讀書成長作文匯總(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書成長作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”華茲華斯說：“書籍是一個純潔而美好的實體世界。”是啊，書給我們帶來了多少知識。我就是一個愛讀書，也喜歡書的女孩兒。
上幼兒園時，老師會給班里的小朋友讀故事書，那一個個生動有趣的人物，讓我漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《小貓釣魚》和《小紅帽》了，雖然有好多的字不認識，但不知為什么，總覺得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的聲音中進入甜美的夢鄉。
上了一二年級的我，又喜歡上了雜志，不過可不是那些漫畫雜志，而是有關笑話和作文的。就比如說《幽默小讀者》，它讓我笑得合不攏嘴，《快樂作文》里的作文豐富精彩，生動有趣，那時我也不免要做白日夢，多想讓我的作文也在報刊上發表呀！
到了三四年級，我漸漸的，從小狼變成了一只餓狼看的書慢慢的多了起來，可我是一只餓狼啊，看的書往往會覺得少，所以，我開始自己買書。在每年的寒暑假，熊老師都要推薦很多好書給我們，比如《長襪子皮皮》、《愛麗絲漫游奇境記》……這些書籍豐富了我多姿多彩的課外生活。平時，老師會要求我們寫下好詞好句。四年級時，我的作文在幾家報紙上發表，讓自己的作文變成鉛字的夢想終于實現了。我知道，這里的功勞都來自老師的'教導和平時知識的積累。
現在，我成為了五年級的大姐姐了，對于我來說，就是要增加閱讀量。所以，我又成為了一只五百年沒進食的狼，只要我一見到喜歡的書，我就會如饑似渴地讀起來。當然，我的作文水平也提高了。老師給我們評了四種等級，最高級是“班級諾貝爾文學獎”，老師在家長會上向爸爸說，我如果繼續努力，也有能力向這個最高獎沖刺。爸爸回來后把這句話轉達給了我，聽了之后，我更加堅定自己寫出好作文的信心。
每一本圖書就像一位老師，它教給我們許多知識。生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光；學習里沒有了書籍，就仿佛小鳥沒有翅膀；求知路上如果沒有書籍，就像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書，用知識武裝自己的。我堅信，在以后的生活中，書籍會給我帶來更多的收獲和喜悅。
讓我們在知識的海洋里盡情的暢游吧！
讀書成長作文 篇2
窗外的陽光輕輕灑在了一本攤開的書上，散發出一股油墨的淡淡清香；在書的故事中旅行，體味心靈的味道；在書的故事中暢想，體會心靈的感觸；翻開新的一章，讓書的內容感染整個心房。在我的人生中，書已變我生活中不可缺失的一部分，陪伴我度過童年的美好時光。
列夫·托爾斯泰說過：“書籍是開啟智慧的鑰匙。”還記得在嬰孩時，書就已經進入了我的生活，望著花花綠綠的圖片，我的眼光立刻被美麗的色彩所吸引。在家長的帶領下，我漸漸地踏入了一個個如夢一般的童話世界。所以我的童年時代都沉浸在童話之中，不厭其煩地聽著反反復復的內容，書就是我眼中那一張張精美的圖畫和充滿稚趣的故事！
在小學低年級時，書已經成為了我課余生活的一部分，此時我已經可以自己閱讀，便將目光轉向書中那帶著拼音的文字，并開始自己選擇喜愛的書籍。幾時，眼睛酸疼，也不愿放下，我深深被故事的情節所吸引，連吃飯睡覺都戀戀不舍。這時，書就像一朵正在綻放的花，而我就像一只小小的蜜蜂，圍繞在花朵的旁邊，吸取著甘甜的蜜汁。“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”這句話是魯巴金說的。是的，我也漸漸有了對事物的`想法與見解，對一些事情還會評頭論足一番，是書籍讓我開擴了眼界。
再大點時，書已經成為了我在閑余時間的首選，這時我已注重書的內涵，有選擇性的讀。是書，讓我經歷了一次又一次心靈的旅程，我在書中享受自我，更是在書中體驗自我。是啊!惠普爾說得好：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”它為我照亮了人生前進的道路，是我成長路上的指標航。
到了現在，書籍已經赫然成為了我的摯友，我開始領悟人生中的道理，揣摩人物的思想與行為，探知人物的內心世界。這時，書是我的好朋友，已經和生命的靈魂結為一體。“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”這是雨果說過的一句話。我能為書中一個人的命運嘆惜，能為情節的波折而忐忑，更能為一個小動物的離去而哭泣，經常是悲喜人生，哭哭笑笑。
人生就像一本好書，是創作的意境，是熱烈的陽光，永遠擁抱著我的心臟，雖然灼熱，刺眼，但我還是愛它至永遠。因為早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。而閱讀就是我人生中的那一份永遠的精彩！
讀書成長作文 篇3
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的'故事給了我很深的啟發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長，我讀書的欲望越來越強烈，看的書也越來越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
讀書成長作文 篇4
高爾基曾經說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅除的。
如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海。看著書，我總是一步三回頭，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書，帶我周游名界。懂得許多名言至理，比如“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高尓基說“書是人類進步的階”，每個有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。
書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的.深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢？多少關于書的故事，書的話題點綴了我平凡的生活，也增添了無數美麗的回憶。
當我受挫折時，是書我“山重水復疑無，柳暗花明又一村”：當我想放棄時，書又給我予我”長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海‘的勇氣，當我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領略‘會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋里自在地暢游，書是知識的源泉，是人類進步的階梯。
今天的我們，生活在陽光下，我們更應該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長大。
讀書成長作文 篇5
書是我們的精神食糧，因為從書中不僅能學到知識，開闊視野，而且從書中還能領悟到了做人的道理和準則。每讀一本好書，我們就像交了一個益友，這個益友幫助我們在知識的天空里飛翔，在智慧的海洋里遨游。
聽媽媽說，我幾個月的時候，她就開始給我讀書，每次聽故事的時候，我總是很安靜，好像能聽懂似的。上幼兒園了，我識字不多，媽媽每天晚上堅持給我讀書，從《安徒生童話》《世界經典童話》到《三百六十五夜》，每天我都在媽媽親切悅耳的讀書聲中進入夢鄉。
上學了，趙老師開始給我們講繪本，《犟龜》《愛心樹》《跳舞》《圖書館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂的學校生活，讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會到了不一樣的心靈感受，學會了尊重、寬容、樂觀、堅強和執著。二年級后，趙老師開始推薦我們讀優秀兒童文學，彩烏鴉系列、雙桅船系列、國際金獎小說、科幻小說，我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書有《神奇校車》《時代廣場的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學——十萬個為什么》《昆蟲記》……，就這樣一直堅持，我已經讀了幾百本書，讀書，已經成了我生活中最不可缺少的`一部分。
在我成長的過程中，不全是一帆風順，也會傷心、失落，也很脆弱，可是每一次我都能堅強地戰勝一切，這都源于讀書，它是我戰勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵志的書籍中，我盡情吮吸著豐富的營養，懂得了做人的道理，感悟著生命的美麗。
如果說讀書讓我變得睿智，變得明理，那么寫作便記錄了我成長的足跡，培養了我的毅力。在校訊通的博客天地，從一年級短小的口述日記，到四年級洋洋灑灑的生活記事，從一年級稚嫩的寫繪作業，到四年級感悟深刻的讀書心得，我堅持著，成長著，欣喜著，收獲著。四年來，我多次獲得河南省“閱讀天使”“書香家庭”稱號。
書籍是人類進步的階梯，它讓我從一個丫丫學語的小孩兒，變成了一個有文化、有知識的少年，從小到大書籍一直陪伴我成長。生活是快樂的，學習是快樂的，讀書更是快樂的，所以，我要讓讀書陪伴我走過每一天的新生活。
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