成長作文共6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
成長中總會有一些事物給你啟示，讓你明道理，使你成長。我喜歡讀書，書中總會有許多道理隱蔽其中，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時，那些道理便會不知不覺流進你的心中。
幼兒時，我每天都看著各種童話故事，看著小人魚在甲板上翩翩起舞，看著青蛙遇到善良的公主，看著小蝌蚪在水里找媽媽。幼兒園里的老師給我們講《安徒生童話》，啟發(fā)我們的思維，讓我們知道獸與惡，知道黑暗永遠戰(zhàn)勝不了光明，知道只有心存善良才能得到他人的幫助。
上學(xué)后，我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的'勢權(quán)來欺壓別人；《濫竽充數(shù)》告訴我不要在人群里混，要有真憑實學(xué)；《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機應(yīng)變，不能……無數(shù)的故事，讓我懂得了無盡的道理，讓我從一個懵懂的兒童，成為了一個明理的少女，也讓我成為了一個講文明懂禮貌的少先隊員。
小時候讀著那些故事，長大了自然就不喜歡讀故事了。現(xiàn)在，我不再是那個孩童了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了。不再讀故事，卻不是不再讀書，我轉(zhuǎn)而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會人們的野蠻與殘暴；《傲慢與偏見》讓我真正體會到什么是“愛”，什么是“堅強”；《綠山墻的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……
讀書能讓我的心情的平靜，能使我忘記悲痛。
那天，我由于忘記交英語作業(yè)而被老師批評，回家后，一切的悲傷化為眼淚，我小聲的蹲坐在床上抽泣。出于習(xí)慣，我又拿起了書，《解優(yōu)雜貨店》中解除人們的心事與煩惱，我被這些人們的煩惱給吸引了，情不自禁的停止了抽泣，而是仔細(xì)的讀著書中的內(nèi)容。一會兒媽媽要我睡覺了，我依依不舍的全上書，幻想著，這美好的故事，希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中，我進入了夢鄉(xiāng)。
書籍陪我走過了最困難的時刻，我愛讀書，讓我在書的海洋里遨游吧！
成長作文 篇2
在我成長的道路上，充滿了喜、怒、 哀、 樂 ，有一個“伙伴”伴隨著我，讓我在傷心時有人陪伴，讓我在生病時有人照顧，讓我在高興時有人分享。
這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時讓我感到了一份濃濃的關(guān)愛的唐老師。
記得有一次，我們大家都在睡午覺的時候，忽然，我覺得我的頭很痛，心里很難受，我就叫唐老師，唐老師連忙跑過來摸了摸我的頭，著急地說∶“你發(fā)燒了，必須馬上送醫(yī)院。”說完，唐老師迅速地把我抱下床，背著我向醫(yī)院的四樓奔去，我趴在她的背上，感覺她的肩膀好寬大，就像媽媽一樣，親切而又溫暖。幸好醫(yī)院就在對面，要不然我們就不知道該怎么辦了，唐老師一口氣背著我奔到了對面，當(dāng)時唐老師已經(jīng)喘不過氣了，我心疼極了，她的汗水一直往下流，把她的頭發(fā)全都打濕了，那時我的心里非常的難過，我想安慰唐老師說∶“老師，你就休息一下吧，其實我的頭也不怎么疼了。”當(dāng)我被送到對面醫(yī)院門口，看著唐老師焦急的臉上放松下來時，我知道唐老師心里的一塊大石頭，終于放了下來。看著唐老師累的氣喘吁吁的樣子，我的鼻子感覺酸酸的，心里感覺暖暖的。
唐老師在我心中其實是位“嚴(yán)”老師，她經(jīng)常向其他老師詢問我們上課的'情況，還要親自檢查我們的作業(yè)。那份嚴(yán)父慈母般的笑容，我也始終銘記在心中…
在我成長的道路上。我一直尊敬著唐老師，唐老師也時時刻刻無微不至地關(guān)心我們，你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁，用你的汗水澆灌著我們這些未開的小花，長大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。
成長作文 篇3
三年了。對很多人來說，三年的時間并不是很長，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從小學(xué)一年級到三年級，所干的那件事情就是練習(xí)小提琴。
為了這小提琴，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因為我通過自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。從拉第一弓開始，我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽，到演奏悅耳動聽的名曲，我為之付出了淚水和汗水，并放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂的時間。我曾經(jīng)懊悔，我先前怎么不知道這小提琴居然是最難練的樂器之一呢？我曾經(jīng)退卻，窗外伙伴們的笑聲是那樣地歡樂，而我卻在忍受枯燥，幾百遍地拉著同一首曲子，指尖生疼，腳發(fā)酸，我多么想出去啊！當(dāng)初和我一起參加小提琴練習(xí)班的十五個同學(xué)只剩下了我和一個姓范的同學(xué)，可見這不是件一般人能忍受下來的事情。當(dāng)很多人告訴我：李陳子你的琴拉得真好聽時，我知道我的付出與收獲成正比了。
當(dāng)俞麗娜演奏的一曲《梁祝》讓人回腸蕩氣的時候，可曾有人想過她背后的付出？經(jīng)久不息的掌聲又說明什么了？指導(dǎo)我在家練琴的舅舅經(jīng)常這樣問我。以前的很多時候，我非常羨慕那些在舞臺上獲得熱烈掌聲的人，希望自己日后也會象他們一樣成功地站上舞臺。但好幾次我覺得忍受不了那些苦楚，便跟媽媽說：我們不練了好嗎？爸爸很嚴(yán)厲，我不敢對他這么講。媽媽同情我、疼我，她看我腰酸腿疼、表情扭曲的樣子，非常地于心不忍，我有一次偷偷地聽見她在和爸爸商量是否不再讓我練習(xí)下去了，我也期盼著能聽到爸爸的.允諾，那樣我也能和其他孩子一樣，就可以做完作業(yè)后滿世界去瘋玩了，我渴望那種放開了玩的感覺。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個比方說：你現(xiàn)在就象一個走到半路上的人，如果現(xiàn)在放棄的話，你就是一個逃兵和懦夫，而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我獲得了別人所沒有的，這也許是值得珍惜的。于是我告訴他，我還繼續(xù)練！春夏秋冬，我不停地練，寒假、暑假，我還繼續(xù)練。也許是應(yīng)了那句話：吃的苦多了，也就不覺得是苦了。以前的兩個暑假，我通過了中國音樂學(xué)院校外考級測驗，獲得了二級、四級證書。今年的這個暑假，我將繼續(xù)向六級進軍。我知道自己會成功的，因為我在一如既往地努力，不是說有志事竟成嗎？最后再悄悄地告訴你們，我的小提琴指導(dǎo)老師曾問我是否有信心在小學(xué)階段通過十級考核。那樣我就可以成為我們本地第一個在小學(xué)階段獲此級別的人了。“有信心！”我這樣回答。我知道說這話早了點，但作為目標(biāo)總可以吧？
成長作文 篇4
書籍是人類進步的階梯。談起書籍，我們每個人都不陌生吧！但是你是否把書籍當(dāng)成朋友呢？有一句這樣的話：明燈時作伴，益書常為朋。的確，隨著科技發(fā)展，現(xiàn)代社會文明的不斷進步，書籍作為傳播知識的主要工具，我們的學(xué)習(xí)離不開它，我們的生活也無法離開它，我們的健康成長也更離不開它。
在日常生活中，我們接觸到各種書籍，人們根據(jù)需要選購這些“精神糧食”。莎士比亞稱“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。當(dāng)然，這里所指的自然是健康的書，因為只有好書才能給人以知識和力量，才有利于我們的身心健康發(fā)展。
小時候，我聽過爸爸常對我說的這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”隨著我從懵懂的小男孩慢慢地長大，我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了一些漢字，于是慢慢地在體會到了書的魅力。它就像磁鐵一樣吸引了我，帶著我在知識的海洋里遨游，帶著我在知識的藍天飛翔。從書中，我懂得了“人類社會的起源”，了解了中國“上下五千年”；從書中，我認(rèn)識了藍色的地球和深奧奇妙的宇宙，認(rèn)識了五彩繽紛的大千世界。每當(dāng)我翻開歷史書頁，在我耳邊，仿佛聽到了奴隸英雄——斯巴達克的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲，聽到了原子彈的巨響，聽到了天安門前國歌催人奮進的旋律……從文章的字里行間，我懂得了美與丑、好與壞、正義與邪惡，從書中，我更懂得了做人的尊嚴(yán)。
從二年級起，我在老師的指導(dǎo)下，積累了大量的名言警句。如：高爾基的`的——“熱愛書吧——它是知識的源泉。”確實，書籍推動了人類社會的發(fā)展，造就了無數(shù)有用之材，為社會創(chuàng)造出許多輝煌。古今中外的科學(xué)家、作家、畫家、詩人……所有取得成就的人，他們成功的背后，有誰離開書籍的鋪墊呢？又如著名詩人杜甫名言：“讀書萬卷，行萬里路。”書籍豐富了我們的生活，開拓了我們的視野，使我們的人生充滿陽光與樂趣。書籍能使我們堅強，使我們忠誠，使我們有知識，使我們品德高尚、心靈美好……
朋友們，要是你問我的理想是什么？我會說：“我的理想是成為一名‘大作家’，寫出更好的書。”
朋友們，盡情地讀書，盡情地汲取書中的養(yǎng)料吧！讓好書永遠伴隨著我們成長!
成長作文 篇5
對于我的健康快樂成長，爸爸媽媽是有合理分工的。爸爸是管體育的；媽媽是管學(xué)習(xí)的'。但在時間上為這事兩位家長常常是爭論不休。爸爸是想讓我多出去玩，多鍛煉。而媽媽是想讓我多寫字、多讀書。
由于，我愛玩，爸爸常常是占了上風(fēng)。不過也沒讓媽媽失望。每次我痛痛快快玩過，回到家洗完澡，就認(rèn)認(rèn)真真完成媽媽布置的任務(wù)，這樣媽媽也就認(rèn)了。
我明白爸爸是讓我身體好；媽媽是讓我更聰明。這兩方面我都不能讓他們失望，因為，我已經(jīng)長大了，能讀懂家長的心。
成長作文 篇6
我想了想：誰和我的性格相符，那我就選誰，不然沒得選。我又想了一下：布布種子太軟弱了，伊優(yōu)太玩皮了，小火猴太勇敢了。算了，還是選小火猴吧。于是我?guī)е』鸷镖s往了克洛斯星。
一到克洛斯星，真是一片狼藉。旁邊的'精靈死的死，傷的傷，怨聲載道。就在這時發(fā)瘋的皮皮向這邊沖了過來。
“不好，這是皮皮的絕招“沖撞”快閃開。”
說時遲那時快，只見小火猴也發(fā)出了絕招“火花”一團火向皮皮射去，只聽“啪”的一聲皮皮小火猴的火花打倒在地，被燒傷了。一時半會還醒不了。我們和受傷的皮皮大聲呼喊。這時我的通訊系統(tǒng)發(fā)出了響聲，是派特博士。
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