想哭但是被我憋回去了。昏黃的太陽照射菜園，一半隱在陰影里一半在照耀下顯得夢幻。菜園上方飛著幾只蝴蝶嬉戲，要是媽媽在的在家的.話一定會在菜園子里摘柿子的，想到這兒，本來就難受的心更酸了，眼淚還是不爭氣的流下來，我慢慢從抽泣變成大哭。 我忽然記起那個可以被我忽略的她，她會叮囑我小心點車，靠邊走；她會時不時問我想吃什么；她會恨鐵不成鋼的狠罵我；她會因為我而傷心快樂難過幸福……
一個聲音忽然打斷我的思緒，“你干嘛呢？又看小說看哭了？快進屋，地還沒掃呢。”聽到這聲音我停頓兩秒，然后帶著掛在眼毛上的淚珠進屋找她，看見她就一下子撲進他的懷里，“媽，你知不知道想你了？你干嘛去了？以后帶我好不好？”“想我了？”“嗯…”“那多幫我干點家務活唄。”“我這幾天都干可多家務活了。”
直到現在我還會被當時沒出息的樣子逗笑，也直至如今我還沒忘，如果你真的，如果你現在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。
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