煩惱的成長作文(優秀4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長作文 篇1
成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的郁郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優生的一肚子心事’
我的學習成績,從一年級開始,就開始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悅沒多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過來,也許有人會說,這可真是笑話了,你的成績那么好,每個學期都會拿到獎學金還有什么好怕的?哎,俗話說:家家有本難念的經,人人有首難唱的歌!
過年回家,我和爸爸,媽媽一起來到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績.爺爺一邊聽一邊說:不錯不錯,頓時他把茅頭指向了我,對我說:你可要繼續努力,好好讀書啊!接著爸爸也跟著咐和,我看到這番景象,有說不出的苦中.
望著爺爺奶奶,爸爸媽媽滿懷期待的眼神,我頓時感覺到了肩上擔子的沉重——我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的'石頭，把我壓在了無底深淵。
爸爸媽媽啊，天資并不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那么多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易�。∥乙呀泜劾劾垭m然心里這么想著，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙,硬著頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的不孝之女，成了一個罪人。
隨著獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發展。學習得壓力，是排山到海之洶涌而來。。。。。。。
做為一個優等生，榮譽競賽紛至沓來,別人以為是好事,是機會,是老師,學校的肯定和器重可我總覺得這個光環像一個緊箍咒,我無法望著老師那殷切的目光.
哎太煩惱,太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優等生，可看起來跟像憂等生,我為憂而優不過，我相信，隨著時間的推移，待云開日出，我將成為真正的優生！
我鄭重的說明：優≠憂！
優=（求知+歡樂-煩惱）ㄨ奮斗! Come on ！
煩惱的成長作文 篇2
人們常說：“孩子是自由自在的小鳥�！币皇赘枋沁@么唱的：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”而我卻不這么認為，在我的成長中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見，為我報了許多我不感興趣的興趣班。
那天，我做完作業，剛想去圖書館借書，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時就要去學琵琶了。”“琵琶？彈什么琵琶？”我很奇怪�！芭叮烁嬖V你，我幫你報了一個琵琶班，女孩子嘛，學學樂器挺好的�！眿寢尲泵ο蛭医忉尅！盀槭裁床徽髑笠幌挛业囊庖娔兀课也幌雽W什么琵琶，我只想學畫畫！”我頓時如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見我頂嘴，十分生氣，一個箭步沖到我面前，大聲說：“別給我談條件，學就是學，看看你的同學，二胡鋼琴樣樣都會，到時候特長生可就是他們，你呢？什么都不會，擇校只能用成績去比，別人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。
轉眼就到了黑色兩點半，我無奈地跟在媽媽的后面去學琵琶。不知不覺，我們就來到了“黑色”的教室，迎接我們的，便是那“黑色”的老師，說他是黑色老師可一點也不為過，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的�！斑�不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過神來，勉強擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進來吧�！崩蠋熡盟菐M假指甲的手把我拉進了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的'面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個調音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的音樂。
這時，老師又遞給我了五個黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準備工作，便開始學習。那一個個音符仿佛變成了一個個小惡魔，老師那原本親切的話語，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見之后再為我報名呢？為什么要把她的意愿強加給我呢？
俗話說：“興趣是最好的老師。”而媽媽卻讓我學我不感興趣的東西，我很煩惱。
煩惱的成長作文 篇3
日記本是大部分學生傾訴的對象，可總是被家長偷看（我從來沒有寫日記的習慣）。女孩怕家長偷看，拔掉一根頭發，夾在日記本里。到第二天寫日記時，看看頭發還在不在，如果在就把日記繼續放在前幾天放的地方；如果不在，立刻轉移。
還好，我沒有記日記的習慣。要不然，我會被折騰死！
你看吧！這只是成長的'煩惱的一部分。唉，我們什么時候才能成長沒煩惱��！
煩惱的成長作文 篇4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風浪。
作業之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們――成長的煩惱。
這天，我們去外婆家看望外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養品；爸爸的袋子里是一些零食、炒貨；而翻開我的袋子――一本、兩本、三本……好多作業本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業。北風刮得很大，直吹得我的'作業本沙沙作響，在我聽來，這就是噪音�！拔�，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來，我站起來一看，原先是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來，之后做作業。這時，其中一個小孩子對我說：“姐姐，你下來跟我們一起玩吧！”我開心地笑了起來，從座位上站了起來，剛要邁出步子，就被作業牢牢地拉住了，我只好悲哀地說：“算了，你們去玩吧�！蔽译m這樣說著，但心里是多么期望擺脫所有作業，痛痛快快地玩一場�。∧呐率且粋�小時。
一陣陣歡聲笑語漸漸飄遠，天色也慢慢暗下來，我做了一天的作業，總算也做完了，但不知怎樣的，我還是開心不起來。
在回家的路上，我悶悶不樂，媽媽發現了我的異常，便問我：“怎樣啦？”我說：“我長大了，可煩惱冶隨之增多了�！眿寢屝πφf：“是作業吧！”我無奈地點點頭，媽媽語重心長地說：“孩子，你的作業量雖然多了，玩耍的時間少了，可你在不斷地汲取知識啊！難道獲得知識沒有樂趣嗎？”聽完媽媽這一席話，我豁然開朗。
陽關總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎樣能夠成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但是有更多的快樂！
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