(實用)三八婦女節寫作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三八婦女節寫作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三八婦女節寫作文 篇1
柳教導常說：“語文教學要常回頭看看，尤其是低年級教學，更要像牛吃草一樣，反復地細嚼慢咽。”明天就是三八婦女節，是媽媽的節日。那么，如何引導學生在節日里，關注母親、體會母愛、理解母親、感悟親情，懂得母愛的無私和偉大？用自己的愛回報媽媽呢？
二年級下冊，第二單元的主題課文是“媽媽”，本組教材在第二周已基本教完，時隔兩周。因此，今天，我采用“回頭看看”的辦法，帶著孩子們重溫本組教材，先溫習自讀課文《塘鵝媽媽》，因為這是一篇非常有趣的童話故事，容易引起學生的興趣。接著，結合口語交際“夸夸我們的媽媽”，拉近學生和教材的距離，讓學生更好地挖掘生活中媽媽愛自己的點點滴滴。然后，引導學生聲情并茂地朗誦《媽媽的愛》，進一步激發學生結合生活實際來體會母愛的無私和偉大。再次復習《兒子們》，讓學生知道：真正的愛媽媽是盡自己的力量為媽媽做事，要用自己的愛回報媽媽，讓媽媽快樂！最后，思考：明天就是“三八節，我們能為媽媽做點什么？”
片刻，教室里小手如林。有的說：“幫媽媽做一件家務事。”有的說：“送媽媽一件禮物。”有的說：“完成一份得優的作業，讓媽媽高興高興！”有的說：“自己吃飯，別讓媽媽喂。”
孩子們的想法可多呀！感覺媽媽辛苦的孩子認為幫媽媽做家務，媽媽最開心。作業不能自覺完成好的.，認為媽媽見到自己得優的作業最幸福。還要媽媽喂飯的，發現自己吃飯是媽媽最滿意的好孩子。
從此可見，孩子們在媽媽的節日到來之際，通過回頭看看——重溫媽媽的愛，更進一步學會理解媽媽、尊重媽媽、體貼媽媽。
三八婦女節寫作文 篇2
今天是38婦女節，是屬于媽媽的節日，我想平時媽媽那么辛苦，今天她過節日，我應該幫媽媽做點什么事情。
我想:“我該怎么樣去幫媽媽做事情呢?”突然，媽媽說：“我去買菜了，你幫我看門口吧!不要出去玩。”我說：“不，不用了，你來看門口。我去幫你買菜吧!”媽媽奇怪地問：“今天怎么這么乖啊，幫媽媽去買菜。”我馬上說：“你忘記了嗎?今天是三八婦女節啊。”媽媽這才醒悟過來：“好，但是，這一次不用錢吧?不要像上次那樣，向媽媽要錢哦。”我回答說：“這你放心吧，這一次免費的。”于是，我拿著籃子，學著媽媽的.樣子出發了。
到了市場，我首先買魚，我走到魚肉類哪兒，一陣魚腥味迎面過來，我一聞到就想吐了。于是，我捂住鼻子，走了過去。我選了幾分鐘，終于選中了一個魚頭，我買了下來。接著，我去買青菜，買青菜很容易，到了那兒，選了幾棵“上等”的白菜。接下來，我還買了牛肉、豬肉、排骨等食物。
今年的38婦女節我雖然有點累，但是我很開心，因為我看到了媽媽快樂的樣子。
三八婦女節寫作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我呱呱墜地，來到這個世界上時，媽媽便擔起了撫養我的義務。九年來給我多少愛，我就是數上三天三夜也數不清哪！今年的三八婦女節快要到了，我準備好好慶祝一番，讓媽媽過一個快樂的'節日。
在政教處的組織下，我校學生廣泛開展了“三八”婦女節感恩活動，同學紛紛通過幫媽媽做家務，送禮物給媽媽等形式表達自己對媽媽的愛。更多的同學則是通過給媽媽洗腳的活動表達愛心。同學們通過活動深刻感受到來自父母的愛，感受到母愛的無私，偉大！許多同學有感而發，寫成作文。學校將一些優秀的作文展覽出來，讓廣大學生學習，感受“三八”婦女節的母子愛意濃濃！
三八婦女節寫作文 篇4
今天是“三八”婦女節，是母親們的節日，當然也是我媽媽的節日。
早上吃過飯，媽媽就到廚房去洗衣服。我看見媽媽洗衣服很累，就走過去想幫媽媽洗衣服。爸爸擔心我會弄濕自己的衣服然后著涼，不讓我洗。我對爸爸說：“今天是婦女節，是媽媽的節日，我要幫媽媽洗衣服，讓媽媽休息一下”。
我接過媽媽洗衣服的`盆子，在媽媽的指導下，用手使勁搓衣服上的油漬，接著放到肥皂水里漂一下，然后再看看哪里沒有洗干凈就再使勁搓。終于，我把衣服給洗干凈了，看上去像新的一樣。我把衣服擰干，拿給爸爸看，爸爸說：“衣服洗得真干凈，曾韻潔會幫爸爸媽媽的忙了，樂樂長大了，更加懂事了！”我高興的笑了，能幫助媽媽我覺得非常開心！
三八婦女節寫作文 篇5
三月八日是國際婦女節，那天我本想好好表現，讓老師和媽媽高興快樂！可沒想到由于小小的字典卻讓我們的王老師忙碌了一天，讓幾位媽媽們費心了！
三月八日早晨我們正在做上課前的準備，教導主任突然來到我們班讓昨天下午上圍棋課的同學走出教室，我心里覺得很奇怪，主任問我們昨天誰撕了六年級教室里的字典？（昨天上圍棋課我們班幾個男同學撕了幾頁字典用來疊小飛機了。）我當時心里斗爭了半天是否承認，媽媽總說她最不能容忍的就是小朋友不誠實。后來我還是勇敢地承認了錯誤。很快班主任王老師也來了，王老師很嚴肅地教育我們愛護書本就要象愛護我們自己的臉面一樣精心，然后不能抹黑，更不能破壞，不僅要愛護自己的還要去愛護尊重別人的東西。這時我才認識到我們錯了，不僅損壞了別人的東西，還影響了別人正常的學習。中午一位同學的家長專門去圖書大廈買了四本新華字典，王老師領著我們上樓去賠字典并道歉，哥哥姐姐們給我們鼓掌，他們說我們小不懂事就不用賠了，感謝哥哥姐姐們的鼓勵與寬容。后來王老師還替我們每人出了一半的'字典錢，她說這件事她也有責任，其實這次字典風波和王老師一點關系都沒有，而王老師還要為我們去承擔責任，樓上樓下跑了好多次，這件事在王老師的協調下及時解決了。
通過這件事我知道了我們每個人的行為不僅代表了個人還代表了班級、年級和學校，我們一定要珍惜愛護我們集體的榮譽。
感謝同學的媽媽專門替我們買了新的字典，感謝大哥哥姐姐們的寬容，然后感謝老師們及時發現了問題并很好地解決了問題，感謝王老師對我們的幫助和教育，我以后要用我的進步我的努力去回報老師，讓老師臉上露出更美麗的笑容！
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