實用的優秀成長的作文4篇(薦)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優秀成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀成長的作文 篇1
從認識“1、2、3、4、5”到學習“人之初，性本善”，我們都在不斷成長。成長中有痛苦，也有快樂，就這樣，年復一年，日復一日，我們都在痛苦與快樂中頑強地成長。給大家曬曬我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能給點掌聲。
六歲時，媽媽給我講發明大王愛迪生的故事，說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進被窩里，睡覺時不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時起，我知道了，自己是一個幸福的小傻瓜。
七歲時，爸爸教育我做事要誠實，并給我講了華盛頓砍櫻桃樹的事情，當華盛頓主動向父親坦白，得到了父親的表揚。而當我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時，在坦白之后，得到的卻是爸爸一頓嚴厲的訓斥。那年，我第一次流下委屈的淚水，這次坦白，讓我知道了世界上還有“委屈”這個東西的存在。
八歲時，老師給我們講了大科學家愛因斯坦小時候的`故事，在一節手工課上他做了一個很不像樣的小板凳，受到老師批評。而當他告訴老師這是他第三次做的時，這讓老師非常感動。我的英語字母寫得也很糟糕。在一節英語課上，我學著愛因斯坦，重復寫了三次，我以為可以感動老師，當我告訴老師這是我第三遍作業時，英語老師卻大為惱火，并罰我做了第四遍作業。這次我得到的教訓是：作業多做幾次，未必就會更好，對于老師的要求，我們還是一次成功的為好。
九歲時，因為幾次遲到被老師批評，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過一個“早”字，以后再也沒遲到過。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個“早”字，卻被老師批評教育了一番。這讓我知道：學習別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十歲時，老師批評我做事不動腦筋，并告誡我說，凡事都要勤于思考，并給我講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡單的事。
是的，我們在成長中難免會犯一些愚蠢的錯誤，不過請大家相信，我們一定會在成長中變得更加聰明，更加堅強。指導老師 王景
優秀成長的作文 篇2
難以給成長作一個定義，正如難以給自我作一定的評價，朋友們的定義很客觀：你是個愛笑且樂觀的人。但我卻無法真實地審視另一個我，我能做的，唯有譜一支曲，演繹出成長中真實的自我。
關于痛楚……
80年代后少年作家有過這樣一句話“青春是道明媚的憂傷”。我并不想盜版這句話，只是借此表達出“我的成長里滿是痛楚”王菲有句詞唱得極好：“每天都有夢在心里頭死掉。”我成長中許多個瑰麗的念頭埋葬在我的痛苦之下。我19了，該高呼，該流淚，還是一臉平靜，想想現在的頹廢，這19年是完了。現在高三了，偶爾從成堆成堆的書本中抬起漠然的臉，卻發現前途一片迷茫。高考之后的.我20了，該高興，該流淚，還是一臉平靜，或許只是靜靜地捧著高考分數，祭奠那些死掉的夢想。成長的鞭痕令我們措手不及，痛楚是帶血的傷口，即使短暫的愈合，可它畢竟還是傷口，只會淡化，不會消失。其實痛楚沒什么不好，我們可以發現靈魂中另一個脆弱的自我，有淚可揮，不覺悲涼。懷念完痛楚繼續為夢想流浪，覺得生命干凈極了。
關于放肆……
我承認我是個張揚的女孩。我高興時笑地沒心沒肺，我難過時哭得一塌糊涂，我氣憤時破口大罵。我在屬于我的19歲青春里放肆地活著。我沒什么不好，起碼我的表情是豐富的。我的夸張的動作在別人眼里不可理喻。“她是女孩嗎？”可我不在乎，我就愿這么放肆地活著，不是有句話怎么說來著：“年輕，沒有什么不可以。”我會在擦去眼淚之后和朋友一起放肆地大笑，我會在獨自哀傷之后和朋友一起瘋狂地玩樂。“你是個健忘的人”媽媽說；“你是個滿不在乎的人”朋友說；“我是個放肆的孩子”我說。不管怎樣，那片青春的蔥嶺里有了笑作點綴，不再是孤寂的綠色，那首孤寂的樂章里有了狂作穿插，不再是平庸的小調。我是廣大13億人口中的一個，少我多我都沒關系，我既不是庸人也不是偉人，改變不了世界，我就改變自己。青春明媚的陽光下，我們為什么不可放肆地活呢？
關于邊緣……
夜初落，酣睡間，忽覺眉宇間閃落一物，驚起而坐，才知枕已濕半邊……院落而坐，數蒼穹之繁星，聞耳畔之幽風，自人生間不經意的幽香飄然而起。
有時我在夜里哭泣，因為我絕望；有時我在白天微笑，因為我幸福。我就這樣蕩啊蕩，在成長的崖邊久久徘徊。有時我覺得整個世界背棄了我，于是我郁悶、抱怨，甚至遷怒到我身邊的朋友。我埋怨上帝，因為他對我不公平，給了我一條很糟糕的路途讓我覺得：理想啊，你離我是那么遙遠！我在明媚的春光里看高大的香樟間落下的點點金光，它們像調皮的小精靈，在我的衣褶、鼻尖、眼里歡躍，讓我忽然間想起更多值得回憶高興的往事，像一部經典的舊電影在腦中放映。在春末夏初的日子里，我莫名的快樂起來。
尾聲
在我的這支曲子里，有痛楚，有放肆的快樂，有處在邊緣地帶的彷徨與失落，不管怎樣，成長的滋味濃郁的我無法忘懷，就像褪色的老相片，勾起濃濃的情思。
寵辱不驚，看庭前花開花落；
去留無意，望天上云卷云舒。
我漸漸脫下成長中青澀的外衣，卻始終領悟不到句中深刻的含義，看來是修行太淺，真得好好練上那么幾十年，方才達到這般爐火純青的地步。
鯉魚躍龍門，蝴蝶飛滄海，這似乎是一個很美很美的神話，但我相信，在我踏上20xx年高考的征途之際，它將會成為我成長驪歌中絢麗的一筆，流芳千古。
優秀成長的作文 篇3
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看著自己的`藝術品逐漸的完美，這是一個值得我一生去期待的事情，我真的有點興奮！我老的時候是怎么一個樣子，是不是兒孫滿堂……我要去實現我的夢想，所以再見了！
優秀成長的作文 篇4
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻；書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場；書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。書籍，成長路上，有你真好。
記憶帶我回到十年前的一個個夜晚，如水的月色輕灑窗前，我被你那精美的插圖所吸引，媽媽用甜美的聲音為我誦讀一個個美妙的故事。書籍，是你把我帶入了美麗的童話世界，讓我插上了想象的翅膀。有你陪伴，我睡得香甜。
在你的陪伴下，我漸漸長大，已經可以識字了。多少個暖洋洋的早晨，不知是哪個小饞貓打翻了蜜罐，灑下一地金燦燦的甜蜜。我則抱著洋娃娃，捧著一本童話，或一本唐詩300首，大聲朗讀著，總感覺這是一天中最快樂的時候。
時光飛逝，我在閱讀中漸漸成長。曾為保爾·科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動；曾感慨“大江東去浪滔盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊；曾為黛玉的薄命清傲潸然淚下；也曾與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄……
書籍，你可曾記得你我那段美妙的回憶？看著試卷上那個刺眼的分數，我趴在桌上，輕聲抽泣。窗外小雨淅瀝，正如我的心情。偶然間，看到了藏在書架上的`你，隨手一翻，被獨特的文字之美吸引。海倫·凱勒作為一個聾啞盲人，用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。我怎能被這一點小小的挫折打倒呢？不知何時，窗外，雨已停，而你，更如一抹金燦燦暖洋洋的陽光，讓我的心靈撒滿陽光。
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。
生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。書籍，成長路上，有你真好！
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