（必備）感恩成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感恩成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
從未想過(guò)一向倔強(qiáng)的我，竟然會(huì)在媽媽面前落淚；從未想過(guò)我會(huì)抱著媽媽，在撕心裂肺地痛哭；從未想過(guò)媽媽會(huì)在我面前默默落淚。這一切的從未想過(guò)，卻發(fā)生在了那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。
那個(gè)下午，有太多的感動(dòng)，太多的悔恨。那個(gè)下午學(xué)校開(kāi)演講會(huì)，并邀請(qǐng)父母一同參與。我邀請(qǐng)的是媽媽。
那天學(xué)校人山人海，人聲鼎沸。操場(chǎng)上坐滿了學(xué)生與家長(zhǎng)。老師在臺(tái)上深情的演講著關(guān)于“感恩”話題。我一直以為我是一個(gè)懂的感恩的孩子，其實(shí)不然。老師的很多話，讓我聽(tīng)了如同針刺在心上般痛。不得不承認(rèn)，以前的我太任性，太自私了。首先在班主任面前，我雖然一直身為班長(zhǎng)，卻沒(méi)有以身作則。那個(gè)下午，擁抱班主任那一刻，那一瞬間感覺(jué)她真的好小。以前，我們班犯錯(cuò)，氣的班主任怒火沖天；以前，考試成績(jī)不好，急的班主任心急如焚。她為我們付出的太多了，多到無(wú)法用語(yǔ)言形容。然而在此之前，卻從未想過(guò)要感恩老師。
其次是父母，仔細(xì)想想，我對(duì)父母更是沒(méi)有盡到一點(diǎn)責(zé)任。在家任性，發(fā)脾氣，挑三揀四……總之說(shuō)也說(shuō)不完。當(dāng)用手撫摸媽媽雙手的那一刻，我的淚忍不住奪眶而出，沒(méi)有了光滑，沒(méi)有了彈性還印上了幾片老年斑，這一刻我突然發(fā)現(xiàn)媽媽真的老了，老到再也沒(méi)有力氣去跟我爭(zhēng)吵了。擁抱媽媽時(shí)，那種感覺(jué)好陌生啊，我是有了多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好擁抱媽媽了；我是有了多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”了。那天，把這“媽媽我愛(ài)你”五個(gè)大字大聲的喊了出來(lái)，希望媽媽知道的還不晚。
那天下午，似乎就在那么一瞬間，我真的'是長(zhǎng)大了。那次的落淚，包含著悔恨與感動(dòng)。我想說(shuō):如果有下輩子，劉老師，我還要您做我的班主任；如果有下輩子，媽媽，我還要做您的女兒。
不需要多么華麗的語(yǔ)言去形容自己的感激之心。我只能說(shuō)，以后努力做個(gè)好班長(zhǎng)，做媽媽的好女兒。
我堅(jiān)信，擁有一顆感恩的心，會(huì)使自己懂得很多很對(duì)。同時(shí)我也堅(jiān)信，以后的我，會(huì)努力飛翔，努力奔跑，努力做個(gè)沐浴了恩澤.又會(huì)快樂(lè)施恩的人。
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
我也不知道怎么的，明明沒(méi)有很喜歡我的大伯，卻還是在感恩節(jié)的時(shí)候，不由自主地想到了他，想要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他說(shuō)一句“成長(zhǎng)路上感恩有你”。
不喜歡我的大伯是因?yàn)樗摹昂脼槿藥煛薄Ｋ商矚g教育我們了，我們家的每一個(gè)孩子都是在他的教育下長(zhǎng)大成人的。我的爸爸不怎么念叨我，我的媽媽不怎么念叨我，但我的大伯非常喜歡念叨我，不管是我考得好還是我考得不好，總之，他都要對(duì)我一通教育，好像全世界就他懂得那些道理似的，非常不喜歡聽(tīng)他的念叨，以至于我們家的小孩都盡可能的避開(kāi)與他常見(jiàn)面接觸的機(jī)會(huì)，我們時(shí)常在背地里說(shuō)大伯的`這個(gè)毛病，大家都希望大伯有不愛(ài)說(shuō)話轉(zhuǎn)去寫作的一天，那樣的話，世界上多了一位人生導(dǎo)師，惠及眾生。
不喜歡歸不喜歡，該感謝的時(shí)候，我們第一會(huì)想到的也還是我們的大伯。我以為就我這個(gè)，當(dāng)我把我在感恩節(jié)第一個(gè)想感謝的人跟妹妹說(shuō)起時(shí)，她也說(shuō)她想到也是大伯。原來(lái)多年來(lái)，在一種別樣的“愛(ài)恨情仇”中，我們都不喜歡著大伯，卻也記著大伯對(duì)我們的好以及教育，感嘆著成長(zhǎng)路上還好有這樣一位苦口婆心的大伯存在著，不然我們?cè)缇统蔀榱送饷娴囊昂⒆樱粣?ài)學(xué)習(xí)也不講禮貌。正因?yàn)榇蟛墓芙蹋覀儾艣](méi)成為那樣的孩子，雖然我們都是捂著耳朵不愿意聽(tīng)的，卻也還是在大伯的叨叨叨和反復(fù)叨叨叨中種在了心里，長(zhǎng)在了我們的行為舉止里。
在這感恩節(jié)里，我想我得騎著單車去大伯家，先要嚇唬嚇唬他，讓他以為我又闖了什么禍，然后再突然對(duì)他說(shuō)上一句“謝謝大伯，成長(zhǎng)路上感恩有你，比心！”連大伯要敲我腦袋的動(dòng)作，我都想到了，我知道，他聽(tīng)了一定還是會(huì)開(kāi)心的！
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)歷程中；你，我親愛(ài)的媽媽，是你生我養(yǎng)我，教育我，關(guān)愛(ài)我，鼓勵(lì)我；讓我有了今天的成績(jī)。我要盡心盡力地感恩你。
您，給了我很好的'教育。從小時(shí)候開(kāi)始你就經(jīng)常告訴我要懂得禮貌，學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)人格高尚的人。有一次，舅舅來(lái)家做客，我在看電視。舅舅問(wèn)我在干什么，我就不耐煩地回答一聲：“在看電視，不要煩我。”你聽(tīng)了非常生氣，但是你沒(méi)有嚷我，只是耐心地教育我：如果有客人來(lái)，要問(wèn)好；別人問(wèn)問(wèn)題，要禮貌回答，不能說(shuō)臟字；公交車上要讓座；做事行為要文明……如果我沒(méi)有做到，你就用眼神暗示我。因?yàn)槟悖庞腥缃襁@個(gè)懂禮貌的好孩子。有次，弟弟來(lái)家玩，為了一個(gè)小玩具，和他爭(zhēng)了半天，你就教我學(xué)會(huì)寬容，讓讓弟弟，正是你的教導(dǎo)，才有當(dāng)今這個(gè)寬容大度的我。
您，還關(guān)愛(ài)我，溫暖我。每次有好吃的東西，您總會(huì)讓給我；每次生病您總會(huì)無(wú)微不至地照顧我；每次受到挫折，您會(huì)在一旁安慰我……`這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的幾個(gè)例子，足以證明您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和溫暖。
您，也給了我許多鼓勵(lì)。記得以前的我并不是那么優(yōu)秀，甚至是個(gè)差生，幾乎是全班級(jí)的倒數(shù)。同學(xué)，老師，甚至連我自己都認(rèn)為我是個(gè)差生，再也學(xué)不好了。但是你卻沒(méi)有放棄我，給我鼓勵(lì)讓我慢慢地進(jìn)步，終于有了我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)。
成長(zhǎng)路上，感謝有你。
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩(shī)人李商隱對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這不是對(duì)老師死而后已的精神做出的最生動(dòng)的比喻嗎？
山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方其成博大，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔，因?yàn)楦卸鳎庞辛素S富多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎庞辛耸篱g的種種真情，因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兠靼琢松恼嬷B。
感恩是愛(ài)神虔誠(chéng)的使者，它居于人的心中，幫人共建溫暖的人間，心存感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒為你歌唱，花兒為你開(kāi)放，微風(fēng)為你而起。
既然對(duì)陌生人的一次關(guān)懷而念念不忘，，我們又怎能忘記父母的恩情。如果別人對(duì)我們的幫助，是一杯水，那父母對(duì)我們的的恩情是一片汪洋，記得那是我剛上小學(xué)時(shí)，我不善于與別人交流，所以不認(rèn)識(shí)同學(xué)。也不敢回答老師的問(wèn)題，所以經(jīng)常有問(wèn)題不會(huì)做，回家后，我向爸爸訴說(shuō)了我的苦惱，爸爸開(kāi)導(dǎo)我：“不要怕，與人溝通可以理解別人，，也可以使別人了解自己的心意，老師和同學(xué)都是你的朋友，你直接把你想表達(dá)的意思說(shuō)出來(lái)就可以了。”在爸爸的.開(kāi)導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。遇到不會(huì)的難題也可以放心大膽的請(qǐng)教老師。孟子說(shuō)：“不得乎親，不可為人”我們每個(gè)人都要關(guān)心自己的父母。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩(shī)人李商隱對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這不是對(duì)老師死而后已的精神做出的最生動(dòng)的比喻嗎？可以說(shuō)，老師再造了我們的靈魂，記得那次在課堂上，老師讓我回答問(wèn)題。我緊張極了，早以想好的答案也不知道跑到了哪個(gè)角落，這時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光落在了我身上，我的心中突然涌出了一種力量，答案也從心里跳出來(lái)，大喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”我流利地說(shuō)完了在心里蓄勢(shì)待發(fā)的答案，老師表?yè)P(yáng)了我，我非常開(kāi)心，所謂“一日為師終身為父”我們應(yīng)該尊師敬師，把老師像父親一樣對(duì)待。
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依……感恩是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，感恩是春風(fēng)，給我們帶來(lái)溫暖，拂去了心靈的塵灰，讓感恩，一路伴我行！
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
受人滴水恩，當(dāng)涌泉報(bào)。“又何況是父母，他們?yōu)槟愀冻龅模黄瑹o(wú)限的大川。
父母為子女撐起一片藍(lán)天，當(dāng)你傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣，享受父母對(duì)你的關(guān)懷。
學(xué)會(huì)感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩老師
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師，指引我前進(jìn)的方向，感恩老師，給我知識(shí)的源泉；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力……
老師給我們的愛(ài)，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的味道。
老師的'愛(ài)是平凡的，老師的愛(ài)是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；
感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；
感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；
學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)落葉飄散，流星劃過(guò)，留下心中最美的——感恩。
感恩成長(zhǎng)作文 篇6
我們都應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)，是父母給了我生命，是老師教給我們知識(shí)，是父母供我吃穿，是同學(xué)讓我的童年有樂(lè)趣，我感謝你們。
爸爸是船長(zhǎng)很少回家，媽媽含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我要什么有什么，他們這是為什么，還不是為了讓我過(guò)得開(kāi)心，能讓我在一個(gè)良好的環(huán)境里生活。父母把我視為掌上明珠，而我為他們做了什么？是幫他們拿拖鞋，幫他們倒杯水，為他們捶背，還是一個(gè)擁抱，一個(gè)吻。我該拿什么回報(bào)你們父母？對(duì)，我會(huì)用我的'成績(jī)回報(bào)你們。
我還要感謝我們的老師，老師每天辛苦勞動(dòng)，教我們知識(shí)，批改作業(yè)，放學(xué)了，教師辦公室里還有老師們忙碌的身影。老師謝謝您。在我開(kāi)心的時(shí)候有同學(xué)和我一起開(kāi)心，在我傷心的時(shí)候同學(xué)安慰我......我相信四（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
雖然我現(xiàn)在不能做什么，但等我長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答你們的。
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