小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
陶祖圣境之旅即將結(jié)束，所以我們準(zhǔn)備買些特產(chǎn)回家作紀(jì)念品，于是，我們?nèi)齼蓛傻亻_始了購物。
“賣紫砂壺嘍，最低只要十元。同學(xué)們，快來看看嘍，過了這個(gè)村就沒這個(gè)廟嘍！”只見一個(gè)面孔黝黑，頭戴草帽的老頭兒扯高了嗓門，使出吃奶的力氣吆喝道。我聽后，有些心動(dòng)，但心動(dòng)不如行動(dòng)，我便從口袋中掏出些錢準(zhǔn)備去買。可正在這時(shí)，我身后的另一個(gè)攤主朝我叫道：“等一等，我這兒也有紫砂壺賣！”經(jīng)過再三考慮，我還是決定去老頭兒那里買。“這套紫砂壺要多少錢？”我試探著問道。“10元！”那老頭兒滿臉堆笑地答道。我默默地在心中想：這紫砂壺這么便宜，會不會是假冒的呢？畢竟一分價(jià)錢一分貨嘛！想到這里，我便準(zhǔn)備離開。那老頭兒見我要走，不免有些著急。于是，不忍心讓煮熟的鴨子飛了的'他，立刻拿起那套包裝精美的紫砂壺追上了我。“別走，這套紫砂壺上龍的圖案還能變色呢！不信的話，你買回去就知道了。”那老頭兒得意地說道。龍的圖案能變色那真是酷斃了。假如我買回去的話，準(zhǔn)能在家人面前好好地炫一把。我喜不自勝地想。于是，我連價(jià)也不還，給了那老頭兒十元錢。只見那老頭兒拿到錢后，樂呵呵地回到了自己的攤位。正在我心花怒放之時(shí)，六（2）班的同學(xué)跟我說：“你買的這種紫砂壺是假的，用水一泡就變成泥沙了，我們剛才已經(jīng)試過了。”他們講完后，就走了。我呆呆地站在那里，心也仿佛一下子落到了谷底。隨后，我只能拿著這堆“垃圾”和同學(xué)們一起回家了……
俗話說得好：“吃一虧長一見識。”這件事讓我明白了以后買東西一定要再三考慮，而不能被巧舌如簧的攤主或店主迷惑。
小學(xué)生的作文 篇2
星期六的中午，爺爺奶奶要給我們包餃子，我想爺爺奶奶都那么大年紀(jì)了，我也要幫他們做點(diǎn)事，所以我也爭著上去幫忙。
大家開始包餃子了，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)幫他們放餃子餡。奶奶搟餃子皮，我放餃子餡，爺爺包呀包，大家可忙了！這是弟弟跑過來也要爭著包，但他太小了，大家就讓他去干別的事情，我二爸（就是弟弟的爸爸）讓他去砸算，弟弟最愛砸蒜了，所以他一下子就跑過去。哈哈，搞了半天還是一個(gè)砸蒜的`小工作把他吸引過去了。我們繼續(xù)開始包餃子。奶奶說有了我的幫忙，大家的速度提升了百分之五十。過了一會，爺爺包不完了，大家開始喊救兵，就是我爸爸，爸爸急匆匆的跑過來幫忙，我們就和救兵一起包。突然，弟弟喊叫說：”好咸啊“，我問弟弟：”你是不是把蒜吃了？“，弟弟說：”我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)！“二爸看到了就幫弟弟一起去砸蒜，我們繼續(xù)包餃子。
終于餃子包完了，爸爸夸獎(jiǎng)我說：”程程真棒，有了你，我們包餃子的速度比以前快多了“。當(dāng)一盤盤新鮮的餃子出鍋后，我美滋滋的吃著自己勞動(dòng)的成果，開心極了！
這次我?guī)椭巳胰藙趧?dòng)，心里別提有多高興了！
小學(xué)生的作文 篇3
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣溜過去了。看看教室門前那棵樹，六年前還是小樹苗，現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹了。
看看一、二年級的教室，那時(shí)候我們什么都不懂，整天只會跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰碰誰一下，便又去向老師打小報(bào)告，說誰誰誰又打我了，要求老師懲罰他。那時(shí)候我們真無聊，總是為了一丁點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。不過想想也挺好玩的。
到了三、四年級了，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來了。那時(shí)候的四(7)班在學(xué)校里可是鼎鼎大名的一個(gè)班，全校無人不知，無人不曉的。因?yàn)槲覀兡莻�(gè)班發(fā)明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來時(shí)，路過的同學(xué)總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時(shí)候我們真是太厲害了。
進(jìn)入五、六年級，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學(xué)習(xí)上，班里都有許多競爭的.項(xiàng)目，同學(xué)們都爭先恐后，力爭上游。經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個(gè)星期都得了。
這六年與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活歷歷在目，真叫人難忘。
小學(xué)生的作文 篇4
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的`椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了，“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了。”這時(shí)在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫了幾個(gè)大字：愛護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說著什么……
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