成長的作文10篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的成長的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我們是一群處在青春期的孩子,我們正一點(diǎn)一點(diǎn)長大,可在這長大的過程中,總有那么一道令人心痛的傷痕。
那一年,我10歲——-已經(jīng)開始懂事的年齡。那幾天,我才過10歲的生日,家人的祝福,朋友的祝福,讓我感覺這一切都是那么地美好。
可我還沒從幸福中抽出身來,噩耗便傳來了。那是過完生日后的第4天,我清楚地記得那天是20xx年3月5日。那一天,我的三爺爺永遠(yuǎn)地離開了我。
那一年的3月4日,三爺爺被人從醫(yī)院接回來,我看見他,異常興奮。那時(shí)我想:三爺爺在我過生日的時(shí)候沒回來,現(xiàn)在總算回來了。我剛想走近點(diǎn),看看病床上的他,卻被大人的一句話給定住了,有一個(gè)人說:“別靠太近,雖說癌癥不會傳染,但畢竟在醫(yī)院他在醫(yī)院待了很多天,多多少少會有病菌。”我不知那時(shí)的我是怎么了,竟往后退了一步,我看了一眼三爺爺,但沒想到這一看,卻看到了從來不哭的三爺爺落淚了,從他的兩行淚中,我看到了太多太多。
在家里,三爺爺最疼我了。小時(shí)侯,我很頑皮,不像是一個(gè)女孩子倒像一個(gè)小男孩兒。爺爺只喜歡帶哥哥出去玩,而我就一直自己玩。在當(dāng)我一個(gè)人寂寞地玩耍時(shí),三爺爺總會過來陪我,他變著法逗我開心。有時(shí)候家里人說我太皮,不讓我出去玩,說是怕我跑丟了。可我也不是省油的燈,怎么能不出去玩呢?只要我一想玩就跑到三爺爺面前,三爺爺總能一眼洞穿我的小心思。他會把我悄悄地帶出去,讓我看鳥,看五彩繽紛的花兒。隨后,三爺爺去外地打工,一年回來一次。每次回來,他都會帶好多吃的,玩的給我,用他少得可憐的假期陪我,讓我開心。我十分愛三爺爺,三爺爺也非常疼愛我。
想到這一切,我跑開了,我無法為剛才退后的一步作解釋。
第二天,當(dāng)我醒來,想去對三爺爺說“對不起”時(shí),才發(fā)現(xiàn)家人們早已哭成一團(tuán)地圍繞在病床周圍。當(dāng)時(shí)的我,眼里只是噙著淚水,只是為家人們沒有讓我看三爺爺最后一面,三爺爺再也不疼我了,不陪我玩了,那時(shí)候的`我只有淚在眼里,卻沒有流下來,眼淚真正的決堤是在三爺爺火葬那天。
迷迷糊糊地吃了東西,辦了喪事,終于到火葬的這一天,大人們都在哭,而我依然沒落下一滴眼淚。在這時(shí),哥哥紅著眼對我吼到:“你夠了吧,三爺爺都已經(jīng)走了,他在臨終前想到的還是你。我想去叫你來看三爺爺最后一面,可三爺爺制止了我,他說不想讓你經(jīng)歷這種生離死別的痛苦,他怕你太傷心。你卻從他走了之后沒哭過一次,三爺爺是多么疼愛你,只有你知道。”頓時(shí),我仿佛被雷轟了一般,恍然大悟,對呀,他這一切都是為了我。我哭了,10年來哭得最厲害的一次,哭得癱在地上起不來。想著幾天前還為三爺爺不疼愛我而耿耿于懷,現(xiàn)在想起來我是多么自私,多么小肚雞腸!走出火葬場,我的手里多了一樣?xùn)|西——-冷冰冰的骨灰盒,里面裝的是我最愛的三爺爺?shù)墓腔野。?/p>
在成長的道路上,因?yàn)橛羞@么一道親情的傷痕,令我倍加關(guān)愛身邊的親人;因?yàn)橛心敲匆坏罒o情的傷痕,讓我學(xué)會以寬容對待身邊的每一個(gè)人;因?yàn)橛心敲匆坏纻郏屛以阶咴胶谩?/p>
成長的作文 篇2
成長是很多樣的,成長也是十分豐富多彩的,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了,但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長歷程,那成長在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印,讓我至今難忘。
五歲
五歲時(shí),我剛進(jìn)入幼兒園,那里的一切我都還有不少的印象。剛進(jìn)入幼兒園的第一天,這個(gè)幼小的孩子大哭大鬧得不讓爸爸走,我不喜歡幼兒園,這里沒有爸爸媽媽。但后來任憑我怎么聲嘶力竭的哭鬧喊叫,爸爸也還是走了,丟下我一個(gè)人。我嘴里一直哭著喊:“壞爸爸、壞媽媽。”但和善的幼兒園老師來了,她耐心和善地哄我,等我止住了哭泣,她又把我?guī)У狡渌∨笥衙媲埃m說一開始大家都很害羞,不過時(shí)間一長,跟幼兒園的小朋友便都混熟了,我便也就愛上了幼兒園。這里雖沒有爸爸媽媽,但是有和善的老師,活潑的小朋友,和他們在一起無憂無慮,每天都是幸福的味道。就這樣,我從幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲
七歲了,我到了上小學(xué)的年齡了。我記得當(dāng)時(shí),班主任會問每個(gè)小朋友一個(gè)問題,來判斷一下學(xué)生的水平。媽媽早教過我要好好表現(xiàn),我也早就滿口答應(yīng)了。班主任老師問我會不會背《春曉》,其實(shí)這首詩媽媽早已教我背過,但由于這異常嚴(yán)肅的環(huán)境,這陌生的老師,我十分緊張、害怕,背錯(cuò)了,不過老師沒有懲罰也沒有責(zé)罵我,只是笑了笑說:“小朋友很聰明嘛,就是不用太緊張。”我很慶幸我小學(xué)遇到了一個(gè)好老師,結(jié)識了很多新朋友,學(xué)到了許多新知識。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯給我打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也初步培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的興趣。這里充滿了青澀的`味道。再后來,我揮著淚從小學(xué)畢業(yè)了。
十六歲
十六歲,對,這是現(xiàn)在的我。現(xiàn)在的我已是初中三年級的學(xué)生了,之前的青澀減少了,周圍最濃重的氣氛也就是學(xué)習(xí)與考試,每天接觸最多的也就是卷山題海。身邊依然是教室,是老師,是同學(xué),但一切都不一樣了,我們似乎成熟了,也長大了。生活也比以前枯燥多了,沒有了課間的“老鷹捉小雞”,下課也只是去廁所,休息一下。現(xiàn)在,充滿了枯燥的味道。這同時(shí)也是青春的味道。
成長的旅程就這樣一天天進(jìn)行,成長難免有酸甜苦辣,不管怎樣,我們都要告別昨天,把握今天,向往明天,做到無負(fù)今日,才能走好成長的每一段旅程。
成長的作文 篇3
記憶中,小時(shí)候家住平房,離家不遠(yuǎn)就有個(gè)火車道每天晚上在夢中都能聽到火車的汽笛聲,聲音重、悠長,聽上去讓人覺得安全。家的門前是一個(gè)寬闊的院子,那時(shí)候最幸福的時(shí)光莫過于數(shù)星星的夜晚,院子里點(diǎn)幾堆蒿子,左鄰右舍坐在椅子上打著撲扇,我們奔跑于四周,偶爾也拿過撲扇拼命地?fù)u,不幾下就分跑而去。我們也會睡在父親的懷里看天上數(shù)不清的星星,看流星劃過,看月亮悄無聲息的行走……后來就睡著了,聽父親叫醒的時(shí)候,才知道人都走的差不多了。
時(shí)光流逝,很快我家從那里般了出來,就在搬家的那一剎那我有很多的不舍,舍不得從小一起玩大的朋友、舍不得火車道上悠揚(yáng)的笛聲、舍不得家門前院子中我用心埋藏的種子……
熱鬧的火車道上又響起了火車的汽笛聲,聲音依舊那么的厚重、悠長……
轉(zhuǎn)眼間我升入了初中,復(fù)雜的初中生活讓我很是疲憊,于是我對成長有了第二次疑問:成長是不是洗掉清純的過程,學(xué)會憂傷,是不是理解生命的過程,學(xué)會原諒……
在整個(gè)初中生活中我的思想我的身體成長的飛快,而且我對兒時(shí)的時(shí)光越發(fā)的懷念。小時(shí)侯,父輩的叮呤甩都甩不掉,那些近乎苛刻的看守避之不及,時(shí)間在恍惚中流過的,漸漸的,每人打沒人罵了,漸漸的無知無覺,不知從何時(shí)說起,自己第一次進(jìn)入了禁區(qū),也就是在某一天,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)會啼哭的`季節(jié)正是無憂的季節(jié)。
在初中即將結(jié)素的時(shí)刻,我不禁感嘆,用心走過的過去,我的初中,我的那些刻骨銘心的朋友,這一切的一切給我留下了什么?這時(shí)兒時(shí)家門前的院子突然閃現(xiàn)在了我的面前,那些曾經(jīng)埋藏的種子已經(jīng)沖出土壤,什么都長:理想和失落,思念和遺忘,眼淚和紅酒,勇敢和愛情,還有孝順與愛伶,悔恨與希望,責(zé)任與負(fù)擔(dān),快樂與憂傷,蒼白與幸福,許多詞是在長大后學(xué)會的可有許多是在長大后忘記了。
某一天,發(fā)現(xiàn)父母是忽然老了的,我的老會不會也很忽然,我不知道,成長是紅蘋果還是落葉,是盛開還是凋謝,當(dāng)我猛然思考這個(gè)話題才發(fā)現(xiàn)我突然的長大了,我還來不及承擔(dān),時(shí)間已經(jīng)過去了,所以成長的過程顯得凌亂…… 這時(shí)我對成長又有了第三次疑問,成長到底需要多少個(gè)季節(jié)。
當(dāng)我躺在床上被噩夢驚醒,嘴里喊著我不想長大的時(shí)候,我猛然意識到,所有的疑問都有了答案———成長是以凋零的方式盛開。
成長的作文 篇4
“希望”實(shí)踐隊(duì),從無到有,石嶺三下鄉(xiāng),從前期的認(rèn)真準(zhǔn)備到圓滿結(jié)束。一路走來,留給我們的有感動(dòng),有成長。和以前對比,感覺自己成長了不少,而且這些都是我人生不可或缺的財(cái)富。
十天,說長不長,說短不短。十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,我也在這點(diǎn)滴中體會成長。
珍惜。“希望”實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員,來自不同的班級,不同的'學(xué)院,是什么樣的緣份,讓我們一起三下鄉(xiāng)。不相識的我們,在一個(gè)桌子上吃飯,一起打地鋪。認(rèn)識了這么多朋友,我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo),一起努力。像這樣的機(jī)會真的很難得,值得珍惜。
溝通交流,理解包容。從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)結(jié)束,并不是一帆風(fēng)順,就如關(guān)于匯演的具體情況,意見不一致,但我們都能相互理解。大家坐在一起討論,聽聽每位隊(duì)員的想法,促進(jìn)理,。讓我學(xué)會了包容,學(xué)會體諒,學(xué)會換位思考。
傾聽,每一位隊(duì)員,每一位學(xué)生都需要傾聽。當(dāng)隊(duì)員不開心,遇到困難或者累了,需要我們其它隊(duì)員的傾聽。學(xué)生,有活潑的,也有害羞的,封閉自己,不愛說話的,他們需要我們主動(dòng)靠近,傾聽他們的內(nèi)心。
暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐是一場美麗的邂逅,與隊(duì)員,與學(xué)生,我們在不知不覺中相遇,在不知不覺中成長。
成長的作文 篇5
成長,發(fā)生在無聲無息之間,隨著時(shí)間在我們指尖悄悄劃過,就這樣,我們長大了。
小時(shí)候,讀王維的一句話:“明月松間照,清泉石上流。”這句話出自于《山居秋暝》。我為王維筆下的明月、清泉所迷,便去問媽媽,這句話是什么意思?媽媽對我說:“等你長大了,你就知道了。”
隨著時(shí)間的流逝,我讀過的書也越來越多,年齡也在不斷增長。當(dāng)我又一次讀到了這句話時(shí),我開始在腦海中想象這樣的畫面:茫茫黑夜,一輪皎白月天空中懸;山上松濤陣陣,好似夜的心跳。泉水擊打著石頭,發(fā)出冷冷的聲響。天上繁星點(diǎn)點(diǎn),皓月當(dāng)空,地下松林遍地,泉水潺潺。我第一次懂得了何為“自然”,何為“美”。
我的年齡又增長了,偶然的'一次際遇,我又看到了《山居秋暝》中的這句話,感觸較之也有所不同。身處月華松濤之中聽泉,正如謝大光先生在《鼎湖山聽泉》中所言:清脆如彈撥者,雄渾如鋼管齊鳴者,厚重如倍司轟響者,組成了一支支響樂,被一支無形的指揮棒所指揮。我想:這無形的指揮棒應(yīng)為“自然”。
我又一次對自然有了一個(gè)更高的認(rèn)識,和諧的是自然,不和諧的是人心啊!王維的《山居秋暝》,這是曠達(dá)自在的胸懷,達(dá)觀的心態(tài)。明月、松濤、泉鳴,這些都是自然之美,洞悉了自然,并為生活無憂無慮。我覺得我對這句話終于有一個(gè)完整的認(rèn)識。
我踏入了初中,學(xué)業(yè)的緊張與壓力也隨之而來,每天都在與分?jǐn)?shù)較量著。自以為有著“明月松間照,清泉石上流”的豁達(dá)心態(tài)的我,也感到了煩惱。
有一天,我走在夜晚的大街上,抬頭四面看去,盡是高樓林立,那各色的霓虹燈已經(jīng)取代了點(diǎn)點(diǎn)繁星。月亮似乎藏在了漆黑的幕布之后,哪又有山居秋暝那樣的自然之美呢?一切的一切都已經(jīng)物化。
后來,我看了王國維先生的三境界之說。第一說為“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”第二境界為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”第三境界為“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這時(shí),我才明白了。原來,王維的詩句一直在我心中,同時(shí)我也明白了何為長大。
我長大了,逝去的是那迷失的過往,正是因?yàn)殚L大了,“小時(shí)候的”也已成為歷史,只能珍藏在心中。長大了的時(shí)候,那童話般的似水流年也失去了。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,擁有了一份惆悵與彷徨;“無言獨(dú)上西樓,月如鉤”,長大使我感到寂然。
雖然如此,雖然長大意味著過去的迷失,但是自然我定會珍藏在心中,讓精神為之明亮,讓內(nèi)心長大。天人合一,天人交感,洗滌自己的靈魂,讓靈魂做到“明月松間照,清泉石上流。”
成長的作文 篇6
陰沉的天,灰暗的烏云如同心中的惆悵,久久不肯消散。臨別的無言似乎更添傷感。可是,我要長大,我要尋找我的理想――我生存的意義,即使要離開家,離開那個(gè)舒適的港灣。
火車的鳴叫催促我趕快踏上成長的旅途。于是我?guī)霞胰说淖8Lど狭嘶疖嚕_始了我的旅途。
我坐在窗邊,望著窗外的家人閃著淚光,然后努力的帶著鼓勵(lì)我的笑容。心,似乎被什么觸動(dòng)了,一種突如其來的酸楚涌上,眼前的景象如同一張被雨沾濕的畫,色彩隨著雨水慢慢地?cái)U(kuò)散,最后,畫面變得模糊不清。
火車慢慢地出發(fā)了,熟悉的面孔也隨即消失了,畫面卻在瞬間變得清晰。空氣的移動(dòng),讓手背上無名的液體發(fā)出陣陣涼意,一種名叫后悔的感覺在侵蝕理智。
“不。“一個(gè)小小的聲音在心中說,聲音逐漸擴(kuò)大,在身體中回響,蓋住了后悔。理智讓我清醒,對,我應(yīng)該很清楚這次旅途對我的重要性,不能因?yàn)橐蕾嚒⒕鞈倩虿簧幔屪约和2讲磺啊?/p>
我要長大,要找到自己的理想。
魯迅先生也是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的旅途中,才發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)了理想,當(dāng)時(shí)的中國人民需要的并不是生理上的醫(yī)治,而是心理上的治療!于是他毅然棄醫(yī)從文,決定要用自己的筆,讓中國人民從自欺欺人中驚醒,找回自己的骨氣。他,找到了自己的理想,找到了真正幫助中國人民的路,找到了讓中國崛起的條件。而我們則直至今天還牢牢地記住了他,記住了他所做的貢獻(xiàn)。
所以,成長的旅途很重要,每一個(gè)站都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我則必須慎重地作出選擇。
選擇錯(cuò)的站是難免的,因?yàn)樗叩穆范际遣辉哌^的'。最難的是像魯迅先生一樣,能夠在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)毅然下車,轉(zhuǎn)到正確的站點(diǎn)上,畢竟不是所有人都舍得那一段沾著自己汗水,卻走錯(cuò)了的道路。可是,我既然踏上了旅途,便不該回頭,不該放棄。
火車上的人都一樣,既然他們都可以放棄那一間溫室,難道我就不可以嗎?不可能。我們都該義無返顧地踏上屬于我們自己的旅途,通過在旅途中的親身經(jīng)歷而成長,并且從而選擇適合自己的站,直到找到我們的理想。
微笑著擦干臉上的淚痕。咦,火車越開越快了,應(yīng)該是找到了自己的目的地了吧。
成長的作文 篇7
在我三歲時(shí)我住在平房里,樓后有一排排廋弱的樹苗,就如同弱不禁風(fēng)的小草,那弱弱的樹枝極易折斷。
稚幼的進(jìn)行曲
在我的記憶里,那時(shí)的我們一幫小孩子在花園里玩耍。那是一排排小樹,便很自然地成為我們的玩物。只要我們玩累了,便開始對小樹開始“人身攻擊”,或者騎在樹上,把他們壓彎,或者那一塊石頭在他們薄滑的樹皮上劃出一道道傷痕,后來有好幾棵樹死了,但我們家后面的樹依然頑強(qiáng)地活了下來。
在我的成長進(jìn)行曲里,這棵小樹給我的記憶留下了“幼稚”篇章。
感悟進(jìn)行曲
后來,我上了小學(xué),不怎么回去了。三年級有一次語文單元測試,我的成績很不理想,心情很郁悶,于是到了后后面的花園里散步。突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)那棵樹已經(jīng)有碗口那么粗細(xì)了,他向天空伸展有力的臂膀,宛如戰(zhàn)無不勝的勇士。啊,多么頑強(qiáng)的樹啊。他不僅戰(zhàn)勝了人為上的折磨還戰(zhàn)勝了大自然的風(fēng)吹雨打。而且愈戰(zhàn)越勇,意志何其堅(jiān)強(qiáng)!這一點(diǎn)深深地震撼了我的心靈。我應(yīng)該向小樹一樣戰(zhàn)勝我自己的陰霾。
收獲進(jìn)行曲
再后來,我家搬到了小區(qū)。那棵樹的形象卻深深地印在我的腦海里。閑暇的時(shí)候我時(shí)常想:要是能再去看看那棵小樹該有多好啊。
一次偶然的機(jī)會我又去那里玩了,那棵樹站在我的'面前,一整清風(fēng)吹來,那種無法用語言表達(dá)的溫馨,似乎在這一刻定格。這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,都在這個(gè)棵樹下悄悄溜走。我的玩伴告訴我說:“這應(yīng)該是第二次開花了。去年開花時(shí),這里都是粉紅色和淡淡的花香主宰著。美極了”猛然間我有了一個(gè)感悟:人生就應(yīng)該和自然美好相處。
在我的成長進(jìn)行曲中,這棵樹給我留下了收獲的篇章。
那棵樹的記憶力,也應(yīng)該有這樣一個(gè)孩子,五歲時(shí),他將樹干搖晃,一至影響了生長;九歲時(shí),男孩曾在他面前發(fā)呆,現(xiàn)在男孩在他面前聆聽成長,等待花開……
成長的作文 篇8
在一個(gè)人的成長過程中發(fā)生過許多事,有苦、有甜、有酸、有澀,令人回味無窮。我也有一件事,讓我終身難忘。
那時(shí)我剛上二年級。班上要選中隊(duì)和小隊(duì)。由于當(dāng)時(shí)我們班實(shí)行的是民主選舉,要看你演講得好不好來確定你適不適合當(dāng)干部。我也準(zhǔn)備搏一搏,于是我在下面寫好了草稿,并且背得滾瓜爛熟。我看見有許多同學(xué)上臺演講過了,就鼓起勇氣朝講臺走去。上了講臺,看到臺下五十多雙眼睛全都盯著我,頓時(shí)慌了神,原本背得的草稿一下子全都忘記了,只得粗粗講了幾句就溜下臺去。后來我肯定沒選上班干部。我很不服氣。“就連夏添都選起了班干部,我為什麼不行。”我想。“干脆冒充”。
放學(xué)了,我到校外的小攤子去買了一張中隊(duì)的牌子,戴在了身上,當(dāng)時(shí)付雪路過,看到我也戴著牌子,興重地對我說:“易老師說,明天就要佩戴。”看她高興的樣子,我有些不舒服。回到家,我看到媽媽在屋里,就把牌子拿給她看。她欣喜之情溢于言表。晚上,媽媽給我做了一頓豐盛的`晚餐,不知怎的面對這豐盛的晚宴,我卻怎麼也吃不下,心里像被毒蟲蟄了一樣難過……
后來,我把牌子扔進(jìn)了垃圾桶,并且下決心,以后再也不說謊了。
你說這件事我能忘記嗎?
成長的作文 篇9
老家的屋子有三扇木門,兩門之間畫了許多從下往上按照時(shí)間的標(biāo)記一道道凹穴。
在蹣跚學(xué)步之時(shí),我經(jīng)常會走到老媽跟前,看著那比我高一倍的灶臺,踮著腳尖和灶臺比高,還好奇地問她:“我什么時(shí)候才可以跟灶臺一樣高啊?”媽媽說“,這樣吧,我把你的身高畫在門后面,標(biāo)上時(shí)間,隔一段時(shí)間你就和它比一比。”
看著那一道道線,我一天一天地在長高,時(shí)間也在我的腳下一點(diǎn)一點(diǎn)在度過。
上小學(xué)時(shí),我已經(jīng)與那灶臺一樣高了,可以夠到灶臺上的各種鍋具。也在那之前,我碰了較矮的那個(gè)灶臺上燒水的大鍋,不碰不知道,結(jié)果一碰就讓我的手出了紅泡。
看著那幾年前畫的那條線,我笑了,也有了一點(diǎn)的煩惱,但我還像原來一樣,鼓著腮子爭著跟那些比我高的東西比,我也注意到,那個(gè)陪伴我很長時(shí)間的柜子也在慢慢地出現(xiàn)裂縫。
現(xiàn)在的我回家次數(shù)越來越少,即使回去也停不了多長時(shí)間,看著那些密密的線條和已經(jīng)比灶臺高上很多的“我”,想到了我永遠(yuǎn)回不去的童年,看著陪伴我成長的東西,以及上面覆蓋著的厚厚的.一層灰塵,我笑了,我笑我小時(shí)候的我與線比高的天真與幼稚。
時(shí)間是生命中最重要的東西,失去了它,你就會失去了一切,所以珍惜當(dāng)下,砥礪前行,方為大智慧。
成長的作文 篇10
記得那一次,我才四歲,有一次,媽媽出去了,把我留在了家里,過了一會,突然,我從玻璃窗上看見一個(gè)黑影閃過。一開始,我還以為是媽媽,一看,是一個(gè)穿黑衣服的家伙,當(dāng)時(shí),我嚇得躲在了被子里。
心想,他們會不會,把我的小心肝拿去市場上賣呀。
“觀音,如來佛祖,雷公電母,玉帝,以及天上所有的神仙,請保佑我不要被壞蛋抓走,這時(shí),門推開了,我差點(diǎn)沒被嚇?biāo)溃腋杏X聲音向我這邊走來,啊!原來有一只手碰住了我,一抬頭,居然是媽媽。媽媽驚訝的說“你怎么了?嗯,我還以為剛才是壞人呢!傻孩子,媽媽怎么能是壞人呢?
我們應(yīng)該鼓舞自己的'勇氣,努力向前。不怕困難。俗話說“人往高處走,水往低處流。"哦,我知道了。就這樣,在我的成長過程中有了一段小插曲!
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