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    小學生的作文

    時間:2024-12-25 08:13:35 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      我是平平凡凡的,既沒有嫦娥那樣的風采,也沒有西施那樣的婀娜。一雙小小的眼睛,一個小小的鼻子,一張小小的嘴。我的性格內向,平時也是沉默寡言,不愛表現自己。只是老師和同學對我的一致評價。我不否認我的卻是這樣的一個人。時遇挫折,時遇不順,我在大家面前從來不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來拂去心頭的.陰云,在學習諸事如意的時候,我也和大多數女孩子一樣,說說笑笑,蹦蹦跳跳,來表達自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己,只是我一大特點,也許是一大缺點吧!

      畫畫是我的專長,不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動物,小人物,遠山近景等。高興的時候描繪幾筆,喜悅之情就表現得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎呢!

      優點固然存在,缺點也是難免的,意氣用事是我最大的缺點。幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個缺點雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力。

      我就是這樣一個活波可愛的小女孩,你們愿意和這樣的我交朋友嗎?

    小學生的作文 篇2

      要考試了,我非常的有信心,因為我大致上題目都了解了,就是因為非常有自信,所以我回家的時候根本都沒在看書。第二天我回家時,看到弟弟因為考的很爛而被 媽媽打,我看到了之后心驚膽跳,為了怕被媽媽打而發奮圖強,結果隔天的考試題目對我來說輕而意舉,非常簡單。下課后,我在想,還好我昨天有復習。

      考完試,終于等到老師發考卷了,我的心里是又期待又緊張,期待的是我考得好不好,緊張的是我是不是考得很爛。終于等到老師叫到我的名字,我飛快的跑了過 去,拿了考卷之后就馬上回座位,看了一下,才知道竟然考得這么爛,我當時真的快暈倒了,真想好好大哭一場。放學了,我帶著提心吊膽的.心情回家,回到家媽媽 不但沒罵我,還說:“沒關系,下次努力就好。”我在想,我考得這么爛怎么會沒被處罰呢?

      隔天學校頒獎的時候,我根本沒心情聽臺上講話。我本來以為我不會得名的,可是突然間聽到臺上說:“三年五班吳國維,獲得學期總成績前五名。”我真的不敢相 信我的耳朵,我竟然是前五名!我領了獎狀后回到教室,老師說:“你是因為平時成績才會前五名的,下次別再粗心大意了!蔽以谙,還好我平時的成績很好。

      回到家的時候,我馬上興高采烈的告訴媽媽說:“媽媽…。你說的沒錯,只要我認真努力就會有收獲,這是我得的獎狀。”媽媽回答說:“嗯!很棒,我就知道你行 的。對了,你是第幾名啊?”我回答說:“不知道,他只說前五名而已!爆F在已經是寒假了,我一想到我是前五名就興高采烈、眉飛色舞、又叫又跳真是快樂極 了。

    小學生的作文 篇3

      我今年九歲了,是個小學三年級的學生。我的個子在同齡人中算矮的,有很多人都說我長得好看,我喜歡穿粉紅色的衣服。我是一個好動的人,喜歡跳來跳去,坐不下來,爸爸媽媽都說我像男孩子。

      我長得有點瘦,留著一頭不怎么長長的短發,圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛,稍扁的鼻子下面有張管不住的小嘴巴,一笑起來兩個深深的'小酒窩,好看極了。

      我非常的自信,有一次數學期未考試的時候,碰到了一道難題,我絞盡腦汁的想啊想,可是我只想到期一種解決的辦法,但還是不確定答案是否正確。過了好一會兒,我自信的對自已說相信自已吧,就這樣我終于做出了決定,于是我就直接把我想到的唯一解題的辦法做為最終的答題。下課了,我就馬上和同學們對答案,。∵@一題果然被我答對了。

      自信其實就是一種堅持,只要要堅持相信就會收獲。這就是自信的我。

    小學生的作文 篇4

      “五(4)班加油!”“五(4)班加油!”一陣陣加油聲從操場上傳了過來,這是在做什么?你追隨著這陣陣加油聲,來到操場,就明白是咋回事了,原來,五(4)班正與五(3)進行一場籃球友誼賽。

      早就在談論這場比賽,同學們也做足了準備工作。要上場的同學,積極地提高自己的球技;做后援的同學,也沒閑著,成立了啦啦隊,為上場的隊員吶喊助威。這天,比賽就要開始了,我們全班同學早早地就到了操場,熱身的熱身、喝水的喝水、啦啦隊的同學商定著吶喊的口號,大家各自做著上場前的最后準備。一聲哨響,兩班的隊員神采奕奕地站在了比賽場地上,相互致敬后,一場精彩的比賽就要開場了。

      只見裁判員老師一吹哨子,把球往上一拋,我們班的劉俊德縱身一跳,想搶到這開門球,可沒成功。球被3班的同學搶走了,左傳右傳,最后,球到了賀思聰的手上,只見他奮力突圍,來到了欄下,把球向球框扔去。進了,球投進了。比賽的記分牌上出現了0:2的字樣,3班的同學別提多高興了,只聽見一片歡呼聲。接著,3班又進了幾個球,而我們班才進了一個球,比分就以2:6懸殊著、僵持著。我們班的'球員暗暗卯足了勁,不認輸,在看好守住自己球門的同時,拼了命地沖擊對方的球門,終于,在上半場結束的時候,不僅追回了失分,還以微弱的1分優勢領先了。我們班場上場下的同學,成了一片歡呼的海洋。3班的同學,也不甘落后,他們也發起了進攻,球被傳來傳去時,出界了。輪到我們發球,只見王我來,站在白線外,目光掃視了一下全場,就確定了球的位置,他迅速地把球往李家澍扔去,李家澍穩穩地接住了傳球,可對方的隊員立即包圍了李家澍,但他反應真是敏捷,一下子就沖出了重圍,從腳底下把球又傳給了王我來,王我來一接到球,來了一個漂亮的三步跨欄投球,,球就那么利落地進了欄框。全場一陣熱烈的掌聲,為他們默契的配合歡呼。這可是整場比賽唯一的3分球?,我們的球員越戰越勇,現在拿球的劉仔傲,他迅速地判斷了一下局勢,把球付給了我們班進球率最高的李家澍,李家澍做了幾個假動作,擺脫了對方的球員,輕松地把球向欄投去,又進了。“進了”,“進了”,我們啦啦隊的熱情更高了,全忘了喉嚨的不適。

      比賽在如火如荼的氣氛中結束了,場上的球員揮灑汗水,場下的同學不惜熱情吶喊。這真是一場難忘的比賽,留下了許許多多精彩的瞬間。

      從這場比賽,我們懂得了集體榮譽咸;懂香了團結的力量;懂得了“勝不驕,敗不餒”。

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