寫爭吵的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的寫爭吵的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫爭吵的作文1
“別再加咖喱了!太多了”我對表妹說?赡恰靶⊙绢^”的脾氣卻是與我一樣的倔。她不再與我搭話了,只是低頭,干著手中的活。我不稱心,又不肯退讓。于是,自己重新準備,打算再做一份新的。
暑假里,我們倆時常呆在一塊兒,不是我到她家,就是她到我家。兩個小鬼頭湊在一起,十分的開心,就是到午飯時間各有各的意見,又各不相讓,爭吵便時常在此時發生。雖然母親已弄好了大部分,我們只須對食物加熱或調味即可,但意見卻時常分歧。
這不為了咖喱的濃淡程度,我們又爭論了起來。結果依然是互不相讓。就在我拿出了空碗,準備再重做一份時,表妹在手忙腳亂之中把碗打碎了,她嚇了一跳,馬上俯身去撿碎片?梢徊恍⌒,手指被鋒利的瓷片割破了,馬上,殷紅殷紅的血從表妹的指間滲了出來,滴到了雪白的瓷片上分外挑眼。像是絢爛的舞動的紅精靈在雪地上跳躍。她倒是沒什么,反而,我卻嚇了一跳,關了火,沖出去拿棉花和幫迪。
之后,我已然沒有那閑情逸致去重做一份,只在表妹剛煮好的咖喱里加了一點水,重透一下,掃了瓷片,匆匆與表妹吃過午飯。
在接下來的一個下午,我忐忑不安,時不時的'問表妹“手指怎么樣?還好吧?”“血止了,還要再換張幫迪嗎?”“你怎么了?流點血也值得大驚小怪的,羅嗦了一下午。”最后,表妹在被我煩了一下午之后,終于忍不住,半開玩笑的說。
媽媽知到此事后,自然免不了說了我幾句,不為別的只為我沒盡到一個做姐姐的職責。沒能讓妹妹一些。
令我料想不到的是,表妹的手指直到假期結束了都沒褪疤,那期間,妹妹看到她手上那一條不和諧的條紋,我就告戒自己幾句,要像一個小姐姐的樣別與妹妹爭了。
寫爭吵的作文2
文具盒里的文具正在吵架,它們在為什么而爭吵呢?讓我們一起看一看吧!
原來文具們在比誰的功勞最大,誰最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來,神氣十足地對其他玩具說:我是這里的老大,我能寫字。畫畫所以你們都要尊敬我!
橡皮聽了,不高興了,他大聲地喊到:不對,不對,我的功勞才最大,要是沒了我,小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢!所以我的功勞最大!說完就得意洋洋地仰起頭來。
啥,你們兩個說自己的功勞最大?我沒聽錯吧?而且鉛筆哥哥,這里可不只有你一個可以寫字畫畫,我也可以,而且還能畫直線和波浪線呢!鋼筆坐不住啦,就走出來對他倆大喊。
這時直尺也坐不住,也急忙地走出來說:你們可別忘了我,說到線條,要不是我左邊的直線和右邊的波浪線,你們根本畫不出直線和波浪!
鋼筆說:我的功勞最大!不對,不對,我的功勞最大橡皮說到
就在這時,文具盒爺爺說話了:你們都很棒,鋼筆和鉛筆,你們兩個人雖然可以寫字,但錯誤可是無處不在的`;橡皮,你可以把錯誤給修改,但是卻不能寫字。《咦幽兀亢拖鹌ひ粯佣疾荒軐懽职!文具們聽了,都鴉雀無聲,誰也沒有說話,文具盒爺爺接著說:你們各自有各自的優點和缺點,所以你們都應該和睦相處。
從此文具們再也沒有爭吵過,而文具盒爺爺也高興地笑了。
寫爭吵的作文3
夜深了,小遠的書包里傳來一陣喧鬧聲,呀!原來是數學書里的數字在爭吵。它們在爭論什么呢?原來是在爭論誰當數字王國的國王。
圓溜溜得像個鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說:“我最有本事,我應當國王。我在一個整數后可讓它增10倍,在后面站兩個零可以讓它增100倍……在小數點面前,我是唯一不怕它的人。而且我在小數右邊可以讓它增10倍……總之,我應當國王!
瘦瘦的“1”不耐煩地回道:“什么嘛?我,大名鼎鼎的'一,我像一把刺刀,像魚竿……只要把我放在你前面,你才有大作用,若我到你后面,你不就一無是處了嘛!”說著瞥了“0”一眼,繼續道:“除此之外我還能用加減乘除變成其他數,問號、感嘆號,我最應當國王吧?”
一旁暈乎乎的問號、感嘆號連忙像瞌睡蟲一樣點頭。
“0”聽了此話:“誰說的,我,我,我‘0’能表示團圓呢!標點們對吧?”
標點全體點頭,它們誰也不想得罪。
……
“0”不想再爭吵了,于是莫名其妙地走了!
它一走,世界亂了:有著一百萬的富翁只剩1元錢了,國際好不容易得到情報只剩一份了……世界都亂套了。
小遠走過來打開數學書,告訴數字們團結才是力量,誰都不能少!于是,它們把“0”找回來,世界又恢復了,大家和睦共處了,數字們生活十分快樂。
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