敘事優秀作文（精）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事優秀作文1
聽說這兩天臺風要來了，電視，廣播，各個媒體都在不斷循環的提醒大家，注意安全。這次臺風為超強臺風，我非常想見見這次臺風，便于觀察天氣。
10號那天，白天天氣晴朗。到了晚上，就起風了，還帶了一點點小雨。到了11號，我從電視上得知下午4：30左右臺風會在浙江的臺州和舟山地區登陸。此時的杭州一會兒下暴雨，一會兒刮狂風，一會兒陽光又穿透云層，射在地上。雨在風的推動下到處飄，樹在風的鼓舞下，好像在說：“不要吹倒我！不要吹倒我！奶奶早早的把陽臺的花盆收進來，用繩子固定住晾衣桿，把窗戶給鎖死，做好萬全準備。到了傍晚，風雨交加，一直沒有停下來，電視上紛紛報道臺風已經在臨海地區登陸了，那邊的浪接連不斷，有的甚至達到了14米，那是多么可怕啊！杭州的風和雨也不斷加大，耳朵旁可以清晰地聽見“呼—呼—呼”的'狂風聲，好像跟奔馳的賽馬在比賽。在這狂風暴雨的夜晚，我有點害怕了，便早早的入睡了，等待著明天會是怎樣的情景。
早晨，太陽穿過窗戶照在我的眼上，我睜開眼，向陽臺走去，沒有一點點臺風刮過的痕跡，我猜想著，難道臺風沒了嗎？我帶著疑問打開了電視，觀看新聞原來臺風登陸后覺得打不過中國。我暗暗的高興。
雖然這次超強臺風襲擊杭州，我也沒有看到它的威力到底有多么強大，感到有點遺憾，但是我們也暗暗祝福，因為臺風沒有給我們帶來災害。臺風是個自然現象，我們不能改變自然，否則后果不堪設想。
敘事優秀作文2
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學深奧的秘密，動物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！
從我才四歲時，各種各樣的漫畫書就已經時時刻刻在我身邊了，一旦有時間，我就捧起書來“啃”。在六歲時，我已“啃”完了不少書，上了小學，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，“啃”的書也就深奧起來，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想象這六道關卡，才能取到“真經”！
科學家說過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識的源泉，我們學到的'字、詞、句、段、文都是從書中學到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書可以百讀不厭，每次都會有新的發現和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結體會，這樣才能把書上的知識轉化為自己頭腦中的東西。
讀書吧，它會讓你領略到許許多多有用的知識！帶著你浩瀚在知識的海洋之中！
敘事優秀作文3
你在干什么呢？我不知道，但我知道，在地球的某個顯眼的小廣場正在舉行著一場激烈的小小足球賽，讓我們快快去看看吧。
守門的小男孩最為專注。他兩腿張開，膝蓋微微彎曲，好像馬上就要有球飛進球門一樣！說是球門，其實就是用書包圍成的圈，但這絲毫沒有影響到他們的比賽！
一個球眼看就要飛進杰尼（上面描寫的守門員）的球門，杰尼兩腿一蹬，向前一撲，抱住了球。“好球！好球！”大家叫道。這引來尼克看球，可他淘氣的弟弟卻說：“哥哥，不看嘛，不好看，我們去玩別的吧。”尼克可是個足球迷，他對弟弟說：“不，足球更好看，你看會兒，如果不喜歡的`話，我們再玩別的。”“你的膝蓋破了！”尼克發現杰尼的腿破了就說：“我來幫你包扎一下吧。”這時大家才發現杰尼的腿破了！包扎后，候補守門員杰克對杰尼說：“你的腿破了，下場休息會吧，讓我上！”“不用了，謝謝，我能行！”杰尼信心百倍地說。
又一局比賽開始了，這個比賽吸引了許多人，一個又高又大的先生下班了，被足球賽吸引了，竟忘記了回家！有一個婦人，抱著嬰兒都能開始看！還有一個男孩站著都能開始看！這場特別的球賽一定很看，連小狗都喜歡！
敘事優秀作文4
在沾化的農貿市場里，有一個可親可敬的老奶奶，雖然她家里很貧窮，但還是依然靠賣菜這點收入來養活自己的孫子。老奶奶已經年過七旬，身體卻硬朗的很，雖然已是滿臉皺紋，心里卻像太陽一樣明亮。老奶奶待人親切，上學路過的'時候，總不忘說一聲“奶奶好”，老奶奶也笑著回答道：“你們也好，你們也好！”最后又添上一句，上學路上小心點，如果這是冬天，著實讓我們的心里暖暖和和的。
有一天，我去幫媽媽到農貿市場買菜，離得很遠我就看到老奶奶在朝我招手呢！我趕忙跑過去，這時，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說：“小妹妹，又來幫媽媽買菜拉？是要些西紅柿吧？”說完，便行動起來，挑了個又大又新鮮的，我好奇地說：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？”
“那當然，你呀，可是的老顧客了，我當然清楚拉。”
老奶奶幫我稱好了以后，我拿了錢就高高興興的走了，突然我聽見后面有人叫我，我心想：糟了，聽媽媽說，這兒來了幾個強盜，不是來搶我吧？我也不敢回頭，生怕搶了我去。咦？這聲音越聽越熟悉，啊，是老奶奶。我急忙來了個急剎車，正看見老奶奶氣喘吁吁的往我這跑。我也朝他跑去，老奶奶手里拿的是什么啊？使我的錢包！
我對老奶奶一個勁的說著對不起，老奶奶也樂呵呵地說：“你是讓我鍛煉身體啊，我還得謝謝你哩！”我的臉也紅了。
啊，老奶奶，你那顆金子般的心啊，照耀著我！
敘事優秀作文5
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師你是我們人生道路上的啟明星；老師，是……反正是說也說不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語文教學經驗非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育著我們，不但在學習上經常鼓勵我們，而且還對我們的`生活噓寒問暖。就拿上學期的那一件事來說吧。
那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發下來后，同學們在安靜的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環視整個教室，您好像能掐會算，怎么就知道有同學吐了呢？您快速走過去，幫助那位同學掃完了雜物。
還有一次，一位同學昏了過去，您發現后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學去醫院，照顧了這位同學半天，等他的父母來了才匆匆跑來給我們上課。
然而，還未來的及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進中學，走向人生的第一個起點，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納更多的知識。將來做一個棟梁之才，為國家效力，來報答您對我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師！
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