實(shí)用的歡度六一兒童節(jié)作文【精品】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的歡度六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇1
“哇！操場上布滿了許多攤點(diǎn)呀！”是誰在說話呢？哈哈，沒錯就是我！那你為什么會看見操場上有攤點(diǎn)呢？其實(shí)啊，六一兒童節(jié)即將到來，我們學(xué)校的各個班級都要擺一個有特色的攤點(diǎn)，給一到六年級的學(xué)生用狀元幣購物。
只見操場上的帳篷星羅棋布，有打槍的，有扔沙包的，有賣米塑的，還有賣糖人兒的……其中最吸引我目光的是三（5）班賣米塑的攤子。米塑攤子上有個玻璃盒子，里面裝著各式各樣的米塑工藝品，有沙僧、唐僧、豬八戒，還有孫悟空，讓我覺得最逼真的就是孫悟空了，你看那姿勢和那調(diào)皮樣兒，真像一只活靈活現(xiàn)的.猴子。
再看看全校的學(xué)生，吃、喝、玩、樂，不亦樂乎，吃的人狼吞虎咽，很想停止時間，讓自己大飽口福，吃夠了再走；喝的人都慢慢地品嘗，讓自己能嘗到更多的飲品；玩和樂的人正在高興地玩著各種項目呢！
那我呢？正在左右開弓，左手拿著糖畫吃，右手拿著棒棒糖抿，吃得津津有味。吃完了，我還是口水直流三千尺，疑是銀河落九天呀！我真是只饞嘴貓！
六一過得真開心，吃、喝、玩、樂，各個項目都有，足夠讓我歡度六一啦！
歡度六一兒童節(jié)作文 篇2
六一上午，我們?nèi)W(xué)生在學(xué)校里歡樂地進(jìn)行著隆重的爭章活動。
活動項目有十六項，通過十二項的.，可以到頒獎處領(lǐng)取“安全銀章”，即二級安全章，同時還可獲得六顆糖果的獎勵。時間一到，同學(xué)們紛紛跑出班級，到每間教室去爭章。
我和小伙伴來到了實(shí)驗室二，這里正進(jìn)行著食品安全活動。我一看桌上，哇，好多零食，都是我愛吃的。這時，老師說：“來，自己挑選一樣。”我順手拿起一包零食，沒想到老師卻說：“請你說出它的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、是否在保質(zhì)期內(nèi)。”我認(rèn)真地看了起來，飛快地找到了保質(zhì)期和生產(chǎn)廠家，并確認(rèn)它沒有過期。
老師又讓我從眾多零食中選出兩樣健康的食品。我拿起一包食品，看是不是密封的，有沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、是否過期……我一看，每包都有。于是我挑出一包紅棗和一包面包，順利地通過了。
通過這次活動，我認(rèn)識到了食品安全的重要性，使我一生受用。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇3
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學(xué)們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學(xué)會禮讓，不插隊，看見插隊的同學(xué)就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的`記憶力和同時可以看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學(xué)們的歡笑中完滿結(jié)束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日！
今天一大早，我來到學(xué)校是，只見已有許多同學(xué)來了，我想：他們也為今天是六一兒童節(jié)感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發(fā)給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三(1)班跑去，只見三(1)班張燈彩，它們班的節(jié)目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。我又來到達(dá)三（2）班，看見三（2）班的門口好像一條龍在彎來彎去，這當(dāng)然三年級的有些同學(xué)在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規(guī)則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發(fā)命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經(jīng)很滿意了，我想：重在參與，與同學(xué)分享快樂。
今年的六一兒童節(jié)過得真有意義，我祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。
歡度六一兒童節(jié)作文 篇4
“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會。可是，有的`同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學(xué)的時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
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