小學生的作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
走上大街,在人員密集的街道,塑料袋、一次性筷子、吸管、廣告紙、廢紙隨處可見,一陣風吹來,塵土卷著廢紙屑等漫天飛舞。政府已在大力提倡環保。公路兩旁都種上樹、花草。減少汽車尾氣排放。
垃圾主要來源于人們的日常生活。把垃圾分類。塑料瓶、舊報紙、書、紙箱可以分類,送到回收站,即有了一定收入又循環再用。丟棄的塑料袋、燒過的`煤球、地上掃的、加裝入垃圾桶,堅決不用一次性筷子。一刮風細菌就會進入呼吸道,對人體不好。
人們需要藍天,多種樹少污染,我們大家一起行動吧!
小學生的作文 篇2
大自然,一個廣闊的新天地,一個自由的世界。這個世界里,有許多神奇的小動物。就讓我們一起走進大自然,用心靈去傾聽大自然的聲音,感受一下大自然的神奇。
“嘩啦——嘩——”這是小溪在愉快地歌唱。我睜開了眼睛,印入眼簾的是青山綠水,快看呀,小草在和我打招呼,小花在隨風舞蹈。不遠處,幾只小螞蟻正背著沉重的食物追趕著隊伍,時不時還打鬧一下,你追我趕,好不快活啊!高大的樹上,幾只夜鶯唱著歌兒,為小螞蟻們加油!樹下,兩只蟋蟀在演奏著歡快的'音樂,為花兒伴舞……。
“嗡嗡……嗡……”咦?這是什么聲音?我低頭,把目光集中在了一只辛勤的小蜜蜂上,“嗡”,小蜜蜂對我扇了扇背上那對玻璃般的翅膀,仿佛在向我問好。它飛到一朵花的花蕊上,把毛絨絨的腿在上面蹭了蹭,不一會兒,腿上就存滿了花粉。“嗡……”它飛到我面前。似乎向我道別似的停留一會兒就飛走了,飛向那廣闊的天地、神奇的世界……。
大自然,是一個神奇而又奇妙的世界,也是一個只有用心靈才能去傾聽的、感受的一個世界!
小學生的作文 篇3
天氣又干又冷,不久又狂風驟起,使人感到,下雪離我們不遠了。
過了一會兒,烏云果然擋住了天空。不久,就下起了我們盼望已久的鵝毛大雪。
我喜歡春天的花紅柳綠,喜歡夏天的萬紫千紅,喜歡秋天的金燦黃橙,但是,我最喜歡的還是冬天的鵝毛大雪。
在云彩里待了好久的雪花,終于忍不住寂寞落了下來。很快,大地蓋上了銀白色的雪毯,雪花把世界上的一切都染成了白色,讓人感到在這個世界上除了白雪,還是白雪。
第二天,雪仍然沒有停,仍然沒頭沒腦地下著,似乎還想把這個可愛的世界染得更白,把地毯鋪得更厚。人們并不覺得煩,相反,人人臉上都興高采烈的',仿佛很久都沒有見過大雪似的。
第三天,雪停了,地上的雪已經堆了幾尺深。走一步,雪便沒了你的小腿,使你一下子覺得全身冰涼冰涼的。
一群群快樂的孩子跑出了家門,一頭扎進雪地里瘋了似的玩兒起來。有的抱上一個比饅頭大幾倍的雪球,扣到另一個人的頭上,然后,笑著轉身就跑。有的孩子在另一個人后面,飛起一腳,使對方一下子就趴到了雪地上,雪地上也立刻出現了一個人的印跡。還有的小孩子,手里捧著一個大雪球,放進別人的領子里。所以,到處傳來了孩子們的笑聲、哭聲、尖叫聲。
此時此刻,不管是誰,也不管是什么樣的玩法,使人們都想站在雪地里,高聲大喊:“下――雪――啦――”
陽光照在雪地上,把整個天空都映得通紅。
我仿佛聽見了許多人都站在大雪里,映著清晨的陽光,齊聲喊:“下了一場大大的鵝毛大――雪――”。這喊聲,表達了人們對這場大雪的喜愛之情。
小學生的作文 篇4
今天,我和弟弟去樓下的`車庫貼春聯。我們拿著用具就下樓了。來到車庫門前,我遞給弟弟膠水,弟弟先把膠水涂在車庫門旁邊的墻上,再拿著春聯往墻上貼。可是,大風把春聯吹得搖搖擺擺,我死死地抓住春聯不放,然后,我小心翼翼的把春聯貼在墻上。
下面就該貼“褔”了。這次我掌握了技巧,為了不讓“褔”字被吹得飄飄搖搖,我把“褔”字拿起來,放在胸的正前方。這次。“褔”就沒有被風吹得飄飄搖搖。
貼完春聯后,我和弟弟的手被凍得通紅通紅。再抬頭一看,車庫瞬間變得煥然一新。
我和弟弟回到家后,連用具都來不及收拾,就去暖手了。
【小學生的作文】相關文章:
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生作文10-15
小學生作文10-15
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生作文10-15
小學生的作文10-15