(通用)如果,我能再做一回小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的如果,我能再做一回小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“縱觀小學(xué)生涯,唯瞻前顧后,毀我大好年華。”
這是一句略微有些文縐縐的內(nèi)心獨(dú)白,說白了,就是因?yàn)槲夷懽犹。e(cuò)失了一次又一次機(jī)會(huì),留下了太多太多的遺憾。
回想以前,發(fā)生最多的情況,就是明明知道對的答案,死死活活不肯舉手,以至于錯(cuò)過展現(xiàn)自我的大好機(jī)會(huì);要么是不確定答案的時(shí)候當(dāng)縮頭烏龜,唯恐老師叫到自己;再然后,就是因?yàn)槟懽犹。緛砗煤玫陌l(fā)言都會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要盡全力改變這一切。
如果,我十分確定自己的答案,那么,我不會(huì)再思前想后,讓機(jī)會(huì)就這么白白流失;我會(huì)堅(jiān)定而自信,哪怕在全班沒有人舉手的情況下,筆直地舉起自己的手臂,讓它高高豎在空中,而不是與桌面來個(gè)親密接觸。我會(huì)一直堅(jiān)持舉手,等待,直到老師點(diǎn)到我的名字或者問答結(jié)束。
如果,我不是那么確定正確答案是什么,我也絕不會(huì)當(dāng)縮頭烏龜,低頭躲避老師的目光。我會(huì)以平靜的心緒面對未知,并且我將筆直地抬起我的頭,而不是讓它一頭扎進(jìn)手臂的懷抱。我的目光會(huì)平視前方,讓雙眼成為心靈的窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點(diǎn)到我的名字,我就大膽地發(fā)表自己的看法,不管是對是錯(cuò)。
如果,老師臨時(shí)叫到我,不管我是否確定答案,我絕不結(jié)結(jié)巴巴地回答,令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松,徹底地放松,并讓自己的言語,如淙淙的歡快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精靈,流暢地從唇齒間逸出,而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……
該有多好……
這許多如果,代表了我心中的這許多遺憾。
但畢竟,時(shí)光無法倒流,如果,也只是如果。
但我寧可抱著那幻想。
如果……
我能再做一回小學(xué)生……
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