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寫人情景交融的作文優(yōu)秀匯編(5篇)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫人情景交融的作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人情景交融的作文優(yōu)秀1
走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個“小天使”落在了我的頭上。我下意識地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。
我把手伸進口袋，摸出手機，撥通媽媽的電話，電話里永遠是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒有錢坐公交車嗎？不明白我在忙嗎？自我回來！”早知是這樣的結果，可是有點不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無奈，我冒雨跑到了公交站臺下。瘦小的我只能被擠下站臺，站在馬路上，還在淋著雨。此時的我已經變成了一個落湯雞，外衣已經濕透。
突然，有股力從我背后頂出來，我轉過身去，看到了這樣的一個人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖。可她的臉上卻沒有普通殘疾人的'憂郁，感傷。
天漸漸冷了下來，我身上穿著的毛線外套已經被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來，身上已不再滴水了。我再一次轉身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。
我好久都不愿把視線轉移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容。可能她已經明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說：“小朋友，你媽媽沒來接你嗎？你這樣淋雨，會感冒的。”她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。
雨停了……。
寫人情景交融的作文優(yōu)秀2
走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個“小天使”落在了我的頭上。我下意識地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。
我把手伸進口袋，摸出手機，撥通媽媽的電話，電話里永遠是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒有錢坐公交車嗎？不知道我在忙嗎？自己回來！”早知是這樣的結果，可是有點不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無奈，我冒雨跑到了公交站臺下。瘦小的我只能被擠下站臺，站在馬路上，還在淋著雨。此時的我已經變成了一個落湯雞，外衣已經濕透。
突然，有股力從我背后頂出來，我轉過身去，看到了這樣的一個人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，只有一條腿，還拄著拐杖。可她的臉上卻沒有普通殘疾人的憂郁，感傷。
天漸漸冷了下來，我身上穿著的毛線外套已經被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來，身上已不再滴水了。我再一次轉身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己已經被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。
我好久都不愿把視線轉移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容。可能她已經知道我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說：“小朋友，你媽媽沒來接你嗎？你這樣淋雨，會感冒的.。”她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不同，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。
雨停了……。
寫人情景交融的作文優(yōu)秀3
走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個“小天使”落在了我的頭上。我下意識地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。
我把手伸進口袋，摸出手機，撥通媽媽的電話，電話里永遠是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒有錢坐公交車嗎？不明白我在忙嗎？自我回來！”早知是這樣的結果，可是有點不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無奈，我冒雨跑到了公交站臺下。瘦小的我只能被擠下站臺，站在馬路上，還在淋著雨。此時的我已經變成了一個落湯雞，外衣已經濕透。
突然，有股力從我背后頂出來，我轉過身去，看到了這樣的一個人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖。可她的臉上卻沒有普通殘疾人的憂郁，感傷。
天漸漸冷了下來，我身上穿著的毛線外套已經被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來，身上已不再滴水了。我再一次轉身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。
我好久都不愿把視線轉移到別的'地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容。可能她已經明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說：“小朋友，你媽媽沒來接你嗎？你這樣淋雨，會感冒的。”她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。
雨停了……。
寫人情景交融的作文優(yōu)秀4
天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一點空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來。
“夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅埃”，那一場炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬馬。
介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。
春天的雨，溫柔而細膩。
它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返。“啪嗒”一聲落入池塘，落入草叢，落入我們每一個人心中。
秋天的雨，蕭瑟而纏綿。
它帶著萬物豐收的氣息而來，香甜的氣息已經彌漫而來，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風而來，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂，彈奏起一曲婉轉的小調。
冬天的.雨，冰冷而凄清。
她濕冷冷的來了，不只是雨裹著風，還是風裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風而立，在雨的鼓勵下，臘梅才顯得非常美麗，給了我一種不一般的雨景。
我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。
傾盆大雨而來，有的人猝不及防，成了街上的“落湯雞”；有的人躲在屋檐下，仍感覺到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》“撐著油紙傘，獨自仿惶在悠長有寂寞的雨巷”。
我喜歡雨，可是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。
雨說來得快，去得也快，一陣狂風暴雨之后，一切又都恢復了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。
我愛夏天的雨。
寫人情景交融的作文優(yōu)秀5
秋日黃昏下，萬物皆悲寂。來到黃昏時的魚塘，望著那一樹、一塘、一風、一日，在如血紅的夕陽日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫。
樹，楓樹，頂著那龐大的樹冠，樹冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，可是配上那中心已空，有著一個大洞的樹干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫面，一個只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹干，頂著那幾個大人重量的樹冠，樹干微彎著身軀，似乎隨時可倒。可是，它沒有，它任然撐著，它不向命運低頭，不甘輕易離開這完美的世界。
落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自我死去的`最終一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最終一個心愿：原自我死后化作春泥，守護養(yǎng)自我的樹。愿樹繼續(xù)堅強的活下去，繼承自我使命的新葉健康成長。
根，深深地扎在土里，它聽到了落葉的心愿，它會幫忙落葉，完成葉的心愿。可是由于一些事物，使得它得了病，很嚴重的病，稍一放松就會要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的期望。
風，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹的堅強，欣賞根的頑強。風，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹，表達自我的感情。
魚，潛在水中的魚，一個個躍出水面，對著夕陽，像在催促夕陽快快落下，早早來到明天，結束一天，結束樹一天的痛苦。
我，走到樹前，撫摸樹干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對著樹干一個鞠躬，代表自我對樹的悲傷、敬佩、感嘆。
夕陽快速落下，天已黑。新的一天即將到來，今日之事也將成為過去，可是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬物來新生。
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